浙教版科学2015年中考复习《中考拐点》第8课时-植物的生殖与发育分析.ppt

第第8课时课时植物的生殖与发育植物的生殖与发育分类一分类一 植物的生殖方式植物的生殖方式考点1 列举植物的生殖方式1.生殖类型：生殖类型：生殖分为无性生殖、有性生殖。（1）_是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）_是指由两性生殖细胞的结合，形成受精卵，产生新个体的生殖方式。2.生殖方式生殖方式 绿色开花植物：_、营养繁殖；低等的藻类：分裂生殖；蕨类、苔藓：_。无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖有性生殖有性生殖孢子生殖孢子生殖考点2 知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用 营养生殖包括：_、_、_、_等，被广泛应 用于花卉和果树的栽培，其应用意义在于保持亲本_，并能快速繁殖。分类一分类一 植物的生殖方式植物的生殖方式扦插扦插嫁接嫁接压条压条分根分根优良性状优良性状分类二分类二 花的结构花的结构考点3 识别花的结构 花的结构包括花蕊和花被，其中最主要的结构 是花蕊。花蕊分_和_两部分（如图所示）。由_、_和_组成，包括_和_；由_和_组成。花被包括_和_。此外还有花托、花柄等结构。雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠花药花药花丝花丝花瓣花瓣花萼花萼分类三分类三 果实和种子的形成果实和种子的形成考点4 传粉和受精1.传粉：是花粉从_中散发出来，落到_的过程。传粉的方 式包括自花传粉（如豌豆）和异花传粉（如棉花）。后者的主要途径 有风媒、虫媒和人工授粉。2.受精：是精子和卵细胞融合形成_的过程。被子植物的精子在 _中产生，在_中完成受精。（被子植物还有特有的双受 精现象）花药花药柱头柱头受精卵受精卵花粉管花粉管胚珠胚珠考点5 果实和种子的形成受精后，花的其他部分一般都凋落，只有子房得到发育，具体过程请填写下表：分类三分类三 果实和种子的形成果实和种子的形成分类四分类四 种子萌发的过程和条件种子萌发的过程和条件考点6 种子的结构如图所示，菜豆和玉米种子都含有的结构是_和_。胚是由_、_、_和_组成，玉米种子还含有_。菜豆种子有两片_而玉米种子只有一片，菜豆种子主要将营养物质贮存在_中，而玉米种子则贮存在_中。种皮种皮胚胚胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽子叶子叶胚乳胚乳子叶子叶子叶子叶胚乳胚乳考点7 种子的萌发1.种子萌发的过程：（1）种子要吸足水分；（2）_和_将营养转运给胚 根、胚芽、胚轴；（3）胚根发育成_，胚芽逐渐长成_。2.种子萌发的条件（1）被子植物的生长从种子的萌发开始，种子里的_是新植 物的幼体，所以种子萌发的先决条件是有完整的胚，且必须是活的。（2）适宜种子萌发的外界条件是充足的_、一定的_和适宜的_。分类四分类四 种子萌发的过程和条件种子萌发的过程和条件子叶子叶胚乳胚乳根根茎和叶茎和叶胚胚空气空气水分水分温度温度焦点焦点1 植物的生殖方式植物的生殖方式例例1 下列各项中，属于有性生殖的是（）A.将油菜种子种下，使之长成新个体 B.水螅和酵母菌以出芽方式产生新个体C.把大丽花的块根种在土里长成新个体 D.蘑菇和葫芦藓通过孢子萌发产生新个体A A 解析解析 不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖；经不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖；经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。殖。A.A.小麦用种子繁殖的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，小麦用种子繁殖的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，A A正确；正确；B.B.水螅和酵母菌通过出芽，产生新个体，没有经过生殖细胞的结合，属于无性水螅和酵母菌通过出芽，产生新个体，没有经过生殖细胞的结合，属于无性生殖，生殖，B B错误；错误；C.C.依靠植物的根、茎、叶繁殖新个体的过程中无两性生殖细胞的结合，依靠植物的根、茎、叶繁殖新个体的过程中无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，属于无性繁殖，C C错误；错误；D.D.孢子的形成没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，孢子的形成没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D D错误。错误。对点训练1.（20155枣庄）牛肉炖土豆是营养丰富的美味，把出芽的一小块土豆 植入土中即可长成新马铃薯植株，以下植物的繁殖方式与马铃薯不 同的是（）A.葡萄用扦插的方法繁殖 B.桂花用压条的方法繁殖 C.苹果用嫁接的方法繁殖 D.花生用种子繁殖焦点焦点1 植物的生殖方式植物的生殖方式D D焦点焦点2 识别花的结构识别花的结构例例2 小科同学在做“观察花的结构”实验时，进行了如下操作：（1）取一朵花，用镊子_剥下花的各部分结构；A.由外向内 B.由内向外 C.由上向下 （2）将花的结构粘在纸上，如图所示，标注名称时有一结构不确定，请帮他补上：_。A A 雌蕊雌蕊 解析解析（1 1）观察事物一般按照由表及里，由大到小的顺序，所以，取一朵花，用）观察事物一般按照由表及里，由大到小的顺序，所以，取一朵花，用镊子由外向内剥下花的各部分结构；（镊子由外向内剥下花的各部分结构；（2 2）一朵花在花托上有四个部分）一朵花在花托上有四个部分,从外向内从外向内依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，所以图中未标注的是雌蕊。依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，所以图中未标注的是雌蕊。对点训练2.（20155长沙）丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有（）A.柱头 B.花柱 C.子房 D.花药果实和种子的形成焦点焦点2 识别花的结构识别花的结构D D焦点焦点3 果实和种子的形成果实和种子的形成例例3百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，图示如下，则将来可 能发育成种子的结构是（）A.B.C.D.A A 解析解析 图中所示主要为百合花的雌蕊部分，由图中所示主要为百合花的雌蕊部分，由柱头、柱头、花柱和花柱和子房三部分组成，子房三部分组成，子房又含有子房又含有胚珠。一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，子房胚珠。一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况如图所示。可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠的发育情况如图所示。可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。发育成种子，受精卵发育成胚。对点训练3.（20155内江）在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）长有雄蕊长有雌蕊经历了自花传粉经历了传粉经历了受精。A.B.C.D.焦点焦点3 果实和种子的形成果实和种子的形成B B焦点焦点4 种子的结构种子的结构例例4（2014台州）观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（）A.只需剥去菜豆种子的种皮即可B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C.剥去种皮，掰开合着的两片子叶D.剥去种皮，然后用显微镜仔细观察C C 解析解析 如图为菜豆种子的结构，最外面的是如图为菜豆种子的结构，最外面的是种皮，里面是胚，包括种皮，里面是胚，包括子叶、子叶、胚芽、胚芽、胚轴、胚轴、胚根四部分。菜豆种子有两片子叶，中间夹着胚芽、胚轴、胚根，因此要胚根四部分。菜豆种子有两片子叶，中间夹着胚芽、胚轴、胚根，因此要观察到完整的胚的组成，应该剥去种皮，并分开合着的两片子叶。观察到完整的胚的组成，应该剥去种皮，并分开合着的两片子叶。对点训练4.春暖花开，一棵棵幼苗都迫不及待地钻出了地面，尽情地伸展，沐浴着阳光。请据图回答下列问题：（1）新植物的幼体是_，它是由图中_组成。（2）玉米种子具有_片子叶，所以玉米属于_植物。（3）玉米种子将来发育成茎和叶的结构是_。焦点焦点4 种子的结构种子的结构 胚胚 1 1 单子叶单子叶 胚芽胚芽焦点焦点5 种子的萌发过程和条件种子的萌发过程和条件例例5大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质。小明认为：大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。设计实验：不作处理，平铺不作处理，平铺在在B B培养皿中培养皿中 种子萌发的数量种子萌发的数量【问题交流】多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案：_。另取两组与另取两组与B B培养皿中相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一培养皿中相同的大豆种子，经充分浸泡后，除去一片子叶，再将剩余的一片子叶除去片子叶除去1/31/3、2/32/3后，重复上述实验。后，重复上述实验。解析解析 在探究某种条件对研究对象的影响时，控制该条件不同，其他条件都应相同。在探究某种条件对研究对象的影响时，控制该条件不同，其他条件都应相同。步骤步骤中将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在中将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A A培养皿中；则应将另一组培养皿中；则应将另一组大豆种子不作处理，平铺在大豆种子不作处理，平铺在B B培养皿中，形成对照实验。（培养皿中，形成对照实验。（2 2）因为此实验的目的是研）因为此实验的目的是研究大豆种子子叶的完整程度是否会影响种子的萌发率，所以要每天观察并记录种子萌究大豆种子子叶的完整程度是否会影响种子的萌发率，所以要每天观察并记录种子萌发的数量。（发的数量。（3 3）切除一片子叶不能涵盖子叶的损坏程度，应选择完整度不同的子叶的）切除一片子叶不能涵盖子叶的损坏程度，应选择完整度不同的子叶的种子（如在去除一片子叶的基础上，对剩下的子叶再切除种子（如在去除一片子叶的基础上，对剩下的子叶再切除1/31/3、2/32/3），重复上述实验。），重复上述实验。对点训练5.春种一粒粟，秋收万粒子。某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件特别感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆种子为材料进行了实验探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题：(表中未说明的环境因素，均认为条件适宜)焦点焦点5 种子的萌发过程和条件种子的萌发过程和条件（1）甲同学实验设计的目的是：_。（2）丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比，明显不足之处是种子数量太少，这样 做不科学的原因是_。（3）从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 _。（4）在适宜的条件下，A、D二组均有未萌发的种子，可能的原因是_。（5）一般来说，种子吸水萌发时自身有机物的总重会逐渐减少，是因为 _ 探究温度对大豆种子萌发的影响探究温度对大豆种子萌发的影响 具有偶然性，会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠具有偶然性，会因为偶然因素的影响导致实验结果不可靠 大豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，不需要光照大豆种子萌发需要适宜的温度、一定的水分，不需要光照 种子休眠或胚已死亡种子休眠或胚已死亡 种子的呼吸作用不断消耗有机物种子的呼吸作用不断消耗有机物