2023人教版小学六年级语文毕业模拟试卷及答案.docx

人教版小学六年级语文毕业试卷（2）班级 姓名得分一、根底知识：（36分）1 .拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）ling 11wu riimoo dunpdi hudi（） （ ） （ ） （ ）kRng kdi zl xUn（ ） （ ）.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suf f6ng qiddn ru run wu xl wii sheng«2 .平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）废（）忘（）舍（）为人同心（）力居（）思（）万古长（）神机（）算.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。（1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分）（2）当假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？（4）我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。3 .下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？气候变化无常，人们会感冒。（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？例：王宇说：“我要像李刚那样关心集体.”王宁说，他要像李刚那样关心集体。（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲荣耀，我不能对组 织提出任何要求。.4 .请把下面诗词补充完整。14分）（1）待到山花烂漫时，.（2） ,谁持彩练当空舞？（3） ,不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日，。5 .语文课本中许多精彩段落，你定记得。试一试，你能行！（8分）（1）中国占时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（）,（"（选自？为人民效劳？）（2）燕子去了，（）：杨柳枯了，（）：桃花谢了，）.（选自？匆匆？）（3）弈秋，通国之善弈者也。（）,其一人专心致志，（）：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（选自？学弈？）二、阅读：（34分）I.课内阅读（1）将相"不和"的原因是 相”认为“将相和"就会: “将相不和”就会一（课文?将相和？）（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的,符合小 女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的 更引起了人们对她的。（课 文?卖火柴的小女孩？）（3）她的心跳得很厉害.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样 做不可。“非这样做不可"，意思是。 “心跳得很厉害"，说明 。（课文？穷人？）2.课外阅读（20分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（did）戈的一家医院里，常年住若因外伤 全身瘫(tan)痪(hudn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时， 马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在 将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的 泪腺(xidn)由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说：“钻 心的刺痛难忍，但我还是感谢它痛是让我感到我还活着.”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。 在医生的精心治疗下，有一局部神经已经再生，每天早上向中枢(shU)神 经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但罡身马修的处境， 就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然个 重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断 壁残垣(yudn)的话，无知觉那么是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了 “存在"。从某种意义上说，这甚至是一种价值表达一一医疔价值与康复 价值的表达。当然，马修不是病态的自虐(nue)狂，他把痛楚作为契(q i)机，进而康安，享受到正常人享有的所有感受。ifE也不能保证可怜的 马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会 在第二天早晨如期到来。（1）联系上下文解释词语意思。（4分）以手掩面一一契机（2）破折号的主要用法有表注糅，表语意转换，表声音延长或中断。 请判断下面句子中破折号的用法，选择序号均在句子后面的（）中。（4分）A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚 的袭击病痛总是早上光临。（）B.钻心的刺痛难忍，但我还是感谢它一一痛楚让我感到我还活着。（）13你对“生之再悦.这个题目的理解： （2分） （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄卜来。（4 分）A. （5）马修为什么要感谢使他钻心难忍的痛楚？（3分）（6）读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。（3分）3.拓展阅读（6分）（1）在你小学阶段学过很多占诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一讦默写，并写出诗人名字。（4分）（2）请把你喜欢的一幅对联或一那么名人名言或一段广告词写来。如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来J （2分）附加题一、积累运用。40分1、根据拼音读句知词。4分zhdn Idnguft （1春天的野外，天空格外（）,清新的空气像（）过似的,m6i guim6i guit idn Idng到处弥漫着(长发到处弥漫着(长发)醉人的芬芳。1)上走过一个盲女孩,pido yi ti6n jingzhdn fdng在风中().()的脸上()着笑容。她,手持f&ng zhQng()，和我们一起放飞希望！2、词语百花园。7分(1)照例子写字词。2分例：表示“红”的意思的字：赤 朱 丹 彤表示“绿”的意思的字：_(2)把不一类的一个词划去。1分画 笔 观墨 纸(3)根据要求写成语.2分与合作有关的成沿：与“时光荏苒”意思相近的成语：(4)选择适宜的词语填空。3分盘黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暧太阳给月亮写信。铺开天空()的信笺,用金灿灿的阳光，写下(的问候。1）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（）的星星，是问候开出的花朵。附加题答案：一、1、洪蓝 过滤 玫瑰 田垄 飘逸 恬静 绽放风筝 2、（1）青、翠、碧、苍（2）笔墨纸砚是文房四宝，不一类的是“画”。（3）同心协力众志成城乌飞兔走白驹过隙（4）蓝篮 温暖 飘飞 黑黑轻柔闪烁参考答案一、1.伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询2. 随风潜入夜，涧物细无声废（寝）忘（食）舍（己）为人同心（协）力居安）思（危）万古长（青）神机（妙）算（1） “不禁"和“忍不住”删除任何一个词即可。（2） “已经”改为"快要”或"即将”把“不是很清楚吗?"换成"呢?”（4）在“写作水平”前面加"提高”。3. （1）面对任何灾难，中华民族不会利而却步。（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。(3)烈士的母亲说,她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲荣耀,她不能对组 织提出任何要求。4. (1)她在丛中笑(2)赤橙黄绿青蓝紫(3)但使龙城飞将在(4)家祭无忘告乃翁5. (1)或重于泰山或轻于鸿毛(2)有再来的时候有再者的时候有再开的时候(3)使弈秋诲二人弈惟弈秋之为听思援弓缴而射之二、1. (1) “将"认为"相"光凭一张嘴却爬到了矮立.战功的自己的头上7使秦王不敢进攻赵国削弱赵国的力员，泰国必然乘机攻打(2)梦想悲惨同情(3)必须这样做或不这样做不行如非常紧张2. (1)指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛 苦的样子。指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。AB(D(3)活着就是快乐的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望那么是生 命的源泉。(4)马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光 临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他 的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手 掩面，不敢正视。(5)因为痛楚感使马修体验到了 “存在”，感受到自己还活着，病情在不 断康复中，所以他要感谢使他钻心难忍的痛楚。(6)略。