小学一年级道德与法治下册第 17课《我们都是少先队员》名师课堂实录及点评.docx

小学一年级道德与法治下册第17课我 们都是少先队员名师课堂实录及点评部编版小学一年级道德与法治下册课堂实录及名师点 评第17课我们都是少先队员教学目标：L通过回顾自己成为少先队员的过程和在入队仪式上的体 验，感受到作为一名商店的光荣。2.通过回顾参加学校少先队的各种活动，实现对少先队员 身份初步的意义认同。3.能够从做一名合格的少先队员的要求出发，按少先队员 标准要求自己积极生活。教学过程：环节1（教师出示本班学生入队时的照片或视频。）师:在刚刚过去的“六一”国际儿童节入队仪式上，同学们都 成为了一名光荣的少先队员。老师祝贺你们!少先队是我们光 荣的少年儿童组织。当你第一次戴上红领巾的时候，你是怎样 的心情？生1:戴上红领巾我感觉很骄傲。生2:我很自豪。生3:我觉得戴上红领巾很光荣。生4:我觉得非常开心。生5:成为少先队员我感到很高兴。师:老师能够感受到你们无比喜悦和自豪的心情。看，这些 画面是多么的熟悉与难忘啊!你还记得入队时的情景吗？给你印 象最深的是什么呢？生1:我们是在学校的主席台上戴的红领巾,那天学校鼓号 队还奏乐了。生2:我印象最深的是高年级的大哥哥帮我戴的红领巾，他 还向我敬队礼，祝贺我成为光荣的少先队员，我也向他还礼了。 我也想成为大哥哥那样的人。生3:那天，妈妈还专门请假过来给我照相、摄像，说要给我 留作纪念，我很难忘。生4:我印象最深的是开始的时候，看到出旗的大哥哥大姐 姐，他们很整齐地走到台子中间。看着他们我很激动。生5:我印象最深的是我们新队员在队旗下宣誓的时候。师:让我们一起再次感受那激动人心的时刻吧！（全体起立，面向队旗，少先队员举起右拳宣誓:我是中国少 年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国,热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力 量!宣誓人：XXX）生6:我印象最深的是呼号的时候，所有的少先队员都要立 正站好进行呼号。师追问:还记得呼号是什么内容吗？生:是大队辅导员老师领呼:“准备着:为共产主义事业而奋 斗! ”然后我们全体少先队员响亮地回答:“时刻准备着!”小结:从我们光荣地戴上红领巾的那天起，我们就有了新的 名字少先队员。鲜艳的红领巾激励我们不断前进,我们要 爱惜它，更要为它增光添彩！（全班齐唱歌曲我们是共产主义接班人。）点评:出示本班学生入队时的照片或视频，激发学生参与学 习的兴趣。通过回顾入队仪式中最难忘的场景，进一步增强学 生热爱少先队组织和红领中、为自己是一名少先队员感到自豪 和光荣的情感。环节2师:孩子们，老师带来一组照片，你们想看吗？（教师配乐播放一组学校大队部开展的少先队活动照片。） 师:我发现,你们看的时候，很兴奋、很激动。你看到了什么?（学生回答略。）师:是的，这些都是我们大队部开展的校园少先队活动。你 参加的是哪一次活动，印象最深的是什么？生1:“六一”儿童节，我入队了！我很自豪！生2:我参加了爱心传递以心换心跳蚤市场活动，认识了不 少的朋友。生3:还有一些活动，都是大哥哥大姐姐参加,我们没参加。师:课前老师采访了我们学校的大队长，这些丰富多彩的少 先队活动她都参加了。我们来听听她说了些什么吧。（观看采访视频:采访大队长参加了哪些大队部组织的校园 少先队活动有什么收获。）师:正如这位大队长姐姐所说，在丰富多彩的校园活动中，我 们收获了勇敢自信、团结、友谊，等等，相信拥有这些正能量，我 们的队旗会更加鲜艳!听,大队长向我们发出了倡议。（播放视频:少先队大队长的倡议。）大队长:同学们,我们大队部正在开展“争当家务小能手''活 动，你们想加入吗？师:作为一名少先队员，你平时在家里都会做些什么呢?那我 们来评一评我们班的家务小能手！生1:帮家人做一些力所能及的事情，比如洗碗、扫地、擦 桌子等。生2:看到爸爸妈妈或者爷爷奶奶很辛苦的时候，我帮他们 按摩捶背。生3:听爸爸妈妈的话，回家先写作业再玩，不让爸爸妈妈操 心。师:看来咱们班的家务小能手不少呢。来，让我们去看看你 们在家的表现吧！（播放课件:家务小能手班上学生在家做家务的照片。）师:老师要为你们的表现点赞!我们身为少先队员，鲜艳的队 旗时刻在提醒着我们，应该主动做家务活，为釜爸妈妈分忧，用勤 劳的双手做力所能及的事情，做家庭的小主人。因为我们已经 是一名光荣的少先队员了！队长:小队员们，你们真棒!让我们在队旗的引领下,跟随着 大哥哥大姐姐的脚步走出家庭，走进社区,参加活动吧！（播放视频:一群少先队员在队旗引领下，进社区打扫卫生、 为老人表演节目等。）师:大哥哥大姐姐戴着红领巾去了哪里？她们做了些什么? 你想对他们说什么？生1：他们关爱老人。生2:他们很有爱心，乐于奉献。师:如果你以后去参加慰问老人的活动,你还可以做点什么?生1:帮老人剥水果。生2:帮老人捶背。师:队旗飘呀飘，飘扬在校园，飘进了家里，飘到了社区，无处 不洋溢着我们少先队员的活力朝气和生机勃勃！点评:通过创设情境，引导学生回顾参加过的少先队校园活 动，调动学生已有的生活经验，初步感知少先队活动的丰富多彩, 增强学生对少先队这个先进短织积极向往的情感，以孩子们心 目中的“领头羊”一一大队长这个角色，发出倡议,组织少先队活 动，带领刚入队的学生由校园回到家庭、走进社区，体验感受自 己在各方面的成长进步，并为此而高兴。环节3（教师出示大队旗和中队旗，播放大队长的视频画面。）大队长:我们在队旗引领下，参加了这些丰富多彩的少先队 活动，收获很大。看，这就是我们的队旗。队旗是我们少先队 组织的标志。你们知道队旗的红色象征什么？队旗中央的五角 星和火炬又象征什么呢？（教师播放视频，讲解少先队知识。）生1:队旗是红色的，红旗象征革命胜利。生2:五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。师:同学们回答得真好,我们少年先锋队在中国共产党的领 导下，向着光明的未来前进。我们今天的幸福生活是革命先烈 用鲜血和生命换来的。让我们在队旗的引领下去参观爱国小英 雄纪念馆,听听他们的故事吧。（教师出示PPT,呈现小英雄纪念馆的内容:小侦察员张嘎、 革命小英雄潘冬子、儿童团员王二小等小英雄的图片。）师:课前你们通过询问长辈，了解了这些小英雄的故事，先和 小组内的队员们讲一讲吧。师:老师带来了一段影片，我们一起走进那炮火连天的战争 年代，去看看爱国小英雄们的生活吧。（教师播放英雄小八路片段及片尾曲。学生一起哼 唱。）师:你们和电影里的小英雄一起唱起了什么歌？生：我们是共产主义接班人。师:对，这部影片的主题曲就是我们的队歌。看完影片后，老 师看到有的同学眼睛湿润了，你们想对这些小英雄说什么？生:为了打败敌人，你们不怕牺牲。生:你们不仅勇敢支援前线，在这么艰难的环境下还努力学 习。师:小英雄们不怕苦，不怕累，视死如归，努力学习。他们为 了祖国的强大，为了让我们不再受战争之苦、过上幸福的生活, 不怕牺牲自己宝贵的生命。在队旗下成长的我们，应该怎么做？生:我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。生:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友 爱，健康成长。生:我们要努力锻炼身体，增强体魄。生:我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。师:我们是光荣的少先队员，是祖国的希望。从现在起，让我 们好好学习天天向上，为中华民族的伟大复兴贡献力量!为着理 想勇敢前进!来，让我们跟随小英雄们再次唱起我们的队歌！（教师播放视频：英雄小八路主题曲）