掩盖过失的猫幻灯片.ppt

课前一分钟演讲课前一分钟演讲掩盖过失的猫掩盖过失的猫1、我会正确、流利、有感情的朗读课文。、我会正确、流利、有感情的朗读课文。2、我能合作理解寓言的内容。、我能合作理解寓言的内容。3、我能通过寓言故事知道：应该学会正、我能通过寓言故事知道：应该学会正确对待自己的过失，懂得掩盖过失会有确对待自己的过失，懂得掩盖过失会有不良后果。不良后果。学习目标：学习目标：朗读提示：朗读提示：请注意生字的读音（如：捕、瘦、请注意生字的读音（如：捕、瘦、蚤、呛）并思考课文主要内容。蚤、呛）并思考课文主要内容。读一读吹 嘘 是什么意思?在文章中 的什么地方出现？小组合作交流提示小组合作交流提示:1、小猫咪几次掩盖过失？、小猫咪几次掩盖过失？2、每一次它是怎样掩盖的？、每一次它是怎样掩盖的？3、结果又怎样呢？、结果又怎样呢？4、小组内商量汇报方式。、小组内商量汇报方式。他捕捉老鼠时，因为大意，让老鼠逃跑了。他捕捉老鼠时，因为大意，让老鼠逃跑了。他他却却说说：“我是嫌他太瘦，才放他走的。我是嫌他太瘦，才放他走的。”语言描写语言描写 他到河边捉鱼，鱼没捉到，却他到河边捉鱼，鱼没捉到，却被鱼的尾巴打了一下脸。他被鱼的尾巴打了一下脸。他却却笑着笑着说说：“我不想捉他，我只想让他用我不想捉他，我只想让他用尾巴给我洗洗脸。尾巴给我洗洗脸。”神态描写神态描写 一次，他掉一次，他掉进泥坑里，浑进泥坑里，浑身沾满了污泥。身沾满了污泥。他他却却对伙伴们对伙伴们说说：“身上跳身上跳蚤多，用这种蚤多，用这种办法治他们，办法治他们，最灵验不过了！最灵验不过了！”后来，他一不后来，他一不小心掉进河里。伙小心掉进河里。伙伴们急着想救他，伴们急着想救他，他他却却说说：“你们看，你们看，我还会游泳呢我还会游泳呢”话还没说完，话还没说完，一口水呛进嘴里，一口水呛进嘴里，伙伴们一看不好，伙伴们一看不好，赶忙把他拉了上来。赶忙把他拉了上来。信息摘录 1、让老鼠逃跑了嫌瘦。、让老鼠逃跑了嫌瘦。2、被鱼尾巴打脸洗脸。、被鱼尾巴打脸洗脸。3、掉进泥坑治跳蚤。、掉进泥坑治跳蚤。4、摔进河里会游泳。、摔进河里会游泳。这是一只（这是一只（）的猫。）的猫。爱虚荣爱虚荣要面子要面子不敢正视自己的过失不敢正视自己的过失爱吹嘘爱吹嘘理解寓意理解寓意 告诉我们生活中告诉我们生活中不能爱慕虚荣、要敢不能爱慕虚荣、要敢于正视自己的过失，于正视自己的过失，否则没有好结果。否则没有好结果。你想对掩盖你想对掩盖“过过失失”的猫说些什么的猫说些什么？我希望你今后（我希望你今后（）。）。2、这个寓言故事告诉我、这个寓言故事告诉我要敢于（要敢于（）自己的（）自己的（）。）。当堂检测：当堂检测：1、（、（）的猫）的猫必做作业：必做作业：1、将这节课的收获写在日记中。2、找一些关于寓言故事来读一读，交流读书体会。选做作业：选做作业：创新作业创新作业