【精品】七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展课件3 新人教版精品ppt课件.ppt

七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展课件3 新人教版教学过程导入新课上课前，先讲个故事：第一个吃螃蟹的人上课前，先讲个故事：第一个吃螃蟹的人相传大禹到江南开河治水，派壮士巴解到水陆交错的阳澄湖区域督相传大禹到江南开河治水，派壮士巴解到水陆交错的阳澄湖区域督工，带领民工开挖海口河道。入夜，工棚口刚点起火堆，谁知来了工，带领民工开挖海口河道。入夜，工棚口刚点起火堆，谁知来了黑压压的一大片夹人虫，一只只口吐泡沫象湖水汹涌而来。人们害黑压压的一大片夹人虫，一只只口吐泡沫象湖水汹涌而来。人们害怕极了，都以为是妖怪！夹人虫的侵扰，严重妨碍着开河工程。巴怕极了，都以为是妖怪！夹人虫的侵扰，严重妨碍着开河工程。巴解寻思良久，想出了一个办法，叫民工筑座土城，并在城边掘条很解寻思良久，想出了一个办法，叫民工筑座土城，并在城边掘条很深的围沟，待等天晚城上升起火堆，围沟里灌进沸腾的开水。夹人深的围沟，待等天晚城上升起火堆，围沟里灌进沸腾的开水。夹人虫席卷过来，就此纷纷跌入沸水沟里烫死。烫死的夹人虫浑身通红，虫席卷过来，就此纷纷跌入沸水沟里烫死。烫死的夹人虫浑身通红，堆积如山，发出一股引人开胃的鲜美香味。巴解闻着后，好奇地取堆积如山，发出一股引人开胃的鲜美香味。巴解闻着后，好奇地取过一只细看，把甲壳掰开来，一闻香味更浓。大着胆子咬一口，觉过一只细看，把甲壳掰开来，一闻香味更浓。大着胆子咬一口，觉得味道鲜透，比什么东西都好吃。大家见他吃得津津有味，胆子大得味道鲜透，比什么东西都好吃。大家见他吃得津津有味，胆子大的民工也跟着吃起来，无不大喜说：大家来吃夹人虫，味道香极了的民工也跟着吃起来，无不大喜说：大家来吃夹人虫，味道香极了!于是，民工们都随手俯捡而食，把一大堆夹人虫全都消灭到于是，民工们都随手俯捡而食，把一大堆夹人虫全都消灭到“五脏五脏殿殿”里。大家为了感激敢为天下先的巴解，把他当成勇士崇敬，用里。大家为了感激敢为天下先的巴解，把他当成勇士崇敬，用解字下面加个虫字，称夹人虫为蟹，意思是巴解征服夹人虫，是天解字下面加个虫字，称夹人虫为蟹，意思是巴解征服夹人虫，是天下第一食蟹人。巴城就是为了纪念巴解而名的。巴城出产的下第一食蟹人。巴城就是为了纪念巴解而名的。巴城出产的阳澄湖阳澄湖大闸蟹大闸蟹，由此而名扬四方，久享盛誉。，由此而名扬四方，久享盛誉。后人用“第一个吃螃蟹的人”形容敢为天下先的勇士大禹也是“第一个吃螃蟹的人”教学过程一、夏朝1、建立时间：时间：人物：人物：事件：事件：地点：地点：意义：意义：公元前公元前20702070年年禹禹结束部落联盟局面，结束部落联盟局面，建立夏王朝建立夏王朝阳城阳城中国历史上第一个王中国历史上第一个王朝，标志着中国早起朝，标志着中国早起国家的产生国家的产生教学过程一、夏朝2、家天下禹的统治禹的统治征服三苗征服三苗修建城池修建城池制定制度制定制度阶级分化阶级分化传位传位伯益伯益大道之行也，天下为公。大道之行也，天下为公。选贤与能选贤与能 是谓大同。是谓大同。今大道既隐，天下为家今大道既隐，天下为家 是谓小康。是谓小康。礼记礼记礼运礼运翻译：大道运行的时候，天下都翻译：大道运行的时候，天下都是公有的，贤能都是选出来的，是公有的，贤能都是选出来的，那是大同社会。那是大同社会。现在大道隐没了，天下变成私有现在大道隐没了，天下变成私有的，这是小康社会。的，这是小康社会。阅读材料，分析材料中的家是指？阅读材料，分析材料中的家是指？这说明我国社会发生了怎样的变化？这说明我国社会发生了怎样的变化？教学过程一、夏朝2、家天下公有制公有制禅让制禅让制私有制私有制世袭制世袭制夏朝还：建立军队制定刑法设置监狱制定历法“夏历”教学过程二、商朝1、商汤灭夏时间：时间：人物：人物：事件：事件：都城：都城：BC1600汤汤打败夏桀打败夏桀夏朝灭亡夏朝灭亡亳亳教学过程二、商朝2、盘庚迁殷战乱环境影响战乱环境影响盘庚迁殷后相对稳定盘庚迁殷后相对稳定遗址：安阳殷墟遗址：安阳殷墟教学过程二、商朝3、无道纣王酒池肉林酒池肉林使用酷刑使用酷刑残害人民残害人民教学过程三、西周1、武王伐纣时间：时间：人物：人物：事件：事件：都城：都城：BC1046周武王牧野之战，灭亡商朝镐京教学过程三、西周2、分封制目的：目的：内容：内容：对象：对象：作用：作用：稳定政治形势，巩固疆土。周天子分封宗亲、功臣建立诸侯国，诸侯向周王进献贡物，服从调兵，在封地内再分封王室宗亲、功臣，先代贵族，稳定政局，也保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治区域。天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士教学过程三、西周3、烽火戏诸侯BC841BC841，周厉王，周厉王与民争利，与民争利，引发国人暴动引发国人暴动周幽王，朝政周幽王，朝政腐败，激化矛盾腐败，激化矛盾BC771，西周被犬戎所灭，周平王东迁洛邑，史称东周朝代朝代朝代朝代 都城都城都城都城建立建立建立建立时间时间时间时间灭亡灭亡灭亡灭亡时间时间时间时间开国开国开国开国君主君主君主君主末代末代末代末代君主君主君主君主重要事件重要事件重要事件重要事件夏夏夏夏夏朝建立夏朝建立夏朝建立夏朝建立商商商商盘庚迁殷盘庚迁殷盘庚迁殷盘庚迁殷西周西周西周西周牧野之战，牧野之战，牧野之战，牧野之战，分封制分封制分封制分封制阳城阳城约公元前约公元前20702070年年约公元前约公元前16001600年年桀桀殷殷约公元前约公元前16001600年年公元前公元前10461046年年汤汤纣纣镐京镐京公元前公元前10461046年年公元前公元前771771年年武王武王幽王幽王禹禹原因：原因：统治残暴，贪图享乐，残害人民统治残暴，贪图享乐，残害人民启示：得民心者得天下，民人心者失天下！古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢1 1、三三字字经经记记载载“夏夏传传子子，家家天天下下，四四百百载载，迁迁夏夏社社。”下下列列有有关关夏夏朝朝的的说说法法不不正正确的是确的是（）A A、夏朝是我国的第一个王朝、夏朝是我国的第一个王朝 B B、夏朝的建立者是禹、夏朝的建立者是禹 C C、夏朝是已经有了军队、刑法、监狱、夏朝是已经有了军队、刑法、监狱 D D、夏桀统治残暴，致使夏朝灭亡、夏桀统治残暴，致使夏朝灭亡2 2、商朝被后人称为、商朝被后人称为“殷朝殷朝”，与商朝的事件是（，与商朝的事件是（）A A、商汤灭夏、商汤灭夏 B B、国人暴动、国人暴动 C C、盘庚迁殷、盘庚迁殷 D D、烽火戏诸侯、烽火戏诸侯3 3、暴君亡国，明君兴政。下列四人中堪称暴君的是、暴君亡国，明君兴政。下列四人中堪称暴君的是（）A A、商汤、商汤 B B、商纣、商纣 C C、周文王、周文王 D D、周武王、周武王B BC CB B当堂练习当堂练习4 4、下列有关分封制说法正确的有（、下列有关分封制说法正确的有（）只有王室姬姓宗亲才有受封资格只有王室姬姓宗亲才有受封资格 受封诸侯必受封诸侯必须服从周天子须服从周天子分封制稳定了政局，扩大周朝通知分封制稳定了政局，扩大周朝通知区域区域 分封制使周王可以直接管理边远地区分封制使周王可以直接管理边远地区 A A、B B、C C、D D、C C5 5、中华民族的伟大复兴，是全体华夏子孙的、中华民族的伟大复兴，是全体华夏子孙的共同梦想共同梦想,从夏商周的兴亡更替中，你可以得从夏商周的兴亡更替中，你可以得出哪些振兴国家历史经验教训？请大胆发言出哪些振兴国家历史经验教训？请大胆发言各抒己见！各抒己见！当堂练习当堂练习