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    初中道德与法治总复习第一板块基础知识过关第四部分八下第10课时理解权利义务新人教版.docx

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    初中道德与法治总复习第一板块基础知识过关第四部分八下第10课时理解权利义务新人教版.docx

    第10课时理解权利义务知能优化训练中考回顾1. (2021重庆中考)又到一年采摘季,在劳动教育课上,某校八年级(1)班学生将学校果园班级责任林里 的橙子采摘后拿到市场出售。经过班级讨论、投票表决,大家一致同意将俏售所得资助山区贫困儿童。从 同学们的勤劳善举中,我们看到他们()A.行使政治权利,表达自己意见B.行使物质帮助权,资助贫困儿童C.履行法定劳动义务,获得劳动报酬D.履行受教育义务,提升劳动素养答案:D2. (2021江苏无锡中考)行使权利有界限,只有在一个崇尚理性、尊重边界和规则的社会中,人们才能 真正获得追求幸福和梦想的权利。下列属于滥用权利的有()甲村位于河道的上游,有权截水自用,卜游乙村不能干涉 甲同学把他人的诗稍作修改署上自己 的姓名发表在当地报纸上某同学向环保局举报当地某工厂向河道偷排工业污水某同学向学校提 出控制作业量保证学生足够睡眠时间的建议A.B.C.D.答案:A3. (2021江苏南京中考)公民法定权利与法定义务相统一。下列直接体现了这一关系的是()小田参加黄河环保公益活动受到同学点赞小陈在部队服役时被授予“戍边英雄”称号小华在公共交通价格调整听证会上提出建议小张因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机A.B.C.D.答案:D4. (2020黑龙江绥化中考)权利义务相统一。下列选项中既是公民基本权利,又是公民基本义务的是 ()A.受教育B.依法纳税C.依法服兵役D.保守国家秘密答案:A5. (2019云南昆明中考)宪法第三十八条规定,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这 表明公民的()A.人身自由不受侵犯B.人格尊严不受侵犯C.通信自由受法律保护D.住宅不受侵犯答案:B6. (2019湖北武汉中考)下列做法中,体现公民履行基本义务的是()A.小凯把自己的零花钱捐给灾区B.小林的妈妈参与地铁价格调整听证会C.小丽阻止朱某在军事禁区拍照D.小文报名参加第七届世界军人运动会志愿者活动答案:C7. (2019广西贵港中考)有识之士认为:机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变,不 仅要规范机动车避让行人,更要倡导行人与机动车互相避让,违法行走的路人,不应在“礼让斑马线”的范 围内。这一观点强调了公民()在法律面前一律平等行使的权利和履行的义务是相同的要坚持权利与义务相统一必 须在法律的范围内行使政治权利A.B.C. D.答案:A8.中华人民共和国民法典规定:成年子女不履行赡养义务的,缺乏劳动能力或者生活困难的父母, 有要求成年子女付给赡养费的权利。对拒不履行者,可以通过诉讼解决,情节恶劣构成犯罪者,依法追究其 刑事责任。这告诉我们()法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性自觉履行义务是公民不可推卸的责任权 利与义务是相等的,享受了多少权利就应履行多少义务 法律要求做的必须做,法律禁止做的坚决不做A.®®B.®C.®®®答案:B模拟预测一、单项选择题1 .下列行为属于公民自觉履行法定义务的有()尊重社会公德依法纳税为灾区捐款捐物保守国家秘密A. ®®B.C. I).答案:D2 .对下面漫画伸与缩理解正确的是()伸与缩割裂了权利与义务的关系某些人义务意识淡薄公民权利具有广泛性、真实性02/4享受权利是为了更好地履行义务A. ®®B.C. I).答案:A3 . 一对母子扫墓时在墓区违规燃放鞭炮并阻碍民警执法,最终,母子两人因妨碍执行公务被处以治安 拘留。这一事例启示我们()A.法律鼓励做的积极去做B.法律禁止做的坚决不做C.法律要求做的必须去做D.法律保护公民的合法权益答案:B4 .居委会张大妈被居民们叫到了小红家。原来小红要求继续读书,上八年级,她父亲却以家境贫困为 由要她外出打工。争吵间,小红的父亲用木棍狠狠地打了小红,使其软组织多处受伤。下列对话正确的是 ()A.小红的父亲:“我教育自己孩子天经地义,关你啥事! ”B.张大妈:“你打孩子违反了法律对未成年人的社会保护,是违法的事。”C.小红的父亲:“上不上学是我女儿的事,她可以去,也可以不去。”D.张大妈:“孩子这个时候属于义务教育阶段,义务教育具有强制性,你必须守法。”答案:D5 .有三名青年参军入伍后,因怕苦怕累、不愿接受部队纪律约束,于是以不适应部队环境为由,拒绝继 续在部队服役。这三名青年不仅受到经济处罚,还受到被列入失信人员名单、户籍信息系统“兵役状况” 一栏内注明“拒服兵役”等处罚。另外,他们两年内不得办理出国、出境等相关手续。这件事情说明 ()权利的实现需要义务的履行 义务具有强制性 公民要自觉履行法律规定的义务权利与义务是统一的,权利不可放弃A.B.C.®D.答案:A二、非选择题6 .【学法用法 与法同行】法律调整人际关系,维护社会秩序,保障公平正义,为我们的生活保驾护航。法律就在我们身边。情境一 丁丁在网上发现一款学习软件,下载该软件过程中,网络平台除了要获取姓名、年龄、身份 证号、手机号等信息外,还要求开通自动定位权限。(1)你认为丁丁应该提供这些信息吗?请运用所学的法律知识说说你的理由。情境二 一天傍晚,丁丁放学回家。刚进单元门,楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来,他立刻挨家 挨户查找气味源头,最后锁定在302户。该户没人在家,而车停在楼下,丁丁和邻居们都没有房主的联系方 式机智的丁丁想方设法,最终避免了一场火灾!众人纷纷为他点赞。(2) 丁丁用了什么办法避免这场火灾?(3)丁的行为维护了该楼居民的哪些权利?(4)通过这件事,丁丁发现日常生活中存在一些亟待解决的问题。针对这些问题,他准备利用暑期开展 研究性学习。请你帮丁丁拟定一个研究性学习的题目。答案:(1)不应该。我国法律保护公民隐私权。公民姓名、年龄、身份证号、手机号等信息属于公民 个人隐私。平台要求获取姓名、年龄、身份证号、手机号等信息,要求开通自动定位权限,侵犯了公民隐 私权。(2)打电话报警。(3)财产权、生命健康权。(4)关注安全隐患,维护群众安全04/4

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