小学语文人教四年级上册第一组-1观潮教案（2课时）.docx

1班朝目标：1. 了解钱®江大潮潮来时的情形，体会潮来时'断I:美和神奇。2. 了解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读背诵局部语句。3. 感受热爱大自然，热爱祖国河山的思想感情。重点.初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。1 .领略2朝来时”的壮美和神奇。难点领圄乍者是如何趟!观潮的。2课I时过程第TR寸一、谈话揭题.今天我们一块;味学习观潮（出示课题:观朝）谁能告诉大家课文写的是哪儿的潮？ （钱财:大潮）1 .钱塘江大朝，自古以来被称为天下奇观。板书:天下奇观.现在知道奇观的意思了吧？那么天下奇观呢？二知口.让我们一起去看看这“天下奇观”，请你翻开书本，自由地把课文读一遍，注意读准字 音，读通句子，喜欢读的i也方多读几次。1 .学习生字新词。指导读好“笼罩、屹立、人声鼎沸、横贯、山崩地裂、恢复”等词语。2 .指名分节读课文,想一想课文先写了什么 再写了什么，最后写了什么。板书:潮来前潮来时潮过后三、朗读体会L指名读课文第3、4自然段。你觉得那我写潮水的语句你倒僖欢的，戈11划.学生交流重点句子，重点指导“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚 就”“过了一会儿响声越来越大只见东边水天相接的地方出现了一条白线人群又沸腾” “再近些，只见白演羽滚，形成一堵两丈多高的水墙。”'浪朝越来越近，犹如千 万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来 那声音如同山崩地基好像大地都被震得颤抖 蛛“ 四、理清顺序.再读课文,说说作者是按什么顺序来描写潮水的？板书:远Tfi.是啊！作者由远S近顺！嚓，随着位置白傩变和时间的推移釉节写潮水的变化。 五、积累即3巩固学过的词语，读词语。人声鼎沸、风平浪静、水天相接、齐头并进、山崩地裂、浩浩荡 荡。生领读，师跟读。六、映曲 七、布置作业 请收回去查找资料，探索一下形成钱塘江大朝的原因究竟是什么？下堂课我们一讨论。