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安徽省第一轻工业学校陈晓冬引言引言电子商务专业重要的核心课程 教高200616号文 项目导向、任务驱动教学方式以工作任务引领项目课程的开发学情特点基于工作过程和职业能力设计改变传统的人才培养模式创新教学方法与手段整合教学资源课程提纲课程提纲课程地位课程地位学情分析学情分析教学设计教学设计教学效果教学效果教学特色教学特色课程地位课程地位理论理论实践实践公共素质模块公共素质模块专业基本素质模块专业基本素质模块职业定位顶岗实习模块职业定位顶岗实习模块双证融通岗位模块双证融通岗位模块职业素质拓展模块职业素质拓展模块课程地位课程地位网络营销网络营销Network Optimization Expert Team物流管理物流管理数据库数据库网页制作网页制作网站建设网站建设市场营销市场营销网络营销网络营销模拟实训模拟实训管理学管理学技术应用平台技术应用平台电子商务概论电子商务概论学情分析学情分析学情特点学情特点专业基础专业基础学习能力学习能力思维能力思维能力课程认知课程认知课程期望课程期望教学设计教学设计教学目标教学目标教学内容教学内容教学方法教学方法考核方式考核方式教学资源教学资源电子商务电子商务运营能力运营能力网站建设网站建设维护能力维护能力网络商务能力网络商务能力教学目标教学目标技术人才技术人才1.商务平台设计：商务平台设计：网站策划网站策划/编辑人员编辑人员2.商务网站设计：商务网站设计：网站设计网站设计/开发人员开发人员3.商务平台设计：商务平台设计：美工人员美工人员网络客服人员网络客服人员网络贸易人员网络贸易人员网站运营人员网站运营人员网站推广人员网站推广人员网络产品经理网络产品经理电子商务创业电子商务创业1.商务平台综合管商务平台综合管理：电子商务项目理：电子商务项目经理经理2.电子商务综合管电子商务综合管理：电子商务部门理：电子商务部门经理经理商务人才商务人才综合管理人才综合管理人才企业对电子商务人才岗位需求企业对电子商务人才岗位需求企业对电子商务人才能力需求企业对电子商务人才能力需求三大能力的培养对学生的职业素养养成起着至关重要的作用三大能力的培养对学生的职业素养养成起着至关重要的作用单击添加单击添加专业能力专业能力方法能力方法能力社会能力社会能力一专多能、团队协作能力、沟通能力、理解力一专多能、团队协作能力、沟通能力、理解力执行力、运用实践的能力、快速学习的能力等执行力、运用实践的能力、快速学习的能力等课程设计思路课程设计思路工作岗位工作岗位引领工作行为引领工作行为学习任务学习任务转换设计转换设计学习情境设计学习情境设计工作过程分析工作过程分析教学过程分析教学过程分析工作过程系统化流程工作过程系统化流程专业能力工作岗位网络客服人员网络客服人员网络贸易人员网络贸易人员网站运营人员网站运营人员网站推广人员网站推广人员网络产品经理网络产品经理电子商务创业电子商务创业网络信息检索能力网络信息检索能力网络营销策划能力网络营销策划能力网络营销平台规划能力网络营销平台规划能力网页设计能力网页设计能力网站建设与维护能力网站建设与维护能力网络推广能力网络推广能力网络创业能力网络创业能力课程设计思路课程设计思路贯穿理论教学过程的实训活动项目设计贯穿理论教学过程的实训活动项目设计基于项目导向、任务驱动的实践教学基于项目导向、任务驱动的实践教学实训项目设计实训项目设计 培养策划创新能力的实践培养策划创新能力的实践 综合课程设计综合课程设计整体实践教学设计思路整体实践教学设计思路课程项目分解课程项目分解项目项目1项目项目2项目项目3认识网络营销认识网络营销如何开展网络营销如何开展网络营销如何进行网络营销策划如何进行网络营销策划贯穿理论教学过程的实训活动项目设计表贯穿理论教学过程的实训活动项目设计表Network Optimization Expert Team认识网络营销认识网络营销任务任务1 1 什么是网络营销？什么是网络营销？任务任务2 2 网络营销是如何赢利的？网络营销是如何赢利的？任务任务3 3 网络营销是如何运作市场的？网络营销是如何运作市场的？任务任务4 4 如何实施网络营销策略？如何实施网络营销策略？任务任务5 5 小组反馈小组反馈Network Optimization Expert Team如何开展网络营销如何开展网络营销任务任务1 如何进行网络营销站点设计？如何进行网络营销站点设计？任务任务2 网络广告网络广告任务任务3 电子邮件营销实训电子邮件营销实训任务任务4 搜索引擎优化搜索引擎优化任务任务5 免费策略营销免费策略营销任务任务6 博客营销博客营销任务任务7 线下营销线下营销任务任务8 资源合作营销资源合作营销任务任务9 事件营销事件营销任务任务10 社会网络营销社会网络营销任务任务11 如何进行网络营销效果评测如何进行网络营销效果评测任务任务12 小组反馈小组反馈Network Optimization Expert Team如何进行网络营销策划如何进行网络营销策划任务任务1 如何进行网络营销推广策划？如何进行网络营销推广策划？任务任务2 如何撰写网络营销策划书如何撰写网络营销策划书?任务任务3 网络营销策划方案展示网络营销策划方案展示序号序号实训内容实训内容实训类别实训类别1 1认识常用网络营销工具及其信息传递特征认识常用网络营销工具及其信息传递特征验证型验证型2 2网络营销基本原理资料分析网络营销基本原理资料分析验证型验证型3 3网上问卷调查准备网上问卷调查准备设计型设计型4 4网上市场调研方法及管理网上市场调研方法及管理验证型验证型5 5在线调研问卷的制作与发布在线调研问卷的制作与发布设计型设计型6 6网站搜索引擎友好性分析实验网站搜索引擎友好性分析实验验证型验证型7 7利用利用E-mailE-mail进行网络营销进行网络营销验证型验证型8 8利用邮件列表进行网络营销利用邮件列表进行网络营销验证型验证型9 9企业网站的策划书企业网站的策划书设计型设计型1010企业网站专业性诊断评价企业网站专业性诊断评价验证型验证型1111网站流量统计分析网站流量统计分析验证型验证型1212网络广告发布与策划网络广告发布与策划设计型设计型基于项目导向、任务驱动的实践教学实训项目设计表基于项目导向、任务驱动的实践教学实训项目设计表培养策划创新能力的实践综合课程设计培养策划创新能力的实践综合课程设计网络营销网络营销课程设计报告课程设计报告组组号号课程设计名称课程设计名称方案可行方案可行性性（50%50%）方案创方案创意性意性（20%20%）PPTPPT设计设计（10%10%）团队表现团队表现（10%10%）回答提问回答提问（10%10%）总总分分1课程设计展示互评表课程设计展示互评表教学方法教学方法分组教学分组教学（3人一组，以团队的形式参与整个教学过程）学生主动参与教学过程学生主动参与教学过程（课前、课中、课后任务布置、展示和评价）充分利用网络完成课程教学充分利用网络完成课程教学（任务分配、实时辅导、课程设计）“成功成功-失败失败”反思式教学法反思式教学法“发散发散-收敛收敛”推拉式教学法推拉式教学法“引导引导+启发启发”互动式教学法互动式教学法“角色角色-扮演扮演”情景式教学法情景式教学法“创新创新+设计设计”实战式教学法实战式教学法教学方法教学方法教学资源教学资源技能大赛实施标准的教学体系化技能大赛实施标准的教学体系化双证融通模式的应用双证融通模式的应用教材与实训手册的有机结合教材与实训手册的有机结合校内外实训资源的整合校内外实训资源的整合教材实训指导手册职业技能大赛能力等级认证职业资格认证校外实训资源校内实训资源考核方式考核方式多元化评价模式多元化评价模式全程化全程化“阶段性阶段性”考核考核考核体系考核体系目标评价目标评价活动评价活动评价自我评价自我评价教学效果教学效果呈现出整体框架呈现出整体框架思维整体化思维整体化过程性接受过程性接受学生评价学生评价呈现出整体框架呈现出整体框架思维整体化思维整体化过程性接受过程性接受Network Optimization Expert Team“三线”教学校企合作校企共建，基于工作过程设计教学内容。就业保障 合作共赢 教学特色三位一体 相互支撑顶岗实习“三线”教学，培养学生创新意识与创业能力。依托校企合作依托校企合作，完成由完成由顶岗实习到正到正式工作式工作转换。教学效果教学效果教学特色教学特色建立建立“理实一体理实一体”课程建设体系课程建设体系分组任务式教学模式分组任务式教学模式整体实践教学设计理念整体实践教学设计理念以工作任务引领项目课程的开发以工作任务引领项目课程的开发全程化全程化“阶段性阶段性”考核与多元化评价体系考核与多元化评价体系以综合应用能力为最终教学目标以综合应用能力为最终教学目标