《感悟青春》 (2).ppt

第四课第四课 欢快的青春节拍欢快的青春节拍 感悟青春感悟青春马家湖学校马家湖学校 李佳李佳（一）、青春误读（一）、青春误读活动一：活动一：同伴互助同伴互助针对以下问题发表你的见解：针对以下问题发表你的见解：1 1、同学之间该不该谈论青春期的生理变化？拿、同学之间该不该谈论青春期的生理变化？拿 别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果 你被别人取笑，你会有什么感受？你被别人取笑，你会有什么感受？2 2、如何表现自己的、如何表现自己的个性个性？如何理解真正的？如何理解真正的长长 大？大？3 3、男女同学之间要不要交往？应该如何交往？、男女同学之间要不要交往？应该如何交往？男孩男孩女孩女孩 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒。男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒。女孩是首小诗，载着无比温文尔雅。女孩是首小诗，载着无比温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存。女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步。女孩爱一把花伞雨中散步。男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，女孩小心翼翼把错题订正。女孩小心翼翼把错题订正。男孩爱骑快车满街穿梭显威风，男孩爱骑快车满街穿梭显威风，女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半边天！各撑半边天！(二二)、青春畅想、青春畅想活动一：自主完成活动一：自主完成P41P41连词连词活动二：活动二：续写教材续写教材41页的页的字母字母 “解读青春的意义解读青春的意义”提示：可以选取提示：可以选取26个字母里的任意一个字母里的任意一个（可以是大写的，也可以是小写的，个（可以是大写的，也可以是小写的，你还可以将字母进行变形）解读出字母你还可以将字母进行变形）解读出字母里蕴涵的青春的意义。里蕴涵的青春的意义。探究探究：青春是：青春是v流星派：青春是一颗划破天宇的流星派：青春是一颗划破天宇的 流星，虽然绚烂却很短暂。流星，虽然绚烂却很短暂。v常青树派：青春是一棵常青树，永常青树派：青春是一棵常青树，永 不凋零。不凋零。对于青春的理解，你属于哪一派呢对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。？说说你的理由。1、青春不仅是一个年龄的概念，更是 一个人精神状态和思想面貌的反映。（）2、青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇气和意志。（）3、追求穿着打扮标新立异是对追求个 性的误解。（）明辨是非明辨是非 渴望人格独立，是一个人在青春期的正常心理现象。下列四位同学的表现属于真正的人格独立的是（）李强课间踢球将教室的门窗打坏一处，便主动承认错误并表示赔偿 刘勇在家里自己的事情由自己安排，不让父母操心包办 吴玲不管做什么事都我行我素，不听同学、父母和老师的建议 进入中学以来，赵强经常参与打架斗殴，多次受到学校的批评教育A、B、C、D、单项选择单项选择青春是人生最为壮丽的时刻青春是人生最为壮丽的时刻她是鲜花她是鲜花 更是汗水更是汗水她充满着对明天的向往和追求她充满着对明天的向往和追求奋斗就是她形影不离的伴侣奋斗就是她形影不离的伴侣我们要用多彩的笔真正写好这一页历史我们要用多彩的笔真正写好这一页历史才不会才不会 愧对自己愧对自己 愧对生活愧对生活愧对我们这个飞旋的时代愧对我们这个飞旋的时代课堂小结：课堂小结：