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小 说 人 物 赏 析四大文学体裁小说 诗歌 散文 戏剧小说的定义 以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活。小说的三要素人物环境故事情节生动具体完整生动的人物形象生动的人物形象 武松武松 李逵李逵 鲁智深鲁智深义义 勇勇烈烈鲁鲁智智 我我 闰土闰土 杨二嫂杨二嫂故乡中的人物故乡中的人物辛苦辛苦展转展转麻木麻木恣睢恣睢生动的含义一 人物要有 个性 二 人物应是典型 练习一分析“菲利普夫妇”的特征分析人物形象的途径分析人物形象的途径一一 了解人物的时代背景了解人物的时代背景 例：鲁提辖拳打镇关西一文中金家例：鲁提辖拳打镇关西一文中金家父女饱受凌辱父女饱受凌辱 却不诉之于法，鲁提辖身却不诉之于法，鲁提辖身在官位也不依靠官府，为什么？在官位也不依靠官府，为什么？二二 关关 注文中的景物描写注文中的景物描写 故乡中通过哪些景物来烘托故乡中通过哪些景物来烘托“我我”回乡时的悲回乡时的悲凉心绪？凉心绪？练习二练习二谈谈孤独之旅中景物描写的作用谈谈孤独之旅中景物描写的作用1 鸭们十分乖巧，也正是在夜幕下的大水上，它们才鸭们十分乖巧，也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了忽然觉得自己已成了 无家的漂流者了。无家的漂流者了。2 那十几只受了惊吓的鸭，居然寸步不离地挨着主人那十几只受了惊吓的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。蹲了下来。3 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边，芦荡如万重大山围住了小船。天边，芦荡如万重大山围住了小船。4雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。小结：自然环境描写在小说中的作用小结：自然环境描写在小说中的作用 渲染气氛渲染气氛 烘托人物烘托人物三三 熟知人物的描写方法熟知人物的描写方法 小说中人物描写常用的方法有：肖像描写，语言描写，动小说中人物描写常用的方法有：肖像描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写作描写，神态描写，心理描写练习三练习三指出下列句子中所使用到的描写方法指出下列句子中所使用到的描写方法 1 他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。而且加上了很深的皱纹。2 他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来。过纸包来。3 父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！出大乱子了！”4 我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，但别太多，吃多我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，但别太多，吃多了要生病的。至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男了要生病的。至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。孩子惯坏了。综合训练阅读短文，回答问题 一 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如撒开。”拔步便走，回头指者郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。1 举例说出这段文字中使用到的描写方法。2 这段文字主要表现了鲁达怎样的性格特征？二 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1 这段文字所描写的主人公是谁？说说他是一个怎样的人？2 谈谈 你对这个人物的评价。3 推测其时代背景。4 这段话开头描写秋风的凉意有什么作用？5 找出本段中使用的描写方法，举例说明。回顾总结一 小说中要有生动的人物形象，生动的具体含义是：二 分析人物形象的途径有：1.人物要有 个性2.人物应是 典型 1.了解人物的时代背景 2.注意文中的景物描写 3.熟悉人物的描写方法