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2022彬县电教中心工作总结_电教中心工作总结 彬县电教中心工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“电教中心工作总结”。 彬县电教中心2022年度工作总结 规范管理狠抓应用 全面提高我县远程教化工作水平 -彬县电教中心2022年度工作总结一年来，在上级业务部门的指导下，在县教化局的正确领导下，经过电教中心全体人员的共同努力，根据年初工作安排，顺当完成了2022年度各项目标任务，取得了一些成效。现将详细工作总结 如下： 一、建章立制，完善内部管理 一是进一步修订完善内部管理制度，制定了彬县电教中心岗位量化考核方法、彬县电教中心请假制度、彬县电教中心政治业务学习制度、彬县电教中心后勤财务管理制度、彬县电教中心设备修理制度等13种规章制度，规范了电教中心内部管理工作。二是对全体人员实行了岗位工作量化考核，形成了激励机制。三是对内部机构进行了重新设置，对人员进行分工，建立了“两组、一室、一站”并制定了各岗位职责。分工明确，责任到人。五是进行了纪律作风整顿，明确了工作纪律，提高了服务基层的意识。 二、完善制度，深化远程教化管理应用 为了规范全县远程教化管理应用工作。先后制订了彬县中小学现代远程教化工程项目管理方法、彬县中小学现代远程教化资源应用实施看法、彬县中小学现代远程教化资源应用考核方法、彬县中小学现代远程教化教学应用探讨实施方案、彬县中小学现代远程教化师资培训实施方案、彬县专任老师远程教化四级培训实施看法彬县中小学现代远程教化三级技术服务实施方案、彬县中小学现代远程教化资源教学应用管理规定、彬县中小学现代远程教化工作考核评估细则、彬县中小学现代远程教化管理应用工作“百校行”实施方案关于评比远程教化项目示范学校的通知、彬县农村党员干部现代远程教化工作实施方案、为农服务管理规定等文件，明确了资源应用对象、应用方法、应用途径、考核方法。 三、仔细组织，培训工作扎实有效 一是主动组织参与省市有关培训，全年共参与省市各类培训70多人次，提高了技术骨干队伍素养。 二是加大了县级培训力度。今年先后组织大型县级培训活动4次。6月11至12日，利用双休日，分城关、北极、新民三个片进行了“中小学现代远程教化工程教学应用培训”活动，培训业务骨干412人；8月1日至6日，组织人员，对基层校长、教育主任、骨干老师进行了不同层面的新技术培训，共培训校长246人，管理人员和骨干老师1115人；11月13日至14日分两个片进行了多媒体、计算机教室管理人员培训，培训管理人员72人；11月22日聘请省厅专家开展了238人参与的“远教资源与学科整合应用培训”活动，以上活动共培训人员2038人次，使我县远程教化学科整合应用工作迈上了新台阶。 二是以推广“四级培训”模式为切入点，狠抓了各校区校本培训工作。各项目学校以提高全体老师资源应用实力为目标，利用远程教化资源，编写培训教材、开展课题探讨，提高了老师的信息技术水平，加强了学科整合实力。 四、强化措施，狠抓应用 一是抓课堂教学应用促进教学质量提高。在三种模式教学应用方面，切实落实了“面对学生，走进课堂，用于教学”的要求。规定各种设施每周运用20次以上，排出远程教化资源应用课表，老师参加率不得低于90，使资源应用于各年级各学科教学活动中。依据三种模式实际提出了不同要求：模式一项目老师充分利用光盘资源，将光盘播放与课堂讲授相结合，充分发挥配套光盘的老师替代功能和协助辅导功能；模式二学校在资源应用过程中坚持“接收筛选-建库报送应用反馈”的资源应用流程。规定，全部项目学校必需定期下载资源进行筛选、整理编目、归类保存，供老师运用；模式三学校实现天网、地网合二为一，相互补充，实现资源的最大共享。 二是抓老师发展，促进老师成长。要求各项目校依托远程教化资源供应的“示范课例”、“教案示例”、“教研论文”、“老师发展”等栏目，组织各种业务学习和研讨活动，促使老师专业成长，涌现出了一批学习型、探讨型骨干老师。 三是抓专题教化，促进学生全面发展。利用“专题教化”、“少年文化”、“科普学问”开展爱国主义教化、纪律法制平安教化、环保教化、守则行为规范教化、成长教化。通过观看爱国主义影片，编写手抄报、电子报刊等多项教化活动，开阔了学生视野，提高了学生综合素养。永乐中心小学等校利用资源开展的学生系列专题教化活动，形式多样，内容丰富，效果明显。 四是抓课改资源应用，促进课程改革试验推动。要求各学校定期组织老师学习课程改革最新信息，专家讲座等，开展研讨沟通活动，撰写心得体会。不断转变老师的教学理念。 五是抓典型引路，促使资源应用广泛深化。县教化局通过政策激励、技术支持，在全县推广了北极中学“四级培训”、永乐中学的“以考核促管理，以管理促应用”、永乐中心小学“利用远教资源开展主 题教化和党员教化”朱家湾小学为农服务“三免一开放”等典型阅历。要求每学期每个乡镇要创建二到四个窗口学校，进行内部评比，学习沟通； 六是组织开展远程教化成果评赛活动，以赛促用。分别于3月份和10月份组织评赛活动两次，征集作品300余件其中3月份选送省上参赛的作品获省级奖24件。 五、考核检测，强化指导矫正 一是依据 项目工作要求，出台了彬县中小学现代远程教化资源应用考核方法。5月份对全县中小学远程教化和试验教学工作进行了专项考核。于6月15日下发了关于对全县中小学老师远程教化实施状况进行检测的通知。7月10日至12日，组织人员分7个工作小组对全县中小学老师的远程教化实施状况进行了全面检测。最终将考核结果及赋分排名通报全县。县局依据考核结果。对 一、 二、三模前三名永乐中学等单位实施了重奖通过考核检测有力地推动了项目管理应用工作的开展。12月组织人员对各校区远程教化管理应用工作进行了全面考核，进一步规范了全县远程教化管理应用工作的深化开展。 二是为了规范管理强化指导矫正，要求各学校建立“一表三册一栏”管理应用制度。于今年启动了远程教化管理应用“百校行”工程。实行不打招呼、干脆深化学校，进部室、查课堂、访师生、看资料等方式全面检查项目学校远程教化管理应用工作。以远教简讯为载体，推介亮点阅历、指导矫正薄弱，至目前已刊发远教简讯十七期。 三是依据市教化局文件精神制定下发了关于做好2022年度中小学现代远程教化管理与应用考核工作的通知要求在全县范围内开展学校自评、分片互评、县局统一考评的中小学现代远程教化管理与应用考核活动。11月10日至11月15日各校区均开展了自查自评工作，并上报了自评结果。12月份依据自评结果，组织了全县中小学远程教化管理应用考核工作。 六、三级服务，确保应用深化 一是为了适应项目技术服务的要求，按陕西省市（县）电化教化馆（中心）建设标准建设县电教中心，从设施配置、队伍建设、经费保障等方面不断完善。使我县电教中心建设基本达到省颁标准。 二是制订三级技术服务实施方案，县电教中心牵头。根据县、乡（镇）、学校三级技术服务的原则构建技术服务网络。按“分模式管理，责任到人”的原则供应县级技术服务支持，实行设备报修首接负责制。在考察的基础上，每个乡镇确定技术骨干1人，由县局发文认定。根据“学校-乡镇-电教中心”的服务流程解决问题。 项目学校设备出现故障或遇到技术难题不能自行解决由乡镇技术骨干先行排查解决。做到一般问题不出乡、不过夜。对乡镇技术骨干无法解决的问题，马上反馈电教中心，县级技术服务做到软件故障24小时内解决，硬件故障3天内解决最多不超过7天。一年来，电教中心服务队跑遍了全县286所项目学校，修理处理故障400多校次，现场培训1200多人次，为学校节约经费4万多元。这样既修理了设备，又培训了老师，节约了经费。 我们还对骨干人员建立合理的培训、管理方法，协调各方关系，为他们工作供应便利，让他们既不脱离于教学工作，又能切实为项目服务。 七、硬件建设，持续发展 一是多方争取，为我县争取到2022年农村中小学远程教化项目模式一11所、模式二8所、模式三1所。至此，我县远程教化项目学校覆盖率达到了100。全力完成了项目申报及前期打算工作。目前增补项目设备已接连到货，即将进入安装调试阶段。 二是协作县局和各校区投资200多万元，为17所中心小学建起了微机室和多媒体教室。投资50多万元，依托电信网络，建起了县教化网络中心。中心网站建设远程教化资源库，开拓了项目文件、阅历沟通、课程资源、技术服务、软件下载、资源应用、网站链接等栏目。彬县中学、职教中心等5所学校投资50多万元建起了校内网、电子备课室、电子阅览室。同时为29所中小学接入了光纤，实现了县域内天网、地网、教化网三网合一。为了确保这些工程的顺当实施，从工程的立项、调研论证、招投标到合同的签订以及前期打算、安装调试、验收付款电教中心全体人员加班加点、废寝忘食、牺牲双休日、节假日全力以赴保证了工程的顺当实施。 八、竭精尽智，打造精品现场 9月中旬在省教化厅确定召开农村中小学现代远程教化应用咸阳现场会之后，为了给会议供应高质量、高水平的参观现场，不辜负省市各级领导的厚望，确保会议圆满胜利，刚好建议教化局并筹备召开了现场会彬县参观点筹备工作会，详细支配现场会筹备工作。确定了“校校打算，人人参加，重点突出，特色明显”的筹备工作整体思路。制定了缜密的筹备工作方案。明确了各工作小组的职责任务，划分了时限。确立了一手抓应用，一手抓硬件设施建设，以现场会筹备工作为契机推动我县教化信息化、现代化进程的指导思想。各工作小组也制定了相应的工作细则，明确了任务、落实了责任、划定了时限、提出了要求。现场会筹备期间，电教中心全体人员依据分工，精彩地完成了任务，筹备工作进展顺当。为现场会供应了高标准、高质量、高水平的参观现场，确保了大会的圆满胜利。受到了各级领导及与会代表的一样好评。 九、大局为重，完成各项中心工作 一是完成了教化局交办的一切任务。二是协作教化股完成了初三毕业生理化生试验技能及信息技术测试工作。协作督导室制定“创强”部室建设标准要求。三是参加了校区综合工作考评。四是完成了危漏校舍改造及校舍布点调整包乡镇工作。 总之，一年来，在上级业务部门的指导下，在教化局的正确领导下，电教中心完成了各项工作任务。我县远程教化管理应用工作发展势头良好，资源应用效果明显。但与飞速发展的教化形势相比才算起步。今后，我们要进一步强化管理措施，不断规范管理，主动开展应用探讨，全面提高应用效益，加快教化信息化发展步伐。努力把电教中心建设为我县远程教化的管理中心、应用指导中心、人员培训中心、技术服务中心，为我县教化、地方经济的腾飞做出更大的贡献。 电教中心工作总结 2022年电教中心工作总结在教体局党委的正确领导下，依照科学发展观的工作思路，紧紧围绕电教中心工作目标，真抓实干，不断创新，圆满完成了本年度的各项工作，总结如下：一电视台工作：1.放. 电教中心工作总结 20222022电教中心工作总结执笔者：彭淑君本学期电教中心在行政会的指导下，在各部门和广阔老师的协作和支持下，我们坚固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广阔师生”. 电教中心工作总结 中共广元市委党校电教中心二0一0年工作总结2022年，在省委党校信息中心和校委的指导下，在全校同事和科室同志的支持下，电教中心以科学发展观为指导，努力克服灾后复原重建等不利因. 电教中心工作总结 区电教中心2022年工作总结一、指导思想面对全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的探讨与. 网络电教中心工作总结 电教中心工作总结本学年网络电教中心在校领导的指导下，在各部门和广阔老师的协作和支持下，我们坚固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广阔师生”这一宗旨，主动主动开展各. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页