小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第四单元-神话篇目.docx

群文阅读神话故事中的“人”篇目选文1上帝创造世界选自圣经故事上帝七日分别创造了光、空气、陆地、星斗、动物、人、作息。第一天，上帝对无边的黑暗十分不满，就轻轻一挥手，说：“要有光”，于是 世间就有了光。第二天，上帝说：“要有空气，将水分为上下。”于是就造出空气，将空气以 下的水、空气以上的水分开了。第三天，上帝看到陆地上混沌不分，心中不悦，就说：“水应聚集在一起，使 陆地显露。”于是，水便汇聚起来，陆地显露出来。上帝称为“陆地”，聚水的地 方为“海洋”。上帝又说：“陆地上要生出草木和各种蔬菜。”于是大地生出了草木，出现了 各种瓜果蔬菜，果实累累，整个大地上一片生机盎然。第四天，上帝说：“天上要有光体，可以分管昼夜，作记号，定节令、日子、 年岁，并要发光普照全地。”于是上帝造就了两个光体，太阳和月亮，让太阳管理 白天，月亮管理黑夜。上帝又造就了无数的星斗。把它们嵌列在天幕之中。第五天，上帝说：“水中要有众多的鱼，天空中要有无数的鸟。”于是，世间 出现了各种各样的鱼和飞鸟，大地上出现了野兽和昆虫。第六天，上帝看到阳光明媚，大地辽阔，世间一片婉紫嫣红，兽跳虫跃，鱼游 鸟鸣，十分满意。于是说：“我要照我的样式造人，让他管理地上的万物和走兽。” 上帝用泥捏成一个泥人，朝泥人吹了一口仙气，于是，人便在上帝的手里诞生了。上帝用五天的时间造出天地万物，又在第六天按自己的形象造出了人。上帝看 到天地万物井然有序、生生不息，他造的人英俊健壮，很高兴，便决定把第七天作 为休息的日子。问题：比照阅读盘古开天地和上帝创造世界，你有什么发现?篇目人物相同点不同点盘古开天地盘古上帝创造世 界上帝感受是：群文阅读选文2诺亚方舟选自圣经故事创造世界万物的上帝见到充满着强暴、和嫉妒，人类的种种让上帝愤怒万分， 于是计划用洪水消灭恶人。同时他也发现，人类之中有一位叫做诺亚的好人。上帝指示诺亚建造一艘方舟，并带着他的妻子、儿子与媳妇、以及牲畜与鸟类 等动物带上方舟。当方舟建造完成时，大洪水也开始了，这时诺亚与他的家人，以 及动物们皆已进入了方舟。洪水淹没了最高的山，陆地上的生物全部死亡，只有诺 亚一家人与方舟中的生命得以存活。220天之后，洪水开始消退。又经过了 40天之后，阿勒山的山顶才露出。这时 诺亚放出了一只乌鸦，但它并没有找到可以栖息的陆地。七天之后诺亚又再次放出 鸽子，这次它立刻就带回了橄榄树的枝条，诺亚这时知道洪水已经散去，诺亚一家 人与各种动物便走出方舟。离开方舟之后，诺亚将一只祭品献给神。上帝闻见献祭的香气决定不再用洪水 毁灭世界，并在天空制造了一道彩虹，作为保证。群文阅读选文3大禹治水尧当王时，黄河流域曾出现了一场非常大的水灾，房屋被毁，庄稼被淹， 毒蛇猛兽横行，民不聊生。大家一致推荐鲸（gOn）去治水。鲸花了九年时间治水，没有把洪水制服。因 为他只懂得水来土掩，造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。稣去世后，他的儿子禹接着治水。禹改变了他父亲的做法，用开渠排水、疏通河道的方法，把洪水引到大海 中去。他和老百姓一起劳动，戴着箸帽，拿着锹子，带头挖土、挑土，累得磨 光了小腿上的毛。禹还与兴风作浪的恶神进行了殊死的战斗。首先擒杀了共工的主要助手相 柳氏，相柳氏身为长蛇，有九个头，食于九座山，所到之处立即变为溪泽。然 后与共工进行猛烈的决战，终于打败共工，获得胜利。禹治理黄河，从青海的积石山开始疏导。他启动自己的神力，把龙门山劈 开为两半，黄河水就顺畅地从峭壁间流过，这就是今天河南洛阳的龙门。黄河 穿过龙门往下流过几百里，遇到了一座砥柱山，不能通过。大禹就开凿砥柱山， 使河水绕山分流，好像穿过三道门，这就是今天的三门峡。如今三门峡上游建 有禹王庙，渡船的艄公常来烧香许愿，祈求平安。禹治水，不仅时间漫长，而且十分艰苦，然而，他以无私忘我的精神，奋 斗不息。走路太多，脚指甲都磨光了，走路十分艰难，但他却走遍了中国的山 河大地，常常连吃饭睡觉都顾不上。在紧张治水的日子里，好几年都经过家门 而不入。经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以供人种庄稼 了。大禹是我们中华民族共同的祖先，他的伟大精神，世世代代铸造着中华民 族的“民族魂”。群文阅读选文4普罗米修斯希腊神话很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度 过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间， 看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取 火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他从喷射着火焰的车 轮上，拿了一颗火星，带到人间。人类就开始用火烧熟食物，驱寒取暖，并用 火来驱赶危害人类安全的猛兽宙斯看到人间升起了火焰，而且火光照射得 那么远，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修 斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不 能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈 服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它 尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏 又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁 在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎 了锁链。普罗米修斯一这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。群文阅读选文5钻木取火很久很久以前，在茂密的森林里居住着原始人。有一天，狂风大作、电闪雷鸣, 闪电击中了森林，从天上掉下来的大火把大树点着了，整个森林变成了一片火海， 人和动物四处逃命。一阵暴雨浇灭了熊熊大火，人们回家时，闻到了从未闻过的香 味儿，原来是大火把圈养的猪牛羊烤熟了。人们第一次吃到了被大火烧过的食物，味道好极了！火不仅能带来光明和温暖, 还能烧煮食物。可是不久，火苗被大风吹熄了，熟肉也吃完了，人们能从哪里找到 火种呢？一个年轻人，自告奋勇的说他去寻找火种。整整七天七夜，他四处奔跑，却没 有找到火种。他爬上山顶，想到太阳那里寻找火种，他竭力跳向太阳，却跌落大海, 在大海里，它与凶猛的鳄鱼搏斗，最终脱离了危险游走了。年轻人游到了一个太阳和月亮都照不到的地方，名叫燧明国。正当他躺下想休 息时，忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟，正在敲击树干，每啄一下，都有火光闪现。 于是，年轻人领悟到了钻木取火的道理，连忙学着大鸟啄树的样子，用一根木棍钻 击树桩，果然钻出了火。生火方法的发现，让人们不再过茹毛饮血的生活，后人称呼年轻人为燧人氏。问题：比照阅读诺亚方舟大禹治水普罗米修斯钻木取火， 你有什么发现？篇目人物相同点不同点诺亚方 舟诺亚大禹治 水大禹普罗米 修斯普罗 米修 斯钻木取 火燧人 氏我的发现、感受或联想阅读链接：夸父追日追逐太阳的巨人夸父就这样死了，死在追逐太 阳的路上。他死后，身体变成了一座连绵千里的山脉，他扔出去的手杖变成了 一片桃林。这片桃林枝繁叶茂，果实累累，长途跋涉的人经过那里，摘一个桃 子吃，立刻满口生津，浑身有劲。夸父逐日的故事，反映了中国古代先民了解 自然、战胜自然的愿望。愚公移山有一名老人，名叫愚公，快九十岁了。他家的门口有两座大山，一座叫太 行山，一座叫王屋山，挡住了去路，很不方便。愚公召集全家人，决定移走这两座大山。他的邻居是一位寡妇，她有一个 儿子，才七八岁，听说要搬山，也高高兴兴地来帮助。但愚公一家搬山的工具 只有锄头和背篓，一个月干下来，大山看起来跟原来没有两样。有一个老头叫智叟，为人处事很精明。他看见愚公一家人搬山，觉得十分 可笑。有一天，他就对愚公说：“你这么大岁数了，走路都不方便，怎么可能搬 掉两座大山？”愚公回答说：“你名字叫智叟，可我觉得你还不如小孩聪明。我虽然快要死 了，但是我还有儿子，我的儿子死了，还有孙子，子子孙孙，一直传下去，无 穷无尽。山上的石头却是搬走一点儿就少一点儿，再也不会长出一粒泥、一块 石头的。我们这样天天搬，月月搬，年年搬，为什么搬不走山呢？”自以为聪明 的智叟听了，再也没话可话了。愚公带着一家人，不管酷热的夏天，还是寒冷的冬天，每天起早贪黑挖山 不止。他们的行为终于感动了上帝。上帝于是派遣两名神仙到人间去，把这两 座大山搬走了。但是愚公移山的故事一直流传至今。它告诉人们，无论什么困 难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。精卫填海炎帝的小女儿名叫女娃，女娃在东海边游玩，溺水而亡，回不了家。女娃死后 很不甘心，于是她的灵魂化作了花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山 上衔来石头和草木，投入东海，想要把东海填平。发出“精卫、精卫”的悲鸣, 好像在呼唤着自己。大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算 了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终 尽，世界的末日，我也要把你填平！”“傻鸟儿.那么你就干吧一一干吧！”大海哈哈地大笑了。精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！这 叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！ ”她飞翔着，啸叫着.离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔 来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天地还在做着这种工作。精卫填海的事惊动了天神。水神共工很佩服精卫的精神，于是就降下洪水， 把高原上的泥沙冲进大海，把海水都搅黄了。于是，人们把东海北部发黄的海 域叫做“黄海”。当大海觉察自己真有被填平的危险时，赶紧采取措施，把那些泥沙用潮汐 推向岸边，泥沙在岸边沉淀下来，就形成了海涂。海涂厚了、大了，人们就把 它匡围起来，改造成良田。人们忘不了这片土地是精卫填海而来的，就教育自己的子子孙孙，世世代 代都要爱鸟、护鸟，学习精卫精神，矢志不渝地朝着既定的目标去奋力拼搏。