《尊严与乞求的平衡—— 干谒诗》公开课详案公开课教案教学设计资料.docx

尊严与乞求的平衡一一干谒诗教案In导入：提起诗人，可能在很多人的印象中就是吟风弄月、风流潇洒的形象，但是事 实并非如此。诗人的生活中除了 “琴棋竹画诗酒花”，也要操心“柴米油盐酱醋 茶二今天我们讲的“干谒诗”就是这一题材的生动体现。注意读音：干谒（gan ye）你觉得什么是干谒诗？（畅所欲言），用时髦一点的话来说就是：告诉你， 我是值得你Pick的人！”2、例证：在实际的创作干谒过程中，每个人的境遇是不一样的，我们来看两则诗文。居大不易（宾主尽欢） 岁暮归南山（惆怅失意）在影视剧当中，对这种干谒风气也有相关的反映。长安十二时辰片段（岑参cen shen）3、干谒诗创作要素：昨天发了一份导学案给大家，请大家根据导学案给的背景资料，以及刚才的 讲解，对干谒诗的创作要素作总结说明。（点人回答）（1）葛晓音诗国高潮与盛唐文化：自汉代起，干谒风气就存在，干谒求仕是 荐举辟召的取士制度所造成的一种社会行为。（2）赵彦卫云麓漫钞：唐之举人，先藉当世显人，以姓名达之主司，然后以 所业投献，逾数日又投，谓之温卷。至进士则多以诗为贽。（3）钱穆记唐文人干谒之风：干谒之风唐人最盛，至宋犹存。（4）诗教传统：“兴观群怨”说主体：底层的文人士子对象：豪门权贵或文坛名宿目的：延誉、入幕、入仕、升迁结果：宾主尽欢、惆怅失意背景：干谒渊源科举、荐举制度行卷风气诗教传统影响：行卷风气的兴盛释义：干，求取；谒，拜见；文人士子为求得进升（延誉、入幕、入仕、升 迁）机会，常写诗文呈献给当朝权贵、文坛名宿推销自己，展示才华 或抱负，以求引荐。4、干谒诗文本特征：大家再看到导学案上的三首诗歌，对干谒诗的文本特征作总结说明。（点人 回答）标题：“赠、上、投+ XXX”（姓+官职）内容：夸自己、谈理想、拍马屁情感：不卑不亢的风骨美：重视个体人格的尊严，希求援引，豪气干云。积极用世的进取美：渴望在宦海一展身手，为国为民，尽心效力。委婉含蓄的艺术美：假托事物、援引典故，含而不露，分寸恰当。手法：表里双层意蕴（比喻、象征、用典）直抒胸臆、傲气随性 托物言志、借景抒情通过前面的讲解，我们明白干谒诗鉴赏要点：了解渊源、读懂文本、辩证评 价。下面来实战演练一下。5、真题演练：投长沙裴侍郎唐杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。（1）读懂文本：请从“起承转合”的角度，阐述作者是如何展现他的干谒之意 的？起：表明自己的志向，又委婉地恭维了裴侍郎。 承：委婉表示想凭 实力证明自己，而不愿巴结权贵。 转：即使不能做官也无所谓，尽可回乡垂 钓听风。 合：骨气和傲气展现的淋漓尽致，不受嗟来之食。（2）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（D ）A.诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。B. “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 D.诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。（3）诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样 写在情感表达和结构安排方面有什么作用？情感表达：渔乡垂钓，秋夜思归；颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形 象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。