(北师大版)四年级语文课件_海上日出2.ppt

海上日出第一课时学习目标：（1分钟）1、整体感知课文。2、学习生字新词。3、认识作者。巴金，原名李尧棠，字巴金，原名李尧棠，字芾甘芾甘。代表作：代表作：“激流三部曲激流三部曲”家家、春春、秋秋，海的梦海的梦、抗战三部曲抗战三部曲、春天里的秋天春天里的秋天等中等中长篇小说，出版了长篇小说，出版了复仇复仇、将军将军、小人小事小人小事等等短篇小说集和短篇小说集和 海行杂记海行杂记、忆忆、等散文集。、等散文集。认识作者(3分钟)他他19271927年到法国留学，年到法国留学，19281928年底回国。年底回国。19271927年年1 1月，月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成他把旅程见闻整理成海行杂海行杂记记3939篇，篇，海上日出海上日出是第是第2323篇。篇。导学一：大声地朗读课文，读准字音，认清字形。（3分钟）范围范围 红霞红霞 分分辨辨重荷重荷 镶镶边边 刹那刹那重重荷荷刹刹那那检测一（2分钟）导学二：默读课文，思考：课文可以分为几个部分？每一部分写了什么？（5分钟）检测二：理清课文脉络检测二：理清课文脉络第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段（1 1）（2 23 3）（4 45 5）（6 6）“我我”常常在海上看日常常在海上看日出。出。作者在晴朗天气看到的作者在晴朗天气看到的海上日出。海上日出。海上日出是伟大的奇观。海上日出是伟大的奇观。作者在有云时看到的日作者在有云时看到的日出。出。导学三（3分钟）仔细观察图片，发现有什么变化？海海上上日日出出海海上上日日出出海海上上日日出出海海上上日日出出海海上上日日出出海海上上日日出出检测三（3分钟）说说海上日出的美景有哪些变化？导学四：(4分钟）找出课文中与图片相符合的句子。检测四（4分钟）指名给图片配上文中的句子。作业：1、熟读课文。2|、抄写生字词。第二课时学习目标：1.感受海上日出的壮观。2、有感情地朗读课文。（1分钟）导学一导学一 导学一（导学一（2分钟）分钟）齐读第一自然段，思齐读第一自然段，思考这段文章里作者向我考这段文章里作者向我们交待了什么？们交待了什么？时间：时间：天还没有大亮。天还没有大亮。地点：地点：在海上。在海上。环境：环境：周围很静。周围很静。事件：事件：看日出。看日出。检测一（检测一（2 2分钟）分钟）1.课文写出了日出前什么的变化?2.找出描写颜色变化的词.3.“转眼间”、“目不转睛”是什么意思？导学二（8分钟）默读第二自然段，思考：天空天空浅蓝，红浅蓝，红形容时间极短。专注看一处形容时间极短。专注看一处导学三：自由朗读第自然段（6分钟）稍后检测。1.找出描写太阳上升的景象的句子.2.句子比较：、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。、太阳慢慢地上升。这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上哪句更好？为什么？导学四 ：小组合作学习、自然段 思考下列问题。（4分钟）稍后指名反馈1.这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？2.文中是如何描绘的?找出有关的语句。导学五：读句子，领会一下哪些词用的好？（1）太阳像 着什么重担似的，慢慢儿，一（2）一 ，这深红的圆东西发出 的亮光。负纵一纵地，使劲儿向上 。升刹那间夺目 太阳躲进云里。很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光.天边有黑云，云还很厚。导学六仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？（2分钟）这不是伟大奇观吗？这是伟大奇观。反问句，加强语气，首尾呼应导学七 （3分钟）讨论：为什么说海上日出是伟大的奇观？天气晴朗：天气晴朗：有云时：有云时：知道知道（多次观察）多次观察）红而红而不亮不亮负负 纵纵（按（按顺序观察）顺序观察）云层薄云层薄躲进云里躲进云里云层厚云层厚透出重围透出重围作业：选词填空，体会作者用词的精妙。光彩 光芒 光亮 亮光（1）这深红的圆东西发出夺目的（），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（）。（2）太阳在黑云背后放射它的（）。（3）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。分辨 分辩 聚精会神 目不转晴（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（）出哪里是水，哪里是天。（2）我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。亮光光彩光芒光亮分辨目不转晴2、根据课文内容填空：、根据课文内容填空：太阳出来以前：天空还是一片（），颜色很（）。转眼间天出现了一道（），慢慢地扩大它的（），加强它的（）。太阳出来的时候：那里出现了太阳的（），红是红得很，却没有 （）。太阳像（）似的，一纵一纵的（）向上升。太阳出来以后：它终于（），跳出了（）。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出（）的亮光，射得人眼睛（）。它旁边的（）也突然有了（）。3、下面的句子用了什么修辞手法：、下面的句子用了什么修辞手法：比喻拟人夸张那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（）太阳像负着重荷似的，一步一步慢慢地努力上升。（）这不是很伟大的奇观么？（）4、选词填空：、选词填空：光彩光亮亮光光芒阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是海水，哪里是天，只看见一片灿烂的（）。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（）的了。一个夏日的早晨，太阳透过云层，放射出耀眼的（春天，公园里的鲜花开了，万紫千红，真是（）夺目。第三课时（学习目标）1、背诵课文。2、学习本文的写作方法。3、完成练习。（1分钟）导学一（6分钟）图文对照朗读课文。日出之前 天水相接的地方出现了一道红霞。日出之时出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。日出之时慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。日出之后终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。日出之后一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。日出之后有时太阳透过云缝射出，很难分辨出哪里是水，哪里是天。日出之后不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。这不是伟大的奇观吗？这不是伟大的奇观吗？导学二（5分钟）说说作者是按什么顺序描绘日出景象的？事物发展顺序事物发展顺序完成当堂训练。（25分钟）