大一统的汉朝：.ppt

市直二初中市直二初中:陈彩霞陈彩霞学习目标：1通过阅读课本，说出文景之治的主要措施和含义。2通过小组合作探究，说出汉武帝大一统的政策和政治、思想上的措施，记住汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。自主学习：1、文景之治的原因和主要措施是什么？2、文景之治的含义是什么？3、汉武帝为加强中央集权，采取的政治和思想上的措施是什么？有何意义？4、如何评价汉武帝？方法：学生阅读课本67-70页，划出关键词语，找出以上问题的答案，时间：5分钟然后检测自学效果 材料二：材料二：海内安宁，家给人足。（海内安宁，家给人足。（资治通鉴资治通鉴卷卷1515）“都鄙廪庾尽满，而府库馀财都鄙廪庾尽满，而府库馀财”(汉书汉书食货志食货志)问题问题1：上述两则材料描述了什么现象？上述两则材料描述了什么现象？问题问题2 2：为什么会出现材料一中的现象？为什么会出现材料一中的现象？【活动一活动一】材料一：材料一：民失作业，而大饥馑。民失作业，而大饥馑。人相食，死者过半。人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。汉书汉书食货志食货志合作探究轻徭薄赋注重农业生产提倡节俭重视“以德化民”休养生息政策问题问题3 3：西汉初年为什么会从经济萧条、社会荒凉的西汉初年为什么会从经济萧条、社会荒凉的 现象变化到社会安定、国家富裕的现象？现象变化到社会安定、国家富裕的现象？刘彻（公元前刘彻（公元前刘彻（公元前刘彻（公元前156156156156年年年年公元前公元前公元前公元前87878787年）年）年）年）问题问题2 2：如果你是当时的如果你是当时的汉武帝，你会如何来汉武帝，你会如何来解决这些问题，巩固解决这些问题，巩固统治？统治？【活动二活动二】政治：政治：诸侯国势力太大诸侯国势力太大 思想：思想：不统一不统一 削弱诸侯国的势削弱诸侯国的势 力力“罢黜百家，罢黜百家，独尊儒术独尊儒术”设太学设太学 问题问题1 1：汉武帝即位后，汉武帝即位后，面临什么社会问题？面临什么社会问题？拓展诸不在诸不在六艺之科孔子之术六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。者，皆绝其道，勿使并进。汉书汉书 董仲舒传董仲舒传 你认为汉武帝你认为汉武帝“罢黜百家，独尊儒罢黜百家，独尊儒术术”的做法可取吗？为什么？的做法可取吗？为什么？1、汉武帝的“罢黜百家”是指（）A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家 C、法家和墨家 C、道家和兵家 2、哪位皇帝统治时期，西汉王朝实现了大一 统，进入鼎盛时期（）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝【思维练习思维练习】BD 通过这一课的通过这一课的通过这一课的通过这一课的学习，你学到了什学习，你学到了什学习，你学到了什学习，你学到了什么？么？么？么？课堂总结一、文景之治一、文景之治二、汉武帝的大一统二、汉武帝的大一统1、背景、背景2、措施、措施政治：政治：削弱诸侯国势力削弱诸侯国势力思想：思想：“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，设太学设太学板书设计