欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    小学语文人教四年级下册第二单元-那些不可思议的情节”群文阅读教学设计(成都树德小学郑洁).docx

    • 资源ID:76451623       资源大小:13.15KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    小学语文人教四年级下册第二单元-那些不可思议的情节”群文阅读教学设计(成都树德小学郑洁).docx

    “新华文轩杯” 2023成华赛区第二届小学语文群文阅读课堂教学设计与视频课大赛题目:那些“不可思议”的情节年级:四年级单位:成都市树德小学 郑洁主办单位:成华区教育科学研究院协办单位:新华文轩出版传媒股份成都市分公司承办单位:重庆树人教育研究院设计缘由我们平时读到的大多数故事,是作者先创造出各种情景,再将其巧妙地串联在一起的。因此,阅读 时,总会发现一些现实生活中不可想象、不能理解、不会发生的情节。本单元的这组文本里面就有 不少“不可思议”的情节,它们能让我们在阅读中多一份惊奇,多一些思考,多一点乐趣。本堂课 就是想通过“群体建构”,让学生在阅读中多一份惊奇,多一些思考,多一点乐趣。学情分析四年级学生己具备基本蛋快速阅读能力、文本信息提取能力、文本概括能力,他们也习惯在合作中 探究新知。但是多文本信息整合能力对四年级的孩子来说还是比拟难。我们鼓励孩子通过提供交流、 小组合作来弄清楚多文本阅读的学习历程,进行群文阅读蛋“概念建构”。教材分析本次教学的文本出自多文本同步进阶阅读第六单元,共五篇。夸父追日、晴天有时下猪、 倒立的老鼠和木偶奇遇记节选以及洋葱头历险记节选,这五篇文本关于“幻想”的故 事,涵盖古今中外,都是出自名家笔下的和“幻想”有关的故事。“幻想”故事中都会出现一些现 实生活中不可想象、不能理解、不会发生的情节。本单元的这组文本里面就有不少“不可思议”的 情节。教学目标.通过五篇关于“幻想”的故事阅读,围绕“什么是不可思议”的议题,丰富孩子对于“不可思议” 的认知。1 .通过五篇故事节选的学习,让孩子清楚自己学习的历程以及“概念”的建构历程。教学难点让孩子学会倾听记录,并在讨论提供中学会建构。适用年级四年级教学准备.需要提前将学生分成7-8个小组,每组最多6人,课桌以小组合围的方式构成。1 .五篇群文的印制,印制要求必须每篇独立印制,不可以连印,每篇选文各印制12份。2 .工作纸的印制与教学PPT的准备。3 .选文的选择与下发以及粗略阅读,需在.上课前20分钟完成。教学说明这组设计小组活动时间较长,完整上完需要用时是在50分钟的时间,但现场课用时所限,“选文 的选择与下发以及粗略阅读,需在上课前20分钟完成”。这样议题的设置,从目标达成上,不只是丰富孩子对于“不可思议”的认知,知道什么是不可思议, 不可思议一般在故事的什么地方可以产生效果等等。更主要的是希望通过这样的教学,达成我对于 群文阅读教学要素的认知、选择、讨论、提供以及“群体建构”。教学过程一、课前热身,初显“不可思议” 童诗热身讨论童诗四个小男孩导出议题二、独立阅读,感知“不可思议”.根据自己选择的文本,单独阅读。1 .完成工作纸(1)夸父逐日、晴天有时下猪、倒立的老鼠和木偶奇遇记节选以及洋葱头历险记 节选五篇文章都属于“幻想故事”。这些么想故事总让我们的思绪浸入到好奇之中,欲罢不能。 但既然是“幻想故事”,就一定有其不同平时的“不可思议”之处,选择一篇来读读,将我们的“探 求结果”填入到下面的表格中:篇名我觉得不可思议的地方 (具体语句)为什么觉得不可思议三、小组讨论提供,完善认知.小组内同学相互提供,相互倾听记录.自我完善工作纸(1)1 .小组统一认识,指定一名同学汇报,要求:综合小组的意见,以“我们小组的探究结果”的吻汇报,谢绝以“我的探究结果的口吻汇报。四、班级交流,丰富认知.每组派一名或者两名孩子面向班级汇报.每组同学集体完成工作纸(2),要求孩子学会聆听记录五篇幻想故事,我们选择了一篇来阅读与探究,到底其他几篇故事又有什么样的“不可思议”呢? 我们来听听同学的提供,同时我们也试着将同学的提供有选择的记录在下面表格中:篇名同学觉得不可思议的地方 (具体语句)我的评价1 .特别指名某个小组最后展示工作纸(2) 五、总结梳理,升华认知.梳理对“不可思议”的认知,完成工作纸(3)了解了这么多的“不可思议”,你对“不可思议”有了什么样的想法?有没有什么别的创意,或者 你觉得可以让什么事物也“不可思议”起来?写一写.学生交流提供4.教师回顾孩子的学习历程,总结梳理。板书设计不可思议不可能可能四个小男孩生蛋木杖 太阳猪老鼠鸡蛋洋葱

    注意事项

    本文(小学语文人教四年级下册第二单元-那些不可思议的情节”群文阅读教学设计(成都树德小学郑洁).docx)为本站会员(太**)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开