物理选修3-1-2.9-实验：练习使用多用电表.ppt

物理物理选修修3-1-2.9-实验：练习使用多用使用多用电表表9 9 实验：练习使用多用电表实验：练习使用多用电表1.1.开关开关S S调到调到1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6个位置时电表分个位置时电表分别测的是什么别测的是什么?2.2.在测量电流或在测量电流或电压时两个位置电压时两个位置中哪个位置的量中哪个位置的量程比较大程比较大?EEAB1234561 1、2 2为电流表为电流表3 3、4 4为欧姆表为欧姆表5 5、6 6为电压表为电压表电流：电流：1 1大大 电压：电压：6 6大大在识别电阻挡和电压挡电路时，可以把虚线框在识别电阻挡和电压挡电路时，可以把虚线框内的电路当成一个电流表。内的电路当成一个电流表。【探究一：测量小灯泡的电压探究一：测量小灯泡的电压】1.1.测量直流电压的步骤。测量直流电压的步骤。(1)(1)将多用电表选择开关旋到直流电压挡。将多用电表选择开关旋到直流电压挡。(2)(2)根据待测电压的估计值选择量程。如果难以估测待测电根据待测电压的估计值选择量程。如果难以估测待测电压值，应按照从大到小的顺序，先将选择开关旋到最大量程压值，应按照从大到小的顺序，先将选择开关旋到最大量程上试测，然后根据测量出的数值，重新确定适当的量程再进上试测，然后根据测量出的数值，重新确定适当的量程再进行测量。行测量。(3)(3)测量时，用红、黑表笔使多用电表跟小灯泡测量时，用红、黑表笔使多用电表跟小灯泡L L并联，注意并联，注意使电流从使电流从“”插孔流入多用电表，从插孔流入多用电表，从“”插孔流出多用插孔流出多用电表，检查无误后再闭合开关电表，检查无误后再闭合开关S S，如图所示。，如图所示。(4)(4)根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值，读出电压根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值，读出电压表的示数。表的示数。2.2.电流的测量步骤电流的测量步骤:（1 1）选挡）选挡（2 2）测量）测量（3 3）读数）读数【探究二：测量通过小灯泡的电流探究二：测量通过小灯泡的电流】注意事项注意事项:(1)(1)将多用电表串联在待测电路中。将多用电表串联在待测电路中。(2)(2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值。量程应大于通过小灯泡电流的估计值。(3)(3)让让电流从红表笔流入电流从红表笔流入,从黑表笔流出从黑表笔流出。3.3.欧姆表的使用欧姆表的使用步骤步骤（1 1）机械调零机械调零(左侧左侧0 0):):用螺丝刀进行机械调零。用螺丝刀进行机械调零。（2 2）选挡选挡:测电阻时选择合适的倍率。测电阻时选择合适的倍率。以使指针落以使指针落在刻度盘的中间区域在刻度盘的中间区域,可用比估计值低可用比估计值低1 1个数量级的个数量级的倍率试测。倍率试测。（3 3）欧姆调零欧姆调零(右右侧侧0):0):用欧姆调零旋钮进行调零用欧姆调零旋钮进行调零(两表笔直接接触，指针指右侧两表笔直接接触，指针指右侧0 0刻度刻度)。【探究三：测量定值电阻的阻值探究三：测量定值电阻的阻值】测量测量读数读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，表针示数乘以量程倍率即为待测电阻阻值。表针示数乘以量程倍率即为待测电阻阻值。测另一电阻时重复测另一电阻时重复(2)(3)(4)(2)(3)(4)。实验完毕，应将选择开关置于实验完毕，应将选择开关置于“OFF”OFF”挡或交流电挡或交流电压最高挡。压最高挡。使用欧姆表的使用欧姆表的注意事项：注意事项：Rx1231231.5k1.5k多用电表测电阻多用电表测电阻电流从电流从欧姆表的欧姆表的黑表笔流出黑表笔流出，经过被测电阻经过被测电阻,从红表笔流入从红表笔流入。(1)(1)二极管的单向导电性二极管的单向导电性4.4.测量测量二极管的正反向二极管的正反向电阻电阻(2)(2)欧姆表中电流的方向欧姆表中电流的方向二极管是一种半导体元件。二极管是一种半导体元件。导电特点导电特点:电流从正极流入电流从正极流入时电阻较时电阻较小小；电流从正极电流从正极流出流出时电阻较时电阻较大大。R Rx xI I (3)(3)测量二极管的正向电阻测量二极管的正向电阻 选挡选挡:将选择开关旋至将选择开关旋至低低倍率倍率的欧姆挡的欧姆挡(例如例如“1010”挡挡)。欧姆调零。欧姆调零。测量测量:将将黑黑表笔接触二极管表笔接触二极管正正极极,红红表笔接触二极管表笔接触二极管负负极。极。(4)(4)测量二极管的反向电阻测量二极管的反向电阻选挡选挡:将选择开关旋至将选择开关旋至高高倍率倍率的欧姆挡的欧姆挡(例如例如“100100”挡挡)。欧姆调零。欧姆调零。测量测量:将将黑黑表笔接触二极管表笔接触二极管负负极极,红红表笔接触二极管表笔接触二极管正正极。极。为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。