18她是我的朋友第二课时.ppt

1818、她是我的朋友、她是我的朋友我会认我会认查看查看 休克休克 草垫草垫 拳头拳头 竭力竭力 阮恒阮恒 擦拭擦拭啜泣啜泣 呜咽呜咽 迫在眉迫在眉睫睫 事后，医生对周围的人说：事后，医生对周围的人说：“他是以他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”为什么小男孩依然决定要为为什么小男孩依然决定要为小女孩献血呢？小女孩献血呢？小男孩回答说：小男孩回答说：“她是我的朋友。她是我的朋友。”一阵沉默之后，一只小手颤抖地举一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。起来。忽然又放下去，然后又举起来。举举放放又举又举 默读默读811自然段，画出自然段，画出献血时描写阮恒献血时描写阮恒表情表情、动作动作的句子，并体会的句子，并体会阮恒的内心阮恒的内心活动。活动。思考：抽血过程中阮恒一动不动，一句话也抽血过程中阮恒一动不动，一句话也 不说。不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。一次试图用手掩盖他的痛苦。他那不时的啜泣变成持续不断的低声他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。拳头，想竭力制止抽泣。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，疼吗，阮恒？阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。的小拳头，想竭力制止抽泣。请找出描写阮恒表情、动作的句子请找出描写阮恒表情、动作的句子号啕大哭号啕大哭 声泪俱下声泪俱下 呜呜咽咽呜呜咽咽 抽抽泣泣抽抽泣泣 泣不成声泣不成声 哭哭啼啼哭哭啼啼 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，疼吗，阮恒？阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。的小拳头，想竭力制止抽泣。请找出描写阮恒表情、动作的句子请找出描写阮恒表情、动作的句子 医生问他为什么这样哭，然后用轻柔医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。像刚才什么事也没有发生一样。写一写（写一写（想象一下医生当时说了些什么，想象一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。有发生一样。”）医生会告诉小男孩：医生会告诉小男孩：“阮恒，阮恒，输血不会影响身体健康，更不会有输血不会影响身体健康，更不会有生命危险，只会用你的一小部分血，生命危险，只会用你的一小部分血，救活你的伙伴。你放心好了，勇敢救活你的伙伴。你放心好了，勇敢的孩子！的孩子！当你的朋友遇到当你的朋友遇到困难困难需要需要帮助帮助时时,请别忘了请别忘了她她(他)是我的朋友是我的朋友当你的朋友遭到当你的朋友遭到挫折挫折需要需要鼓励鼓励时时,请别忘了请别忘了她她(他)是我的朋友是我的朋友当你的朋友遭到当你的朋友遭到危险危险需要需要救助救助时时,请别忘了请别忘了她她(他)是我的朋友是我的朋友当你的朋友在一切需要你的时候当你的朋友在一切需要你的时候,请伸出你热请伸出你热情的手吧情的手吧,请别忘了请别忘了她她(他他)是我的朋友。是我的朋友。“但是他为什么愿意这样做呢？但是他为什么愿意这样做呢？”有人有人问问小小男孩回答说：男孩回答说：“她是我的朋友。她是我的朋友。”真正的朋友真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。