初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 富强与创新 走向共同富裕.docx

第2课时走向共同富裕1敖当今新【教学目标】情感、态度与 价值观目标认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；认同坚持全面深化改革，让 改革发展成果更多更公平惠及全体人民，最终实现全体人民共同富裕；关注 全面深化改革的进程，理性对待中国发展进程中产生的问题，勇于承担社会 责任；树立正确的幸福观，了解物质生活和精神生活的关系，并使之内化于 心、外化于行能力目标能够列举我国经济发展进入新常态的特征，举例说明我国为解决发展不平衡 不充分问题所制定的政策；能够举例说明为使改革发展成果更多更公平惠及 全体人民，实现全体人民共同富裕目标，党和政府作出的努力；能够辩证地 分析说明我国改革开放和走向共同富裕进程中取得的成果和面临的挑战，并 能理性回应一些社会问题知识目标知道我国经济进入新常态以及面临的问题和挑战：理解中国经济发展需要适 应新变化，必须以改革精神开启全面深化改革的新征程；知道发展的根本FI 的是增进民生福祉，理解改革是一场深刻的革命【重点难点】教学重点：理解全面深化改革，要努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展，这是走向共同富 裕的基础。教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。2数学班程一、导入新课习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代 的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。对走向共同富裕，你 有哪些认识？这一节课就让我们来探讨这个话题。二、新课讲授目标导学一：改革进行时(一)全面深化改革的原因I 活动探究与分享P9：通过三个学生的假期生活见闻，引导学生关注中国经济发展的新变化，帮助学生认 识坚持全面深化改革的必要性。(1)呈现材料。可以用多媒体方式呈现，也可以请学生分享假期见闻和体会。(2)思考交流。引导学生思考：通过对假期生活的交流，你发现中国经济有哪些新变化？这些变化是喜是忧？我 们国家应该如何应对这些变化？2教师讲述：这三个变化只是中国经济发展的一个缩影。进入新时代，我国经济发展面临一系列突出矛盾和挑 战，前进路上还有不少困难和问题。中国经济发展需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程。3小结：全面深化改革的原因(1)必要性：中国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；改革的前景 十分光明，但挑战也十分严峻。(2)现实性：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；改革进入攻坚期，只有将改革进行到底，才能有效应对重大挑战、抵御重大风 险、克服重大阻力、解决重大矛盾。(二)我国经济发展过程中遇到的新问题、新情况和采取的新措施一、经济发展进入新常态1 图片展示：中共十九大“改革”相关话题境内报道高频词2 .教师提问：阅读教材相关内容和图片，说说什么是经济发展新常态的特征？3 活动探究与分享P10：利用国家电网公司主动进行战略调整、转变发展方式的案例，引导学生分析经济 新常态下转变经济发展方式的意义，认识技术创新和企业责任对转变经济发展方式的.重要作用。(1)呈现材料。可以用多媒体呈现我国能源消费存在的问题，以及国家电网公司主动谋求战略转型的相关资料。(2)主题辩论。以“对企业而言，经济效益和环境保护是否可以并行”为辩题，组织学生分为正反两方进行辩 论。在辩论中，帮助学生逐步理清技术创新、环境保护、社会责任和经济效益之间并行不悖、互相促进的关系。4教师讲述：企业是社会经济发展的细胞，我国转变经济发展方式离不开企业发展方式的转型升级。一方面， 企业要勇担社会责任，通过技术创新来实现经济效益和环境保护的双丰收；另一方面，国家应当制定并完善相关的环 境保护法律法规和政治制度，促进企业加快转变发展方式。5小结：能不能适应新常态，关键在于全面深化改革的力度。我国坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想， 落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，推动经济持续健康 发展。二、经济发展面临不平衡不协调的现实挑战6 活动探究与分享P10：通过列举村民对农村变化的感受，以小见大，帮助学生感受改革开放以来我国城 乡协调发展、逐步实现共同富裕的成果。(1)呈现材料。可以通过数据、图片、视频等方式呈现当今农村的新面貌。(2)思考交流。从教材材料中归纳改革开放以来我国农村发生的变化，并引导学生进一步思考：为什么党和国家 特别重视农民富不富？既然农村已经发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？乡村振兴战略为农村的进一步 发展提供了哪些助力？7小结：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高.、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区 域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。(三)改革开放对当代中国的意义及改革精神的重要性改革开放对当代中国的意义：改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革精神的重要性：只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强 不息、自我革新，才能持续推动全面改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！目标导学二：共享发展成果(一)坚持共享发展，促进共同富裕1 教师提问：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合 法权益是否得到切实保障。结合前面所学，我们该如何理解改革开放、共享发展和共同富裕三者之间的关系。2 活动探究与分享P12：(1)通过对共享这一话题的探究，引导学生正确认识共享发展的内涵，了解共享发展是中国特色社会主义的本质 要求，需要一个长期的实现过程。(2)思考交流。以小组合作的方式讨论是否支持教材所列举的关于共享发展的观点，并提出自己对共享发展的理 解，简要说明理由。3小结：改革开放，我国经济社会得到巨大发展。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人 人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 社会主义最大的优越性是共同富裕，我国坚持走共同富裕道路。(二)保障和改善民生，加强社会建设，实现共同富裕1 活动一探究与分享P12：通过分享我国在民生保障方面的成果，帮助学生感受国家发展为人民带来的获得 感、幸福感和安全感。(1)呈现材料。阅读教材文字和图片，也可以展示视频资料。(2)交流分享。学生以小组合作的方式，结合生活经历，就我国在上述七个方面的具体措施和成果进行交流。2 .教师讲述：教材列举的七个方面是重要的民生工程，基本覆盖了每个人生命周期的重要方面，这些措施能更 精确、更全面地补齐民生短板，不断满足人民日益增长的美好生活需要。3小结：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政 府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫 攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获 得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。(三)发展的根本目的增进民生福祉：我国的发展始终坚持以人民为中心思想，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，不断促进 人的全面发展、社会进步。三、课堂总结通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识。 知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳 动，共同创造美好的生活。3 秘书彼计全面深化改革的原因心廿田一,我国经济发展过程中f经济发展进入新常态 改革进行时J遇到的新问题、新情J经济发展面临不平衡不协调的现实挑战走向共同富裕况和采取的新措施I改革开放对当代中国的意义及改革精神的重要性I坚持共享发展促进共同富裕共享发展成果保障和改善民生，加强社会建设，实现共同富裕发展的根本目的增进民生福祉4数学反思本节内容有一定的难度，不易理解。上好本课要利用好教材上的材料，同时也要结合学生较为熟悉的、身边的鲜 活事例，帮助学生理解教材知识。利用好小组合作的学习方式，围绕重点问题展开讨论，畅所欲言，利用小组的力量 解决问题，完成学习任务。