四年级上册数学第11课时--计算工具的认识和计算公开课教案教学设计课件公开课教案课件.pptx

欢迎使用优翼教学资源！优翼教师俱乐部优翼教师俱乐部扫一扫获取更多资源扫一扫获取更多资源（原创课件、同步微课、免费赠书等）（原创课件、同步微课、免费赠书等）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼第11课时 计算工具的认识和计算 大数的认识1义务教育人教版四年级上册优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼同学们，你们知道从古至今人们都发明了同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？哪些计算工具吗？情情境境导导入入优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼二千多年前，中国人用算筹计算二千多年前，中国人用算筹计算。知识点知识点1 1：计算工具的发展史：计算工具的发展史（一）算筹（一）算筹探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼 古代的算筹实际上是一根根同古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，制作的材样长短和粗细的小棍子，制作的材料有竹子、木头、兽骨、象牙、金料有竹子、木头、兽骨、象牙、金属等，制作好的算筹放在一个布袋属等，制作好的算筹放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上摆弄桌上或地上摆弄。探探究究新新知知（一）算筹（一）算筹优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼加数加数加数加数7323和和96（一）算筹（一）算筹探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼（二）算盘（二）算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史，在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。早在一千多年前，人们就发明了算盘。探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼（三）计算尺（三）计算尺17世纪初世纪初，英国人发明了计算尺。，英国人发明了计算尺。探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼（四）机械计算器（四）机械计算器17世纪世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。中期，欧洲人发明了机械计算器。探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼（五）计算机和电子计算器（五）计算机和电子计算器20世纪世纪70年代，发年代，发明了电子计算器。明了电子计算器。20世纪世纪40年代，诞生年代，诞生了第一台电子计算机。了第一台电子计算机。探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼（六）不断更新的计算工具（六）不断更新的计算工具 目前，速度最快的计算机目前，速度最快的计算机1 1秒钟能秒钟能计算几百万亿次。计算几百万亿次。台式电脑台式电脑笔记本电脑笔记本电脑平板电脑平板电脑探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼算筹算筹算盘算盘计算尺计算尺机械计算器机械计算器计算机和电子计算器计算机和电子计算器归归纳纳小小结结1.1.计算工具的发展计算工具的发展优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼知识点知识点2 2：认识算盘：认识算盘（一）算盘的应用（一）算盘的应用说一说，你还在哪里见过算盘？说一说，你还在哪里见过算盘？探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼（二）算盘的构造（二）算盘的构造1 1颗上珠颗上珠代表代表5 5，1 1颗下珠颗下珠代表代表1 1。框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼（三）（三）你能分别写出下面算盘表示的数吗你能分别写出下面算盘表示的数吗？60253406735215862探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼使用算盘最重要的是定位，先选定使用算盘最重要的是定位，先选定一个档定位个位，再从个位向左依次确一个档定位个位，再从个位向左依次确定十位、百位定十位、百位记数时根据数位进行，记数时根据数位进行，算盘每颗上珠表示算盘每颗上珠表示5 5，每颗下珠表示，每颗下珠表示1 1，记数时将珠子拨到靠近梁的一端。记数时将珠子拨到靠近梁的一端。方方法法小小结结优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？计算器知识点知识点3 3：认识计算器：认识计算器探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼 计算器上还有计算器上还有一些具有特别功能一些具有特别功能的键。请你找一找，的键。请你找一找，试一试。试一试。你知道哪些键的功能你知道哪些键的功能？和同学交流一下。？和同学交流一下。探探究究新新知知（一）互相交流，认识计算器（一）互相交流，认识计算器显示屏显示屏开机键开机键优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼独立尝试，用计算器计算。独立尝试，用计算器计算。386179互相说一说，使用计算器计算的步骤。互相说一说，使用计算器计算的步骤。565按照下面的步骤，用计算器算一算。按照下面的步骤，用计算器算一算。探探究究新新知知（二）交流方法，使用计算器（二）交流方法，使用计算器1（教材第（教材第2626页例页例1 1）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼用计算器计算下面各题。用计算器计算下面各题。825825138138 68768726263939 101410143123128 8 3939探探究究新新知知优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼（三）用计算器，探究规律（三）用计算器，探究规律不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？用计算器计算下面左边各题。用计算器计算下面左边各题。9999199991999999999999299992_ 99995_ 99995_9999399993_ 99997_ 99997_9999499994_ 99999_ 99999_199981999829997299973999639996499954999569993699938999189991探探究究新新知知2（教材第（教材第2626页例页例2 2）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼1.用计算器计算。用计算器计算。55846558467646764613027130278934893466280236628023690837690837111111111911111111193954123954121058910589634926349240934093152444015244402555962555961234567912345679406001406001对对应应练练习习（教材第（教材第2626页页 做一做第做一做第1 1题）题）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼2.2.先用计算器计算下面左边各题。先用计算器计算下面左边各题。不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。算器进行检验。1111059_ 991 11111049_ 1089_ 111111039_ 11079_ 1111111029 _111069_ 11111111019_对对应应练练习习（教材第（教材第2626页页 做一做第做一做第2 2题）题）优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼1.1.认识计算器认识计算器2.2.会使用计算器进行计算会使用计算器进行计算3.3.用计算器探索规律用计算器探索规律课课堂堂小小结结优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼找规律填数，再用计算器验证。找规律填数，再用计算器验证。99997=88 9897=88 9896=888 9879+5=88886=888 9879+5=8888（1 1）98769+4=98769+4=（2 2）987659+3=987659+3=（3 3）9876549+2=9876549+2=888888888888888888888888888888888888拓拓展展提提升升优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼优翼更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注youyicongshu100WWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境