湖南省部分地区2022-2023学年高一上学期期末语文试卷分类汇编：语言文字运用Ⅱ.docx

语言文字运用II湖南省岳阳市2022-2023学年上学期期末考试高一语文试卷（-）语言文字运用H （本题共2小题，9分）21.阅读下面乡土中国选文，按要求回答问题：以“己”为中心，, , , , , 。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从 自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。释名于“沦” 字下也说“伦也，水文相次有伦理也。”潘光旦先生曾说：凡是有“仑”作公分母的意义都 相通，“共同表示的是条理、类别、秩序的一番意思二（见潘光旦说伦字，社会研究第十九期）（1）下列填入文中划线处的语句，上下文衔接最恰当的一项是（）和别人所联系成的社会关系而是像水的波纹一般像石子一般投入水中一圈圈推出去不像团体中的分子一-般大家立在一个平面上的愈推愈远，也愈推愈薄A.B.C.D.（2）费孝通先生认为中国社会结构的基本特征是什么？节选段落引用潘光旦的话有何作 用？【答案】（1）A （2）中国社会的基本特征是差序格局（“以己为中心”）。引用潘光旦的 话，形象的把“仑”作为构字要素的字（论，伦），说明其具有“条例、类别、秩序”的含 义。【解析】【小问1详解】本题考杳学生语言表达之连贯的能力。分析这六个句子，比较容易确定的排列顺序，先说到“波纹”，然后是的“圈圈 推出去”，再是的“愈推愈远，也愈推愈薄”，事理上衔接紧密；这些句子中有“不像”“而是"，按照一般顺序应先后；这样就能确定的顺序； 横线前面是“以'己为中心”，能够与之衔接的是，然后是。最终排序为。故选Ao【小问2详解】本题考查学生筛选并概括信息、分析引用作用的能力。首先根据第二句话“在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了”可知“中国社会结构的 基本特性”应在前句；而前句主要是用比喻手法，以石子投入水中为比喻，说明中国人"以'己'为中心”，与别 人构成的联系像波纹一样一圈一圈推出去，离中心近的关系就近,越是远离中心的关系越远。 这就是费孝通先生所说的“差序格局二“潘光旦先生曾说：凡是有仑'作公分母的意义都相通，'共同表示的是条理、类别、秩 序的一番意思'”，“凡是有仑'作公分母的意义都相通”，这是把“仑”作为构字要素的字； 而“共同表示的是条理、类别、秩序的一番意思是说明其具有“条例、类别、秩序”的含 义。引用潘光旦的话很形象地说明了这些内容。湖南省郴州市2022-2023学年高一上学期期末教学质量监测语文试题（二）语言文字运用II （本题共2小题，9分）第七次全国人口普查数据显示中国老龄化、少子化等绡杓性问题突出。化解人口难题, 首先要面对该面对的。面对该面对的，就是承认老龄化、少子化是发展惯例，社会发展到一 定程度寿命必然延长、生育率总会下降，因而只能面对。事实上，有效劳动力供给才是老龄化、少子化背后的真命题，要理性认识到劳动人口下 降不可改变，但只要利用好现有人口资源，人口红利就会有所延续。?首先,我国超2. 18亿人具有大学文化程度。高学历人口无疑是劳动力金矿，关键是是否能将这个金矿的潜能逼出来。其次，我国有2. 8亿外来务工人员，要妥善解决他 们的落户问题。最后，o只要不把老年人当累赘，解决问题的思路就豁然开朗。 其实，老年人也渴望发挥余热，不想当累赘。从大学毕业生、外来务工人群到不服老的老人，以人才培养、合理分配来提升素质，以 市场机制来激发个体潜能，那么，o而素质红利的乘数效应，会有效延续中国的人口 红利期。21 .下列四句话中的“结构” 一词与文中加点词意思相同的一项是（3分） A.这种建筑是个很巧的绡杓，加上那艳而雅的颜色，令人有悄恍迷离之感。 B.学习他们写作方法的缜料布局，遣词造句，对我们写好文章会有很大帮助。 C.小茶棚用四根歪歪斜斜的柱子，撑着一个高粱桔和泥巴缉烟起来的顶子。 D.权贵内外绡杓，以越职罪将要求严查刺杀宰相案的白居易贬为江州司马。22 .请在文中划横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15个字。（6分）. B （A的意思是“建筑物的式样”：B的意思是“事物各部分的搭配和排列”：C的意思是 “建筑物的连结构架”；D的意思是“相互勾结，沆濯一气”。）22.参考答案：如何利用好现有的人口资源还有老龄人口资源就会产生素质红利的乘数效应（评分细则：每空2分，共6分.每句的关键词与上下文逻辑一致各1分，符合要求即可） 湖南省永州市2022-2023学年高一上学期期末质量监测语文试卷（二）语言文字运用II （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。近日，国务院联防联控机制发布新冠病毒感染者居家治疗指南。社区（基层）对空巢 老人、有基础疾病患者、孕产妇、血液透析患者等居家治疗特殊人员建立台账，做好必要的 医疗服务保障。居家治疗人员应当每天早、晚各进行1次体温测量和自我健康监测，如 ，可进行对症处置或口服药治疗。无症状者无需药物治疗。居家治疗人员服药时，须 ，避免盲目服用药物。如患有基础疾病，在病情稳定时，无需改变正在使用的基础疾病治 疗药物剂量。居家治疗人员每天定时开门窗通风，保持室内空气流通， ，可用排气扇等进 行机械通风。做好卫生间、浴室等共享区域的通风和消毒。被唾液、痰液等污染的物品随时 消毒。21 .对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.空巢老人：指子女长大成人离开后，单独在家生活的老人。B.基础疾病：通常指较为常见的、突然发生的疾病，一般不必重视。C.台账：原指摆放在台上供人翻阅的账簿。后来指流水账。D.污染：指沾染上有害物质或混入有害的东西。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过12个字。（6分）21. B （基础疾病通常指慢性代谢性疾病，需要长期通过药物进行治疗。）22. （6 分）出现发热、咳嗽等症状；按药品说明书服用；不具备自然通风条件的（每空2分）（第一空，由后文的“对症处置或口服药治疗”以及“无症状者无需药物治疗”，可以 推断此处应填出现症状之类的内容。第二空，由后文的“避免盲目服用药物” 可以推断。第三空，由前文的“开门窗通风”和后文的“用排气扇等进行机械通风”， 可以推断此处是不具备门窗等自然通风条件。）湖南省益阳市六校2022-2023学年高一上学期期末联考语文试卷2（）.阅读下面的文字，完成下面小题。近期，深圳市春田中学高一学生组织了一次有关“家乡文化生活”的调查研究，小 王同学对家乡15个工业园区''青年打工者的业余时间支配情况”进行了调查统计，下 面是依据调查数据绘制的图表。青年打工者业余时间支配情况调查统计表（男500人,女50（）人）（1）请根据图表数据，得出结论，不得出现图表中的数字，不超过80个字。（4分）内容年青男打工者比例（%）年青女打工者比例（%）泡网吧39178.230160.2手机聊天31162.239779.4逛街购物17935.817134.2文体活动5811.6479.4进修学习326.4377.4（2）请根据上述结论，给打工者所在的企业提出两条合理化建议。（3分）21.某校举行20年校庆大典，特邀请一事业有成的校友来为同学们作励志演讲。该校 友兴致勃勃地走上讲台即兴演讲，不料，才开讲了几句，台卜就一片哗然。下面是该校友演 讲词的部分内容，其中有五处不得体，请找出并改正。（5分）多次接到母校的召见函，总因各种事务缠身未能成行。今天，我于百忙之中抽身前来, 惊闻母校20年庆典，能与同学们一起为母校过生日，大快人心。我也真诚地希望我的经历 能够为同学们的成长提供一些经验或教训。同学们有什么困难，我一定鼎力相助。. （1）结论：大多数青年打工者的业余生活主要是依靠电子产品消遣娱乐（或“泡网吧 和手机聊天”）。其中男性更喜欢泡网吧，女性更喜欢用手机聊天。青年打工者对参加文 体活动和进修学习都不够重视。（2）建议：企业可以组织丰富多彩的文体活动；多举办培训班和学习班；设立图书 阅览室等学习场所。20 . （1） “召见”改“邀请”。（2） “于百忙之中抽身”改为“有幸”。（3） “惊闻”改为“欣 闻”。（4） “大快人心”改为“倍感高兴二（5） “鼎力”改为“大力”。湖南省衡阳市第八中学2022-2023学年高一上学期期末考试语文试卷（二）语言文字运用H （11分）阅读下面的文字，完成下列小题。江南河港交流，且又地濒大海，湖沼颇多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下 着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后， 河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎梗的杂木 树林;在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨 的背景，你说够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添 几个喧哗的酒客；天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。 人到了这i境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。我们总该还记得唐 朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了， 这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨， 。"晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月梅这冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠， 风雪夜归人”， ；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢 弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，_ ，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文 更美丽得多？21 .请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过15个字。（6分）.文中画波浪线的句子可改写成：“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层白雨，加上一 层背景，就十分悠闲了。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）【答案】21.也就必然要想到雪；是江南雪夜更深人静后的景况； 也许不尽是江南人22.原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉也似的”，运用了比喻的修辞手法，形象 地写出了白雨的细、密的特点;在“背景”前用“淡得几不成墨的”来修饰，更形象地写 出背景的特点，更有色彩感和画面感。原句“你说够不够悠闲”用问句表达，让读者更有参与感，与陈述语气相比，更有趣味。【解析】.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。处，结合"晚来天欲雪，能饮一杯无？'自然是江南日暮的雪景”可知，下文写的是雪 景，故本空可填写”也就必然要想到雪处，根据前后语句的分析，应该是对引用诗句的小结，而且尽量句式一致，根据诗句意思， 应填“是江南雪夜更深人静后的景况北处，根据前文“诗人的诗句，也许不尽是在江南所写”的句式，以及前一句“而作这几句 诗的诗人”的关键词“诗人”，可以整理得出“也许不尽是江南人”。21 .本题考查学生赏析句子效果的能力。首先，改句是“再洒上一层白雨”，原句是“再洒上一层细得同粉也似的白雨”，显然，在“白 雨”前增添的修饰语“细得同粉也似的”运用了比喻的修辞手法，“细” “粉”两字形象地写 出了白雨的细、密的特点。相比较改句中的“白雨”就没有写出细、密这样的特点。其次，改句是“加上一层背景”，原句是“加上一层淡得几不成墨的背景”，其中在“背景” 前增添的修饰语“淡得儿不成墨的”，更形象地写出背景的特点，更具有色彩感和画面感。而改句的表达缺少对背景特点的描绘，也没有给人一种色彩感和画面感.最后，改句是“就十分悠闲了”采用的是一般陈述语气。原文“你说够不够悠闲”这样一个 反问句，让用了 “你”字，读者更有参与感，与改句的陈述语气相比，更有趣味。湖南省长沙市麓山国际实验学校2022-2023学年高一（上）期末语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。儒家的精神趣旨，可以概括成三个字，那就是“拿得起”；用两个字来概括，那就是“有为”； 用一个字来概括，那就是“张”。儒家主张立德、立功、立言，主张干事，主张积极有为。 儒家好比是粮食店，是精神的加油站。人没有饭吃，活不成：，同样也活不成。； 用两个字来说，叫做“无为”：用一个字来说，叫做“弛”。道家的趣旨与儒家似乎相反， 实际上互为补充。学会紧张，是一门学问；学会放松，同样也是一门学问。，当人遇到 了精神困惑的时候，光吃粮食是不行的，还需要吃药，上药店。佛教精神趣旨是“放得下”； 用一个字来说，那就是“空”。用佛教的术语说，“放得下”就是看破红尘，去除我执和法 执，把精神追求的目标定位在彼岸的极乐世界。佛教是个精品店，它要化解人生中的烦恼， 达到精神上的解脱，使心灵得以净化。拿得起，想得开，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中国哲学中得到解决。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过10个字。22 .文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。内容是“没有精神食粮”。根据“佛教精神趣旨是放得下'”和“用两个字来说，叫做无 为；用一个字来说，叫做弛”“道家的趣旨与儒家似乎相反，实际上互为补充。学会 紧张，是一门学问；学会放松，同样也是一门学问”可知可填写的内容是“道家精神趣旨 是想得开'"。根据“当人遇到了精神困惑的时候，光吃粮食是不行的，还需要吃药”和 “儒家好比是粮食店，是精神的加油站”可推知可填写的内容是“道家好比是药店”。 (2)画线句“儒家好比是粮食店，是精神的加油站”使用了比喻的手法，本体是“儒家”，喻体用了两个，一为“粮食店”，二为“加油站”，无论粮食店还是加油站都是人类生存必 不可少的东西，可见比喻的目的是强调儒家思想的重要性和不可或缺。用日常生活中的事物 为喻体，化陌生为熟悉，变抽象为具体，明白晓畅，浅显易懂。答案：(1)没有精神食粮道家精神趣旨是“想得开”道家好比是药店(2)文中把儒家比喻为粮食店和加油站，突出了儒家对人们的重大意义与不可或缺。 比喻修辞的使用使说理生动形象，深入浅出，浅显易懂。、【解析】(1)本题考查语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后 注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。(2)本题考查赏析比喻修辞的表达效果的能力。赏析句子，首先指出句子运用的手法，然 后结合具体内容分析是如何运用该手法，最后指出句子运用该手法有什么表达效果，或者表 达作者什么情感。解答连贯题，概括来说，第一，要综观材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陈述对 象，语段的结构特点、感情基调，主要句了的句式特点等；第三，语句的连贯不能只注重语 言形式的连贯，应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。具体来说注重三个抓”： 抓中心，抓思路，抓标志。湖南省永州市一中2022-2023学年上学期期末考试高一语文试题（二）语言文字运用II （本题共2小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。在智能化的今天，路灯杆还是只能挂路灯吗？日前，雄安新区启动区成功组江了市政道 路上的第一套智慧合杆， ，将交通设施杆、导向牌等资源也整合到一起，形成集交 通、安防、市政、照明、通信、环境等多种智慧化功能于一体的合杆。智慧合杆具有“多杆 合一、多箱合一、多头合一”的特点，能够实现资源节约、降低能耗、减少污染、提升空间 视觉的效果。在启动区史家胡同小学维安校区西侧路边，已建成被称为雄安“新绿”的智慧合杆。_ _，源自智急合杆的外形，它以破土而出的绿芽为设计意象，彰显出曲线延伸感和工业 设计感，在显著提升市政服务能力的同时，也为道路环境一。智慧合杆内有一台控制器，上面预留了各种接口，集合了电源、信息收集反馈、控制等 多种功能，可与雄安新区物联网平台相互连接，为智慧城市大数据分析与应用提供多样化的 数据支持。此外，智慧合杆还可搭载小型5G基站，解决了运营商建立微基站建点难、宏站 盲点等问题。智蕊合杆顶部.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。20 . （1）请给这则新闻拟一个标题，不超过15个字。（2）请用三个关键词概括第三段中“控制器”的特点。【答案】20.以路灯杆为基础“新绿”这一命名增添了一-抹别样的美（意思对即可）21. （1）智慧合杆为智慧城市（建设）添“新绿”（意思对即可）（2）集合功能、联网、数 据支持【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由前面“在智能化的今天，路灯杆还是只能挂路灯吗”可知，此处填写的内容与“路 灯杆”有关；由前面”将交通设施杆、导向牌等资源也整合到一起，形成集交通、安防、市 政、照明、通信、环境等多种智慧化功能于一体的合杆”可知，这是在路灯杆基础上的应用， 所以此处填写“以路灯杆为基础工第二处，由前面“已建成被称为雄安'新绿'的智慧合杆”可知，此处所填内容与“新绿 有关；结合后面“源自智慧合杆的外形，它以破土而出的绿芽为设计意象”可知，这是 对“新绿”智慧合杆命名含义的解说，所以此处填写“新绿这一命名”。第三处，由语境可知，此处是说“新绿”智慧合杆的功效，前面是说其实际应用的功效“显 著提升市政服务能力”，而此处是说“环境”方面的功效，应是说“增添美感二【21题详解】本题考查学生语言表达之压缩概括的能力。（1）是给新闻拟标题。新闻标题一般由何人何事组成，“何人”是新闻对象。由“日前，雄安新区启动区成功组立了市政道路上的第一套智慧合杆”“智慧合杆具有 效果”等可知，新闻的对象是“智慧合杆”；由“被称为雄安新绿的智慧合杆”“在显著提升市政服务能力的同时，也为道路环境增 添了一抹别样的美”可知，新闻主要是说“智慧合杆”在智慧城市建设方面的功效，即''添新绿综合二者拟写标题即可。（2）由题干可知，考生需要找到第三段中写“控制器”的内容，即“智慈合杆内有一台控 制器，上面预留了各种接口，集合了电源、信息收集反馈、控制等多种功能，可与雄安新区 物联网平台相互连接，为智慧城市大数据分析与应用提供多样化的数据支持”；然后分析这 其中包含的特点，如“集合了电源、信息收集反馈、控制等多种功能”是说“集合各种功能”， 如“可与雄安新区物联网平台相互连接”是说可以联网，如“为智慧城市大数据分析与应用 提供多样化的数据支持”是说可以提供数据支持。