小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第三单元-“爱护眼睛保护视力”教学设计.docx

保护眼睛，保护视力实验小学北校区：罗成瑶教学目标：1 .指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2 .调查学生的视力情况。3 .分析影响视力的原因。4 .培养学生的保护眼睛的好习惯。6 .培养学生的口语交际能力。教学重点：指导学生认识眼睛的重要作用。教学难点：1 .指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。2 .通顺流利地表达自己的见解。教学准备：课件教学时间：1课时教学过程：有关保护眼睛的宣传图片、幻灯片、视力表及课件等。教学过程：一、谈话导入1 .新学期一开始，我们班有了新变化想不想知道？采访近视眼同学，采访 完后，请其他同学说说自己的感受。2 .播放盲人生活的视频，让学生结合自己生活经验，谈谈眼睛出了问题， 会给我们带来哪些不方便？3 .老师引导：由此看来，眼睛的作用太大了。所以，我们一定要注意什么？根据学生回答：保护眼睛 保护视力(板书)二、答疑解惑.提出质疑：影响视力的原因有哪些呢？1 .先在小组内交流。2 .小组汇总交流的信息，派代表在全班发表小组的意见。3 .教师总结：用眼不卫生。习惯不好。(看书、写字的姿势不对，长时间看电视，长时间玩电脑，在光线太强的地方看书写字)三、方法解读.过渡：影响视力的原因有很多，那我们应该如何保护眼睛，保护视力呢？1 .指名几个学生提出自己的建议。2 .分组讨论。3 .全班交流。4 .总结方法。(1)养成良好的卫生习惯，不用手揉眼睛。(2) “两不看”光线太强太暗不看书。躺卧行走坐车不看书。(3) “三注意”看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。坚持做眼保健操。6.一起巩固：做做眼保健操。(放眼保操视频)四、小结:通过这节课的学习，我们知道眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习会受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的 “窗户”。板书设计：保护眼睛保护视力近视的原因：用眼不卫生习惯不好保护视力方法：注意眼部卫生两不看三注意