四年级数学《积的变化规律》PPT课件[1].ppt

四年级（上）四年级（上）四年级一班四年级一班欢迎各位老师来到四年级一班195=95因数 因数 积注意：学习中注意：学习中 因数因数 不考虑不考虑 自然数自然数“0”6 2 =6 20 =6 200=不变不变12120 1200扩大10倍扩大10倍扩大10倍扩大10倍不变扩大100倍扩大100倍20 4 =10 4 =5 4 =不变不变不变缩小 2倍缩小 2倍缩小 2倍缩小 4倍缩小 4倍804020 在乘法里，一个因数在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大几不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数。倍，积也扩大相同的倍数。在乘法里，一个因数在乘法里，一个因数不变，另一个因数缩小几不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小相同的数。倍，积也缩小相同的数。缩小 2倍找规律：找规律：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。数。我们的发现：我们的发现：1、验证规律。、验证规律。先用积的变化规律填空，再用笔算验算。先用积的变化规律填空，再用笔算验算。2648 1248 1712 2042624（）1724 （）2612（）1736 （）6243124086122、根据850=400,直接说出下面各题的积。1650=3250=6450=80016003200825=200一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？400平方米8米例400平方米8米400平方米8米一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？400平方米8米400平方米8米一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？400平方米8米24米接力赛（直接填结果）1821=37818（）=3780（）2100=37800()（）=37800()（）=37800算一算，想一想，你能发现什么规律？1824=432（182）（242）=（182）（242）=432432 105454725（1053）（453）（1055）（455）47254725我发现一个因数扩大倍，另一个因数缩小（或一个因数扩大倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变。扩大）相同的倍数，积不变。这节课学到了什么？在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。一个因数扩大（或缩小）若干倍，要使积不变，一个因数扩大（或缩小）若干倍，要使积不变，另一个因数该缩小（或扩大）相同的倍数。另一个因数该缩小（或扩大）相同的倍数。这道题怎么办呢？一个因数扩大6倍，另一个因数缩小2倍，积（）