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2022表演教学工作总结_表演课教学工作总结 表演教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“表演课教学工作总结”。 舞蹈教学工作总结 本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，充溢了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 我们的舞蹈课程是依据同学们的身体发展特点及其心理发展的须要而开设。 舞蹈教学的目标是： 1、培育同学们喜爱跳舞的爱好和舞蹈时开心的心态，能大胆的进行表演。 2、相识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和敏捷的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作） 3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚） 4、能初步相识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。 5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、仿照、嬉戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。 那么舞蹈教学内容：、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜爱舞蹈时的欢乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练.其次还有跟据竞赛及演出的须要我们排练了舞蹈，背水姑娘酥油飘香无名花茉莉花漂亮的少女、花季啦啦操及现代舞。主要是培育学生们舞蹈表现力，带上自己的心情进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。学生们的表演欲望兴致很高，舞台阅历、竞赛阅历较丰富，今年的几次竞赛及演出活动也有点收获。 希望我们的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己能够创建出更多更好的舞蹈作品！、让我们的为舞蹈教化事业做出自己的贡献！篇二：舞蹈教学工作总结 2022学年舞蹈教学工作心得总结 舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心须要的本质特征，具有愉悦身心，塑身肢体，联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不行缺少的部分。小学阶段，学生常常参与生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增加他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的性情和品行，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀整的体形、高雅的气质，这对他们一生的发展都起着不行估量的作用。本学期的舞蹈教学工作即将结束了，在这一学期里，充溢了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 我们的舞蹈课程是依据同学们的身体发展特点及其心理发展的须要而开设。舞蹈教学的目标是： 1、培育同学们喜爱跳舞的爱好和舞蹈时开心的心态，能大胆的进行表演。 2、相识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和敏捷的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作） 3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚） 4、能初步相识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。 5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、仿照、嬉戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复 习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜爱舞蹈时的欢乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持 给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。当我在教学的过程中，我越来越感到我阅历的缺少。面对学生那一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取许多理论学问也是让自己又一次的充电。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。其次是从教学阅历上，由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向有阅历的舞蹈老师学习，力争从他们那里尽快 增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的东西交给他们。 半年来未请假一节课，上课有间或迟到以后肯定不会，今后肯定严格遵守了学校的各项规章制度。在今后的舞蹈教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 总之，在过去的半年，我收获了肯定的阅历，但还有许多不足之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 希望我们的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己能够创建出更多更好的舞蹈作品！、让我们的为舞蹈教化事业做出自己的贡献！篇三：参加式教学工作总结 参加式教学工作总结 吴忠市利通区第十一小学 郝光军 这学期，我校全面推动了参加式课堂教学模式的实践与探究活动，并在全校开展了各年级组举荐老师运用参加式教学来上展示课。我通过上课、听课、说课、评课这一过程，使我感受很深。 通过这次活动使我相识到参加式教学的意义，老师在上课过程中让学生体验到在合作学习中进行学习与合作的微妙，也更简单使学生的批判意识和团队精神在合作学习的过程中得到培育。在合作学习的过程中，学生实行小组学习，面对同一问题既可以唇枪舌战，也可以洗耳恭听；既有发表个人见解时的心情安逸，也有自己在略逊一筹时而追问、反思自己。另一方面，老师既是学生学习的指导者、设计者，又是学生学习的伙伴。老师的主动参加不仅拉近了老师与学生之间的距离，而且师生之间能够进行同等的沟通与对话，老师在贡献自己劳动成果时，又在倾听来自于小组、个体的不同声音。 感悟之余，进一步反思我们的教学，我认为开展参加式教学活动有以下几个问题要引起大家共同深思。 一、参加式教学法的基本理念 从某种意义上说，“参加”既是一类方法，也是一种理念；既是结果，也是过程。参加式教学是老师引导学生在活动、表现和体验中反思自己的学习与观念，在沟通与共享中学习他人的阅历与理念，产生新的思想，从而提高学习实力的教学活动。参加式教学活动注意过程和方法，采纳从个 体到群体，使学生的学问与技能、情感看法与价值观得到发展，信任学生都有自给自足的实力，保证每个学生都有表达与对话的权力，最大限度地发挥每个学生的才智以及群体互动学习的潜能。在教学过程中建构具有创建性、实践性、教化性的学生主体，以激发学生主动参加、主动思索、主动探究、主动实践、主动创建为基本特征。新课程所提倡的开放性和创建性的课程观，使教学实践中采纳参加式教学受到重视，其符合未成年学生的心理特点，有利于变更老师单向传导的教学过程。 二、实施参加式教学应留意的问题 （一）选择课堂探讨的焦点，组织学生有针对性地开展探讨。在课堂教学中，老师要细心设计小组合作学习的问题，假如难度太大，学生合作沟通后仍得不出结论，便会丢失合作学习的爱好；提出的问题太简单，个 人也能顺当完成，则又失去了合作学习的价值。所以，老师要让问题难度略高于全班中等平均水平，使学生跳一跳便能摘到鲜美可口的桃子。 （二）培育优秀小组长，加强小组管理。 一个班有好几个小组，老师难以面面兼顾，为了帮助老师协调教学活动，便产生了小组长。小组长应当组织小组成员主动进行有序的合作沟通，使组内成员进行敏捷协调。一要激励学困生，让其他同学去主动和他们沟通，尽量把全班发言的机会留给他们，对他们的发言要耐性倾听，增加他们的信念；二要放开中等生，因为中等生的观点及发言一般不会精确、详细，但说出的话有时很有启发性；三要管住优等生，让他们管住自己，以免直击问题要害，使其他学生来不及思索探究。 （三） “同等参加式”教学就是以学生为中心，变更过去老师满堂灌、死记硬背、老师是肯定权威的传统教学方法。 学会调动学生的学习爱好，敬重学生的个体差异，从而创建和谐的教学环境，让学生们全身心地发展。一位老师对学生改变的评价是：“学生的眼睛光明多了，课堂气氛更加活跃了，学生也有志气提问了。”一位三年级女生说：“过去老师总是把答案写在黑板上，现在，他们会帮助我们自己找答案。”还有的学生对老师过去当众指责自己的看法发生转变很感慨，学生说：“现在老师会找我单独谈话。”一位经常为孩子不愿上学而犯愁的家长感言道：“ 自从老师组织小组探讨，开展做嬉戏活动后，我的孩子再也不找借口不去上学了。”“参加式”教学变更了传统的教学方式，更重要的是变更了教化理念，教学水平也得到了有效提高。 在以往的教学中，我们也会设计各种教学活动，但表演性的多，流于形式的多，真正达到实效的少。经过教研活动和培训，“同等参加式”教学的普及运用，因学问内容而敏捷应用，方法形式多样，丰富多彩，活动体现出新意，学校的新课程改革搞得绘声绘色，老师的教化观念发生了根本性的改变，使老师变成了学生的引导者、组织者、参加者，老师与学生融为一体。学生学习爱好浓，能主动学习、合作学习、探究学习，学生自己发觉问题、解决问题的良好习惯己初步形成。篇四：艺术老师个人工作总结 艺术老师年度个人工作总结 2022年，严格根据中心工作要求，悉心开展音乐、主持人培育工作，经过这一年的教学和实践活动，所教学生都有明显的进步和提高，圆满完成各项工作任务。 一、加强学习，不断提高个人师德水平 在思想上，我严于律己，深爱着自己的教化工作。主动参与活动中心组织的各项学习活动，仔细记读书笔记，并结合自己的工作实际，确保学以致用，努力提高个人的政治水平和业务水平。听从活动中心的工作支配，协作领导和同事们做好校内外的各项工作，响应活动中心号召，主动参与各项活动。 在育人上，我坚持先育人，然后教书。我首先要做好学生思想上的引导才，然后通过音乐、主持人的培育方法去塑照人、培育人。用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，让孩子们在我的课堂上获得学习的自由和学习的欢乐。 二、潜心教学，不断增加学生的艺术实力 1注意音乐审美体验。音乐教学中，每节课的教学设计都留意音乐审美这个核心理念，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。从自身做起，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美等，让学生从老师身上体会美，进而喜爱上音乐课。通过倾听音 乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴含于音乐中的美和丰富的情感，并产生情感的共鸣，使音乐净化心灵，陶冶情操，启迪才智。在教学过程中，提倡小组合作学习，注意培育学生的创建性思维。每节课，我都要留出肯定时间，让学生登台表演，通过表现自己，激励在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。 2注意口语表达规范。小主持人培训中，依据教材、学生的实际状况，主动创设情境，开展嬉戏等敏捷多样的教学方式，让学生在欢乐中了解并驾驭语音基础学问，提高学生的口齿清楚度、音质的美丽程度，从字正腔圆上严格要求，学生的一般话水平得到快速提高。注意基本功训练，常常进行站姿、坐姿、行姿、表情、气息的训练，使学生能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。通过艺术表演、作品赏析，提高学生的理解实力、感受实力、对艺术真实的洞察和体验实力。通过系统的绕口令、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持和表演训练，培育学生的综合表演实力。多给孩子供应上台表演的机会，对学生每一次上台的表演进行点评，培育学生达到语言规范、口齿伶俐，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达实力。 二、主动完成中心交给的各项工作任务 主动参与送课下乡活动。 组织参与大型演出活动。一年辛勤教学，获得了较好的成果。篇五：戏曲表演专业教研活动总结 戏曲专业教研活动总结 一学年来，戏曲专业全体老师团结、协作、开拓进取，始终把“爱护、传承、弘扬晋剧这一国家级非物质文化遗产”作为每个人的工作指南和奋斗目标，主动探究新形势下适合自己角色的老师形象，仔细全面地落实好学校各项工作。这一年中，我们戏曲专业部在教研室的统一支配和全体成员的齐心努力下，成功完成了本学期的教学探讨工作，并取得了肯定的成果。现总结如下： 一、主动落学校制定的教学工作安排 本学年，戏曲专业留意仔细组织老师学习新课标有关精神，仔细要求每位老师钻研教材，探讨教法，并主动地落实到自己的教学中，还主动开展同学科之间的备课探讨，对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的备课检查中发觉，全部老师备课仔细，教案编写具体好用，针对性强，教法设计新奇，合理科学，体现出老师对新的教化教学理念的学习和领悟。 1、加强了教学常规管理。教学常规是教学工作中的一件大事，我们在学校教务科的干脆领导下，以从严、从细的标准来要求全体老师的教学常规工作，保证教学质量。 2、主要抓了课堂教学技能的提高，戏曲专业课程设置较多、行当多，因此规范课堂管理尤为重要。 3、仔细落实了教研活动。围绕专业建设、课程设置、教学内容改革等组织教研活动，每次教研活动有主题、有论点，大家人人发言，为教改充分发表自己的见解和看法。在熟识教材的基础上，大胆探讨教学改革， 对我们现在进行的课程改革，注意针对性、好用性，不断找寻改革措施，并且落实到实处，从抓常规教学入手，向课堂45分钟要质量。常规教学狠抓了老师的课前制定安排、备课、课前打算、组织教法、讲解示范等。 二、仔细探讨新的教学方法，主动发挥学科优势作用 在教学工作中，专业老师除完成好教学工作外，还主动协作学校中心工作，开展好各种活动，充分发挥了不同科目的优势作用。 特殊是在“中国少儿戏曲小梅花荟萃活动”中，戏曲老师加班加点，主动备战，取得了优异的成果。在传承、弘扬晋中地域文化特色方面，主动进行太谷秧歌的改革与创新探讨，与其他专业一道共同精彩完成了太谷秧歌优秀剧目展演活动。 三、取得的成果 1、整体教学常规管理工作有很大起色，特殊是我校“小梅花”教学有了很大的突破。 2、教研活动开展的绘声绘色，戏曲专业参加开展的纪念程玉英从艺80周年名家演唱会、太谷秧歌优秀剧目展演及研讨等几个大型活动都非常胜利，且取得了肯定的效果，为今后的教研工作带了一个好头，收到了良好效果。 3、注意了课堂教学的改革工作，采纳示范课、说课等形式，利用多媒体教学等，收效很好。 4、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成果，有分析。通过考核发觉我校戏曲专业的各个学科教学工作扎实，效果都非常好。 四、基本阅历 1、要以学校教务科为龙头仔细抓好各项工作，要留意学校各教研组的横向联系工作。 2、要注意发挥全部老师的集体才智，注意每一位老师的参加，才能把本专业的工作搞上去。 3、要注意形成肯定的制度，使每一位老师对专业部教学教研的管理工作形成肯定的共识。 4、要仔细抓好每一次活动的开展，才能更大地调动全体成员的工作主动性。 五、存在的差距与今后的准备 尽管我们在工作中取得了一些成果，但也还存在不少问题，突出的是科研气氛还不够深厚。在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持和深化、潜心的探讨等。课题探讨的力度还不够。 今后准备： 1、加大戏曲教学的改革力度，使我校戏曲教研工作再上一个新台阶。 2、加强戏曲专业各项制度建设，进一步规范教化教学行为。 3、进一步加强常规管理工作。 表演老师教学工作总结（精选5篇） 第1篇：表演教学工作总结舞蹈教学工作总结本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，充溢了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工. 表演嬉戏教学工作总结（精选8篇） 第1篇：表演教学工作总结舞蹈教学工作总结本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，充溢了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工. 教学工作总结 教学工作总结 2022年教学工作总结 一,基本状况:本人本期担当高三256班,259班和260班的政治课教学任务,其中256班是美术特长班,259班和260班是文化班.所教班级的学生总共165人.本学期以来,. 地理教学工作总结_教学工作总结 微果网人人都是好老师地理教学工作总结本学期我担当高三85班及高一109班、初二72、73、74、75班地理课的教学工作任务。首先，在高三的教学工作中，本着基础厚实、主体发展的观. 政治教学工作总结_教学工作总结 微果网人人都是好老师政治教学工作总结_教学工作总结一学期结束了，回想这一学期以来，我的教学工作，根据教学大纲的要求，顺当完成了教学任务，总体自我感觉还不错。我负责整个初一. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页