苏教版六年级语文上册《牛郎织女》.ppt

牛牛 郎郎 织织 女女叶叶圣圣陶陶背景资料背景资料 牛郎织女的故事大约在东汉末年初步定型。牛郎织女的故事大约在东汉末年初步定型。汉代是我国封建社会初步完成中央集权时期，统汉代是我国封建社会初步完成中央集权时期，统治阶级和劳动人民的矛盾日益尖锐，人民向往男治阶级和劳动人民的矛盾日益尖锐，人民向往男耕女织、自给自足的生活，这便产生了牛郎织女耕女织、自给自足的生活，这便产生了牛郎织女婚后过着自由美满生活的描述；但当时社会动荡婚后过着自由美满生活的描述；但当时社会动荡不安，人民的理想很难实现，而王母的思想行为不安，人民的理想很难实现，而王母的思想行为正反映了封建势力的冷酷无情，对人民的压迫，正反映了封建势力的冷酷无情，对人民的压迫，这便产生了牛郎织女天各一方，只能一年相会一这便产生了牛郎织女天各一方，只能一年相会一次的情节。故事歌颂了劳动人民反对封建压迫、次的情节。故事歌颂了劳动人民反对封建压迫、争取自由幸福的叛逆精神，反映了他们对美好生争取自由幸福的叛逆精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。活的向往、追求。1.通读课文,看看牛郎是个怎样的孩子,他的童年是怎样度过的,他又是怎样和牛郎走到一起的?2.再读课文,把不懂的地方和自己喜欢的地方组内交流。思 这个故事寄托了人民群众怎样的理想,他赞颂了什么,鞭鞑了什么?想牵牛星织女星牵牛织女星