2023-2024学年黑龙江省讷河市小学语文五年级上册期末自测模拟提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、给下面的加点字注音。嫌弃(      )       泡茶(      )       陪伴(      )       趴在(      )嗜好(      )       垂蔓(      )       深幽(      )       享受(      )2、根据课文内容，完成练习。四季之美这篇课文按_的顺序描写了_、_、_和_等不同时间的景致。本文通过对_的描写，表达了作者对_和_的热爱之情。3、用带有“续”字的词语填空。（不能重复）1(      )几天的小雨，使空气变得非常潮湿。2进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以(      )前进。3这场风波一直(      )了近半个月才平息下来。4下课了，同学们(      )走出教室。4、根据课文填空。通过快速默读课文，我知道了文中的“将”指的是_，“相”指的是_，将相和讲述了_、_和_三个小故事，这三个小故事组成了_这个完整的故事。5、感知内容本文用大量的笔墨来描绘了圆明园昔日_的景象，展示了它_的价值，证明了圆明园的毁灭是不仅是_不可估量的损失，也是_不可估量的损失，表达了作者对祖国灿烂文化的_，对侵略者可耻的野蛮行径的_，激发我们_的责任感和使命感。6、读一读，写出与俗语对应的成语。（1）打开天窗说亮话。(          )            （2）赶鸭子上架。(          )（3）横挑鼻子竖挑眼。(          )            （4）好虎架不住群狼。(          )（5）躲过了风暴又遭雨。(          )        （6）吃着碗里瞧着锅里。(          )（7）这山望着那山高。(          )二、书写题7、读拼音，写汉字。jù     jué            fáng   ài            qn   lüè            xùn   q            ln   duò            yn     nuò          dn   qiè          xié   tiáo             mí   huò          yn     bì            三、信息匹配8、选择恰当的关联词语填空。   既也    虽然可是    因为所以    无论都（1）我把头埋得低低的。诗_只有十行，_我觉得父亲读了几个小时。（2）_我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装，_父亲不摇撸的时侯，便抓紧时间为我缝补棉被。（3）松鼠_不接近人的住宅，_不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。（4）小白蛇再三叮嘱海力布说：“敬爱的猎人，您要记住，_动物说了什么话，_不要对别人说。”四、现代文阅读9、阅读   爸爸错怪了我语文课上，王老师正在有感情地朗读冬眠。她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢！忽然，我听到王老师把惊蛰（zhé）的“蛰”读成了第四声。“老师，您读错了。”我站起来说道。王老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子/放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想道爸爸发火了，他冲着我说：“你还懂不懂礼貌？你这是对老师不遵重的行为。老师是你的长背，乱提意见这还了得？”“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。/第二天，王老师知道了，就到我家来家访，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。”王老师又回过身来对我说：“谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。”我低着头，激动地说：“我不该不举手发言”王老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”/1本文第4自然段中有三个错别字，把错别字写在括号内，并依次写上正确的字：(      )_             (       )_            (      )_2根据短文解释词语并选择其中一个词语造句。（1）随即：_（2）委屈：_造句：_3把划直线的句子改为转述：_4根据地点转换的顺序将短文分成了三段，并写出第二段大意。第二段（第-自然段）大意：_5在生活中，你一定也有被人错怪的经历吧，你是怎么想的，怎么做的，请具体描述一下。（不少于50个字）_五、语言表达10、按要求写句子。（1）信赖可以创造出美好的境界。改为反问句：_（2）这么可爱的珍珠鸟，没有一个孩子不想得到它。改为肯定句：_11、按要求写句子。（1）年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)_（2）别人能做到的事，我也能做到。(改为反问句)_（3）字典难道不是我们的良师益友吗？(改为陈述句)_（4）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。(改为直述句)_（5）他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)_（6）难道那条街不热闹吗？(反问句改为陈述句)_六、书面表达12、习作百花园。选择一位自己喜爱的老师，抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写自己的老师，突出老师的特点，表达对老师的赞美。