10、中华文化的勃兴(二).ppt

1 1、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为“_”_”今天的汉字就是今天的汉字就是今天的汉字就是今天的汉字就是从从从从_发展来的，我国有文字可考的历史，是从发展来的，我国有文字可考的历史，是从发展来的，我国有文字可考的历史，是从发展来的，我国有文字可考的历史，是从_朝开始的。朝开始的。朝开始的。朝开始的。2 2、商周的青铜器上铸刻的文字叫、商周的青铜器上铸刻的文字叫、商周的青铜器上铸刻的文字叫、商周的青铜器上铸刻的文字叫“”，也称，比甲骨文，也称，比甲骨文，也称，比甲骨文，也称，比甲骨文规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为规范，在西周晚期有人将文字统一成一种样式，这种字体称为“”商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们商朝文字比较少，周朝青铜器上刻的文字比较多。在战国时期，人们已经开始用毛笔蘸墨，在或上书写，随着书写工具的改变，已经开始用毛笔蘸墨，在或上书写，随着书写工具的改变，已经开始用毛笔蘸墨，在或上书写，随着书写工具的改变，已经开始用毛笔蘸墨，在或上书写，随着书写工具的改变，字体也发生了变化。字体也发生了变化。字体也发生了变化。字体也发生了变化。3 3、历法产生于、历法产生于、历法产生于、历法产生于_朝，完善于朝，完善于朝，完善于朝，完善于_朝，朝，朝，朝，_时期测出时期测出时期测出时期测出2424节气，节气，节气，节气，这是历法上的重大成就。这是历法上的重大成就。这是历法上的重大成就。这是历法上的重大成就。4 4、春秋战国之际的名医、春秋战国之际的名医、春秋战国之际的名医、春秋战国之际的名医_发明发明发明发明_、_、_、_四诊法。四诊法。四诊法。四诊法。5 5、_时期，楚国的时期，楚国的时期，楚国的时期，楚国的_是我国古代的伟大诗人，他创造出一种是我国古代的伟大诗人，他创造出一种是我国古代的伟大诗人，他创造出一种是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁，代表作是新的诗歌体裁，代表作是新的诗歌体裁，代表作是新的诗歌体裁，代表作是 6 6、战国时期盛行、战国时期盛行、战国时期盛行、战国时期盛行“_”_”，反映了我国古代音乐发展的较高水平，反映了我国古代音乐发展的较高水平，反映了我国古代音乐发展的较高水平，反映了我国古代音乐发展的较高水平，湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套最为珍贵。最为珍贵。最为珍贵。最为珍贵。7 7、有关屈原的材料、有关屈原的材料、有关屈原的材料、有关屈原的材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”1 1）选自选自选自选自_2 2）该诗句反映出作者什么样的思想感情？该诗句反映出作者什么样的思想感情？该诗句反映出作者什么样的思想感情？该诗句反映出作者什么样的思想感情？甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文商朝商朝商朝商朝金文金文金文金文屈原屈原屈原屈原望闻问切望闻问切望闻问切望闻问切战国战国战国战国商商商商夏夏夏夏丝帛丝帛丝帛丝帛竹简竹简竹简竹简编钟编钟编钟编钟钟鼓之乐钟鼓之乐钟鼓之乐钟鼓之乐离骚离骚离骚离骚离骚离骚离骚离骚忧国忧民的爱国主义思想忧国忧民的爱国主义思想忧国忧民的爱国主义思想忧国忧民的爱国主义思想战国战国战国战国铭文铭文铭文铭文大篆大篆大篆大篆扁鹊扁鹊扁鹊扁鹊 中华文化的勃兴 文字的演变文字的演变甲骨文甲骨文金文金文大篆大篆天文历法天文历法医学医学文学文学 音乐音乐思想成就思想成就思想成就思想成就第十课第十课第十课第十课 中华中华中华中华文化的文化的文化的文化的勃兴（勃兴（勃兴（勃兴（二）二）二）二）孟子孟子韩非子韩非子墨子墨子庄子庄子老子老子孔子孔子孙武孙武大思想家、大教育家孔子大思想家、大教育家孔子思想家老子思想家老子百家争鸣百家争鸣为什么会出现“百家争鸣”1：春秋战国时期处于奴隶社会向封建社会的过渡时期，：春秋战国时期处于奴隶社会向封建社会的过渡时期，社会急剧变化，许多问题需要解决，因此各学派纷纷著书社会急剧变化，许多问题需要解决，因此各学派纷纷著书立说发表意见立说发表意见2：宽松的政治环境，新兴地主阶级：宽松的政治环境，新兴地主阶级巩固自己政权需要大量人才巩固自己政权需要大量人才.为什么说孔子是大思想家？他的思想为什么说孔子是大思想家？他的思想产生什么影响？产生什么影响？大思想家、大教育家孔子大思想家、大教育家孔子1.1.孔子是什么时期哪国人？孔子是什么时期哪国人？(1(1(1(1）孔子创立儒家学派，提出）孔子创立儒家学派，提出）孔子创立儒家学派，提出）孔子创立儒家学派，提出“仁仁仁仁”的学说的学说的学说的学说.为什么说孔子是大教育家？为什么说孔子是大教育家？（1）创办私学）创办私学,广收门徒广收门徒（2）因材施教）因材施教,善于启发学生思考善于启发学生思考（3）教育学生谦虚好学）教育学生谦虚好学温故而知新温故而知新自学自学P46P46P47P47，思考，思考 （2 2 2 2）孔子学说成为我国封建社会的正统思想）孔子学说成为我国封建社会的正统思想）孔子学说成为我国封建社会的正统思想）孔子学说成为我国封建社会的正统思想春秋时期春秋时期春秋时期春秋时期 鲁国人鲁国人鲁国人鲁国人“孔子三千弟子孔子三千弟子”诵读诵读论语论语澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚韩韩国国北北北北欧欧欧欧美国美国美国美国思想家老子思想家老子1 1、生活时期及国家：、生活时期及国家：2 2、创立学派：、创立学派：3 3、著作：、著作：4 4、思想主张：、思想主张：春秋晚期、楚国春秋晚期、楚国道家道家道德经道德经一切事物都有对立面，对一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。立的双方能够相互转化。善于从正反两方思考问题。善于从正反两方思考问题。自学自学P47最后一段，思考最后一段，思考反反 义义 词词大大高高快乐快乐祸祸小小矮矮福福悲伤悲伤自学自学P48-49P48-49课文，完成下列表格课文，完成下列表格学派学派 代表人代表人 时期时期 著作著作 思想思想墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家兵家兵家墨子墨子 战国战国 墨子墨子 兼爱兼爱 非攻非攻孟子孟子 战国战国 孟子孟子 仁政、合理利用自然资源仁政、合理利用自然资源庄子庄子 战国战国 庄子庄子 顺其自然顺其自然 无为而治无为而治韩非韩非 战国战国 韩非子韩非子 主张主张提倡提倡建立建立孙武孙武 春秋春秋 孙子兵法孙子兵法知彼知己者，百战不殆知彼知己者，百战不殆百家争鸣百家争鸣不文明现象展览不文明现象展览升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。升旗仪式结束后，长安街上到处是垃圾。世博会不文明现象世博会不文明现象自习课自习课思思 想想 超超 市市法家：法家：法家：法家：儒家：儒家：儒家：儒家：道家：道家：道家：道家：我我认为同学上课总是违反纪律，怎么办？同学上课总是违反纪律，怎么办？严格处罚严格处罚严格处罚严格处罚自我觉悟自我觉悟自我觉悟自我觉悟教育引导教育引导教育引导教育引导 “从孔子那里我读从孔子那里我读从孔子那里我读从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那到一颗爱心；在孟子那到一颗爱心；在孟子那到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从里我读到一股正气；从里我读到一股正气；从里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热墨子那里我读到一腔热墨子那里我读到一腔热墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到血；在韩非那里我读到血；在韩非那里我读到血；在韩非那里我读到一双冷眼。一双冷眼。一双冷眼。一双冷眼。”易中天易中天易中天易中天 中华文化的勃兴 文字的演变文字的演变甲骨文甲骨文金文金文大篆大篆天文历法天文历法医学医学文学文学 屈原屈原音乐音乐思想成就思想成就思想成就思想成就孔子孔子孔子孔子老子老子老子老子诸子百家诸子百家诸子百家诸子百家扁鹊扁鹊总结建构总结建构1、知能知能填空、选择、填空、选择、16题问题一题问题一2、预习下节课、预习下节课秦王扫六合秦王扫六合3、记忆本课内容，重点是孔子的教育成就，诸子百、记忆本课内容，重点是孔子的教育成就，诸子百家代表人物，思想。家代表人物，思想。作业作业检查知识检查知识学派学派 代表人代表人 时期时期 著作著作 思想思想墨家墨家儒家儒家道家道家法家法家兵家兵家百家争鸣百家争鸣