2023-2024学年黑龙江省讷河市小学语文六年级上册期末高分预测预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、我是课文百晓生。1夏天里的成长是围绕：_这句话展开描写的。2“_，看谷秀”“_，割谷喂老牛”。我还知道的农家谚语是：“_”。3盼这篇课文围绕“盼”依次写了_、_、 _三个事例，其中，_这个事例写得更具体更详细，作者选取了“放学下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景”这几个小事件，将作者的情感表现得细致入微，向我们展现了一个_的小姑娘形象。写作时围绕_，把重点部分写_，就可以给读者留下深刻的印象。2、根据语境写诗句。1江南春一诗从多角度为我们描绘了江南的春景。江南春美，声美色也美。诗中是这样描绘的：_；江南春美，静美动更美。诗中是这样描绘的：_；江南春美，晴美雨更美。诗中是这样描绘的：_。2_的书湖阴先生壁暗用的典故是_和_，采用了_的修辞方法，生动地表达了湖阴先生爱美的情趣。3、分析句子，然后完成练习。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（1）这句话表达的意思是_。这样的表达方式是以_衬_。（2）“只听见”连用两次，这是运用了反复的修辞手法，起到了_的作用，我也能写这样的句子：教室里非常安静，只听见_，只听见_。4、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。陡(     )的悬崖        胜利的(     )息       俊(     )的姑娘       (     )好的铅笔     弥漫的(     )烟        畅(     )的商品     (     )遥自在的生活     元(     )佳节5、我会根据课文内容填空。（1）课文故宫博物院通过四则材料，从不同的方面有详有略地介绍了故宫博物院“_”的特点和整体风貌，其中重点介绍了故宫_，展示了_，歌颂了_。文章最后还给游览故宫的人提供了平面图和游览建议。（2）这篇课文宇宙生命之谜从_引出了“_”这个问题；接着从理论上猜测地球绝不是有生命存在的唯一天体，但是至今尚未找到另外一颗有生命的星球；然后具体地介绍了_；最后说明_，因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一个谜。（3）根据课文竹节人填空。本文记叙了童年时代“我”和伙伴们_竹节人，沉迷于_竹节人，导致竹节人被老师_，结果却发现老师也_的事情。课文写出了传统玩具给人们带来的_，表达了作者对童年的_。6、在括号里填上合适的关联词语。（1）你(      )意识到这一点，(     )能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。（2）(      )当地气候条件极为不利，地质考察队员(     )还是胜利地完成了任务。（3）老师常常告诉我们，(      )考试前临阵磨枪，(      )平时刻苦学习。（4）(       )闰土是闰月生的，五行缺土，(       )他的父亲叫他闰土。二、书写题7、皱zhòu【部首】皮【结构】左右【文字源流】本义是“明智”，引申为“贤明的人”。尚书：“知人则哲。”金文多由“心”、“所”（“折”的变体）构成。“心”表义；“折”表声。小篆以后作“哲”。隶、楷又有异体“喆”。现以“哲”为规范字。【常见词组】皱眉、皱巴巴、皱皱巴巴【课文原句】渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。三、信息匹配8、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。屈：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉。顽强不屈(      )     能屈能伸(      )     理屈词穷(      )     屈打成招(      )四、现代文阅读9、课内阅读。竹节人（节选）竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛。给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。1联系上下文解释词语。挖空心思：_叱咤风云：_2许华在阅读课文竹节人时，重点阅读了选文，他的阅读目的可能是了解（）A竹节人玩具制作指南，找到材料制作并演示。B竹节人的奇特玩法及给人们带来的乐趣。C故事的起因、经过、结果。3选文中提到的两个竹节人的名字是_、_。请你给第段中拿偃月刀和蛇矛的竹节人起两个响亮的名字：、_、_。如果你制作了一个竹节人，会怎样装扮它？取一个怎样的名字呢？仿照文中的表达，写下来。_五、语言表达10、根据情境，补充人物语言，不用“说”来表达。早晨，教室里书声琅琅，文老师走进教室，_。忽然，同桌的书掉到了地上，我_。11、按要求改句子。（1）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）_（2）这条干涸的小河一年四季流水不断。（修改病句）_（3）这是一条河流。（扩写句子）_（4）在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（用加点词仿写句子）。_六、书面表达12、发挥想象，续写结尾。       小说结尾写道：“你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。”渔夫看到这一情形，会说些什么?桑娜又会怎么说?请你发挥想象，试着续写一则小片段。_