小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第三单元-爱护眼睛.docx

保护眼睛，保护视力教学目标：1 .让学生知道眼睛在生活中的重要作用。2 .通过调查，了解班级视力情况以及造成这种情况的原因。3 .培养学生养成良好的用眼习惯，保护视力，进一步提高学生对眼睛的自我保护意识。教学过程：一、体验感受，揭示课题同学们，你们想过如果你的眼睛看不到了你会怎样走路吗？下面让我们试试。1.让学生闭上眼睛，在教室随着老师的指令移动，然后说说闭上眼睛走路的感受。（生谈感受）二、了解眼睛课件出示眼睛结构图，大体了解眼睛结构。三、调查分析1、班级观察，了解班级生的视力情况。2、了解视力情况后，分析原因（原因罗列）。A、（小学生边走路边看书），让学生说说这样做好吗？为什么？B、课件出示第二幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗？为什么？C、课件出示第三幅图（小学生用脏手揉眼睛），让学生说说这样做好吗？为什么？D、课件出示第四幅图（小学生看电视距离近），让学生说说这样做好吗？为什么？E、课件出示第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗？为什么？、四、小组讨论，交流保护视力方法。（）光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。（二）不走路、躺着看书，不用脏手揉眼睛。（三）阅读时间勿太长：无论做功课或看电视玩电脑，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。（四）坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。（五）看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，旦桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将 就。（六）看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六一八倍距离，每30分钟必须休息片刻。（七）多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。（A）营养摄取应无均衡：不可偏食。（九）每天做眼保健操。、五、拓展延伸，加强体会结合自己的有关眼睛的知识，办有关护眼手抄报一份。