幼儿园中班社会活动：快乐花园（良好情绪）活动教案.docx

中班社会活动：快乐花园（良好情绪）活动目标：1、观察、讲述小兔的花园在春、冬季的不同景色，感知在春、冬 季游园时产生开心和难过的情绪。2、在游戏中，勇于在同伴面前做出难过和快乐的表情，喜欢开心 的情绪3、愿意帮助小兔消除不开心的情绪，获得消除自己难过的方法。活动重点：体会难过的感觉，喜欢快乐的情绪活动难点：获得赶走难过的方法活动准备：背景音乐春天、二泉映月；Ppt；几瓣瓯柑和橘子，混在 一起；深色和浅色水彩笔，纸；活动过程：一、谈话，引入课题春天的时候，你最喜欢去哪里？我也很喜欢去有一个地方，我想邀 请你们一起去，好吗？二、观察、讲述小兔的花园"，感知不同场景小白兔的情绪1、观察春天的花园图，想象花园里的故事。师：（播放pptl）你们猜猜看，我带你们来到了哪里？师：这是小兔的公园，你们在他的公园里看到了什么，来说说看。（蓝蓝的天空，青青的草地，美丽的花朵，还有蝴蝶，蜜蜂，小鸟。） 动物们在干嘛？师：那你觉得小兔子现在的心情怎么样？你从哪里看出来？我们来 学学小兔子开心的样子好不好？哦，你们觉得她为什么会开心呢？小结：原来小兔家有一个又大又美丽的花园，春天来了，草地上盛 开着五颜六色的花，蓝蓝的天空下，小鸟自由自在地飞来飞去，美丽 的蝴蝶围着花朵跳舞，勤劳的蜜蜂正在采蜜，看这美丽的花园，还有 那么多的好朋友，小兔子心里别提多高兴了。（背景音乐春天）师：我们一起来唱一唱。感受小兔子开心的 感觉2、观察冬天的花园图，讲述图片内容。师：冬天悄悄地来了，小兔子的心情会是怎样的呢，我们来看一看。（播放ppt2）师：你从哪里看出来的？（眉毛，嘴巴）我们也来学一学吧。师：小兔子为什么会这么难过呢？师：我们一起去看看，到底发生了什么？（ppt2点击）小结：原来，是因为冬天到了，花园里的花都枯萎了，树叶掉光了， 只剩下光秃秃的树枝，小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞走了，小兔子没有朋友 了。（背景音乐二泉映月过渡：刚才我们去了小兔子家的花园，和小兔子一起感受了开心和 难过的感觉。接下来，我想请小朋友们尝一尝，开心和快乐。三、通过游戏，用表情表达开心和难过1、每位幼儿尝一尝师：（拿出混在一起并且一瓣一瓣的瓯柑和橘 子）你们看，我带来了什么？师：其实这里面有两种水果，一种叫瓯柑，一种叫橘子，虽然他们 长的非常像，但是他们的味道可不一样。橘子是酸酸甜甜的，而瓯柑 吃完后会有一点苦，但是它有降火的作用，所以小朋友们可以放心吃。 你们觉得，甜甜的橘子可以用开心来表达还是用难过来表达？开心的 表情是怎样的？那吃完后会有点苦的瓯柑呢？难过呢？师：接下来我们来玩一个你来吃我来猜的游戏。我请一位男生一位女生和我一起来猜，其他的小朋友来吃。我会把 水果分给你们，你们拿到就可以吃了，吃完记住这个味道，如果你吃 到橘子要做开心的表情，吃到瓯柑要做难过的表情。我们三个的任务 就是一起猜出你们吃的是瓯柑还是橘子。被猜中的小朋友可以点点头, 没有被猜中的可以直接告诉我们答案。（游戏结束）师：哇，小朋友们真不错，你们的表情做对了，我们 猜的小朋友猜对了，你们都很棒。能够尝出开心和难过。2、比拟开心和难过的表情师：接下来，我请三位吃到瓯柑的小朋 友站在左边，请三位吃到橘子的站在右边师：请你们做出刚才游戏中 的表情。其他的小朋友来看一看，比一比，你们喜欢哪种表情？你们 都喜欢笑着的表情吗？（请幼儿下来）为什么？（笑能让别人心情变 好，笑起来很帅很漂亮。）过渡：我们小朋友们都说了，笑起来更 加漂亮，而且让别人会快乐起来自己也会快乐起来。可是，小兔子， 它还在难过呢。四、讨论消除不开心情绪的方法，体验快乐的美好与重要1、讨论帮助小兔开心起来的方法。师：冬天，小兔的朋友们都走了，心里很难过。你们有什么好方法 可以让小兔开心起来呢？（幼儿想出合适的方法后，教师让小兔重露笑 颜向小朋友表示感谢。（ppt3）2、讨论帮助小男孩心情不好的方法。师：老师这儿还有一位小男孩他今天不开心了，我们看看发生什么 了？(ppt4)你们能用什么方法帮助他？他还有一件难过的事需要我 们来解决呢，(ppt5),发生了什么？你有什么话要跟他说，帮助他 赶走难过。小结：其实，难过和快乐、高兴一样，都是一种情绪，我们可以用 多种方法赶走难过。3、回忆自己难过的时候，让大家来想想方法，以后碰到同样的事 就能赶走难过了。师:你们有没有什么难过的事情？你们会跟他一样因为这样的事难 过吗？我们一起来想想方法。小结：我们不仅帮助了小兔子赶走不开心，我们自己也有了好多赶 走难过的方法。以后要是又有难过住到我们身体里了，我们就可以 用各种方法赶走难过。