小学语文人教四年级上册（统编）第四单元-15、女娲补天.docx

15、女婿补天教学目标：1 .能正确、流利、有感情地朗读课文。2 .了解女婿补天的原因，感受她为人类造福的决心。3 .发挥想象，试着把女纲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说 生动。教学重点：了解女婿补天的原因，感受她为人类造福的决心。教学难点：发挥想象，试着把女婿从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生 动。教学准备：多媒体课件教学课时：1课时一、图片激趣，揭题质疑1 .课件出示图片，让学生猜一猜图片中的人物是谁？出自哪个神话故 事？2 .学生回答，教师揭示答案。（板书：女婿补天），学生齐读课题。二、初读课文，感知大意L学生选择自己喜欢的方式朗读课文，一边读文一边圈出生字，并识 记生字，把课文读通顺。3 .检查生字的掌握情况。4 .课件出示生字：措混项熄塌杀颂绩（1）学生自由读生字，注意读准字音。（2）指名认读生字。（3）男女生赛读。5 .教师指导：A. “措”是平舌音，不要读成翘舌音。B. “混乱”的“混”是多音字，注意区分读音“hCin”和“hiln”。C. “绩”的读音是“ji”，不要错读成“ji”。三、再读课文，了解故事情节，把握人物形象1 .带着刚才所学的生字再读课文。2 .指名读第2自然段，了解故事的起因。（1）简要概括故事的起因。（2）全班讨论、交流。（起因：水神共工撞断不周山，顿时天塌地陷，整个世界陷入混乱和 恐怖之中。）2 .天塌下来，给人类带来了哪些灾难?画出找出相关语句，并用一画 出来。（天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的大深沟， 洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里出来残害人类。人们惊慌失措, 四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中）一（深沟、洪水、猛兽）。3 .作为大地之母的女蜗看到人类受到这么大的灾难，她的心情如何？ -（难过极了）4 .为了拯救人类，女蜗做了哪些事情？（1）学生自由读第4自然段，并画出相关语句。（为了拯救人类，女娟首先炼石补天，然后又斩下大乌龟的四条腿支 撑天空，使天空再没有坍塌的危险。接着，她杀死了一条作恶的黑龙，吓 跑其他野兽，使它们不敢再残害人类。最后，她把芦苇烧成灰，撒到水中, 堵住了喷涌洪水的地缝。）4,总结归纳：读了这个故事，你觉得女娴是位什么样的神？（勇敢、善良不怕困难、不怕危险、无私奉献）5 .文章交代了女婿修补天地的过程，但修补天地的各个情节说得都比 较简略。比方：女婿从各地捡来五种颜色的石头，只用一句话就交代完了。 实际上是不是这样容易呢？请同学们发挥想象，想象一下女婿是怎样找齐 这五种颜色的石头的？她找石头的过程中遇到了什么困难？6 .小组合作讨论，发挥想象讲故事，并选出讲得好的同学代表小组在 全班交流。教师及时进行评价。四、拓展链接收集女婿造人的神话故事。让学生对女婿这一神话人物形象有更深的 认识。五、板书设计天崩地裂（起因：共工撞倒不周山。洪水喷涌野兽横行女蜗补天炼石补天杀死大乌龟，斩下四条腿支撑天空空。经过：女婿拯救杀死作恶的黑龙，吓跑野兽用芦灰堵住地缝I结果： 天地恢复平静，人类怀念传颂。