初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 勇担社会责任 教学设计.docx

第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责教学目标【情感、态度和价值观目标】明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感；对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力向他们学习；能够自觉履行对自己、对他人、对社会和国家的责任，无怨无悔。【能力目标】能够随着角色的变换调节角色行为，承担不同的责任；能够做到对自己负责，也为他人负责。【知识与技能】了解责任的含义及来源；知道不同的角色承担不同的责任；了解承担责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。重点难点【重点】了解责任的含义及来源；知道不同的角色承担不同的责任；【难点】了解承担责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。设计依据1、学情依据中学生的责任意识还不够强，有的学生只强调社会和他人对自己的责任，而缺乏对于自己不同的角色应承担 责任的清晰认识，在责任面前容易出现推诿、回避现象。有的学生在负责任的时候会有这样或那样的顾虑，例如 勇于承担做错事的责任会受到处罚、承担责任时“好心没有好报”等，会削弱学生承担责任的勇气。因此，本课 在疫情背景下，借助疫情中的英雄事迹及生活中同龄人的感染力，帮助学生更好的了解哪些人在为我们担负责任, 我们自己的责任和使命有哪些，担负责任的意义是什么，最终引导学生能够扮演好自己的角色，自觉主动地承担 自己应尽的责任，做一个负责任的公民。2、内容依据本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标 准是：“知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，努力做一个负责任的公民。”教学过程【新课导入】今年对每个人来说都是难忘的一年，新型冠状病毒从武汉市开始肆虐全国，这是对整个中华民族的考验，在 这场没有硝烟的战斗中，没有局外人，每个人都是战斗员，我们来看这样一个短片刻度上的中国战役。师：这些数字见证着各行各业人们的责任与担当，见证着14亿中国人的团结一心，接下来让我们通过一个 个“战疫故事”去感受责任的价值和意义！出示课题：我对谁负责 谁对我负责。【合作探究】知识点一我的角色我的责任1 .责任的含义与来源习近平总书记发出紧急号令，疫情就是命令，人民的生命重如泰山！全国人民众志成城、同心协力，打响了 冠状病毒的阻击战。已经84岁高龄的钟院士在第一时间赶赴战场，他那低沉沙哑的嗓音，是发自内心的关切和呐喊，他那深情 的泪水，是他爱党爱国爱人民的充分体现，他那刚毅的眼神，让国人充满了必胜的信念。“最美逆行者”：白衣天使最懂得疫情的危险，但他们是白衣战士，他们不惧死亡的风险。老师们鼠标代替粉笔，电脑代替了课堂，用这样的方式给学生们上课他们用温暖中国的故事，书写着大爱无疆的诗篇，他们用勇敢的牺牲精神，临摹出中国最壮丽的画卷。他们 用行动告诉了我们什么是责任与担当！那么什么是责任？责任的来源又有哪些呢？责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。(P65)活动设计接下来请同学们快速抢答：他们的责任是什么，责任来源于哪些方面？2 .我的角色，我的责任播放视频：谢谢你为我们拼过命活动设计观看视频后，交流分享问题思考(1)除了上述人物之外，在抗击疫情的过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？(2)疫情期间，你在何种场合，以何种身份，为抗击疫情做了哪些贡献呢？(3)从全民抗疫中，我们得到了什么启示？答：(1)领导：决策指挥；医护人员：救死扶伤；社区防疫人员：摸排检查每一种角色都意味着承担相应的责任。每个人承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处 的社会。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。(2)作为子女，我们要理解父母，孝敬父母，为父母做家务作为学生，我们要尊重老师，认真上网课，完 成作业作为社会的一员，我们要遵守防疫要求，居家隔离，做好防护，不聚集作为人类的一员，我们要同呼 吸共命运，对于他国疫情，不幸灾乐祸启示(小结)教师点拨：角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处 环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。(P66)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽 其能、各得其所而又和谐相处的社会。(P66)知识点二责任你我他活动设计观看视频案板上是生活，案板下是未来问题思考(1)疫情期间，相比于柯恩雅小朋友，你觉得自己尽到作为一个学生和子女的责任吗？(2)你认为柯恩雅小朋友为什么上网课这么认真？(3)在看完柯恩雅小朋友和她妈妈的故事后，你有怎样的收获和启示呢？1 .他人也在为我们承担着责任？以柯恩雅为例，思考哪些人为我们承担了责任？(填表)教师点拨：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的 责任，很难想象我们的生活会变成什么样。2 .对自己负责感悟人生：向柯恩雅小朋友学习，学会对自己、对他人、对社会和国家负责3 .小结：怎样认识/看待责任？我们每个人首先要学会对自己负责，其次要看到他人为我们的付出，要学会感恩，学会回报社会，用我们的 实际行动对他人、对社会、对祖国担负起应有的责任【课堂总结】这节课我们学习了责任的含义和来源，懂得了每个人的每一种角色都需要承担相应的责任，我们要对自己负 责，也要知道很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任，要学会感恩，自觉履行应尽的义务，共创更加幸福美 好的生活。【教师寄语】在以习近平同志为核心的党中央坚强领导和科学部署下，中国人民上下同心、团结协作、顽强斗争，充分发 扬伟大的中国精神，凝聚起众志成城抗击疫情的强大精神力量。相信在全体国人的共同努力下，我们的国家会越 来越好！【随堂练习】详见课件4 .【升华拓展】学会感恩通过学习今天的这一课，我们要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，体验对他人负责的快乐和幸福。活动设计欣赏歌曲感恩的心或者齐读常怀一颗感恩的心现代诗节选。感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播撒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次满含着感动的泪花把未来畅想学会感恩，就会虔诚地面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航板书设计