《七、三角形、平行四边形和梯形——3、三角形内角和课件》小学数学苏教版四年级下册3016.ppt

苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册三角形的内角和三角形的内角和岳滩镇中心小学张军英岳滩镇中心小学张军英三角形有什么特点呢？三角形有什么特点呢？谁能帮我画出一个两个内角是直角的三角形呢？设疑设疑：算一算，每个三角尺的内角和是多少度？操作要求：操作要求：、小组分工合作，动手验证。、小组分工合作，动手验证。、在表格中写出测量的结果。、在表格中写出测量的结果。、小组讨论，你发现了什么？、小组讨论，你发现了什么？通过撕一撕、拼一拼，我们发现三通过撕一撕、拼一拼，我们发现三角形的三个内角组成了一个（）角，角形的三个内角组成了一个（）角，是（）度。是（）度。通过折一折，我们发现三角通过折一折，我们发现三角形的三个内角组成了一个（）形的三个内角组成了一个（）角，是（）度。角，是（）度。验证发现验证发现：（）任意画一个三角形。（）任意画一个三角形。（）将三角形的三个角剪下来，拼一拼。（）将三角形的三个角剪下来，拼一拼。（）观察拼成了什么角？（）观察拼成了什么角？所有的三角形，不论大小，所有的三角形，不论大小，它的内角和都等于度它的内角和都等于度。、那么一个三角形中可、那么一个三角形中可能有两个直角吗？能有两个直角吗？、一个三角形中可能有、一个三角形中可能有两个钝角吗？两个钝角吗？一个三角形的三个角一个三角形的三个角中，角是度，角是中，角是度，角是度，那么角三等于多少度，那么角三等于多少度呢？度呢？通过今天的学习，大通过今天的学习，大家都有什么收获呢？家都有什么收获呢？谢谢大家再见谢谢大家再见