小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第五单元-教案《爬天都峰》.docx

17爬天都峰教案黄红霞第一课时教学目标：1、学习本课的生字、新词；2、初读课文，了解大意；3、理清文章的脉络。教学重难点：重点：会认本课的生字，会写本课田字格中的生字；难点：区分易错字，理解重点词语的意思。教具准备：PPT、图片教学设计：一、导入，谈话导入（2分钟）1、黄山是我国著名的风景游览区，那里景色秀丽，以“奇松、怪石、云海、温 泉”四大景观著称于世。自古就有“黄山归来不看岳”的美誉。天都峰是黄山的奇 峰之一，海拔1810米。【出示课件1】今天，就让我们一起跟随主人公的脚步一起爬这著名的天都峰吧！2、揭示课题并板书。【17爬天都峰】出示课件2二、初读课文，了解大意。【出示课件3】1、爬天都峰这篇课文讲述一件什么事情？【出示课件4】课文讲了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓 励，一起爬上天都峰顶的事情。2、你们也已经预习了，刚刚又朗读了课文，想必你们已经非常熟悉了，那么请 问你们知道文中的“鲫鱼背”吗？【出示课件5】三、再读课文，认读字词【出示课件6】1、自由读课文，认读字词画出不认识的字词，借助拼音杜准字音。【出示课件7】2、认读词语【出示课件8】石级铁链攀登照相小辫子笑呵呵3、读准下面的多音字。【出示课件9】假日似乎白发苍苍照相应该四、识记字形，指导书写。1、把要求书写的生字用幻灯片展示，让学生口头组词级链颤攀猴鲫念辫呵（出示课件6）2、识记字形（课件出示7）辫一一辩一一辨：左右均相同，关键是分析中间。和言语说话有关的是“辩”“辨”要用眼睛看，自然要用眼睛和眉毛。“辫”和发丝有关，所以中间是绞丝旁3、书写提示一一板书易错字五、词语理解（课件出示8）石级：石头台阶抬头望：仰望攀着：（抓着铁链）向上爬发颤：颤抖，发抖六、作业布置1、熟读课文2、抄写田字格中生字