2023-2024学年黑龙江省鹤岗市小学语文三年级上册期末模考提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、在括号里填上合适的量词。一(      )秋叶       一(      )大雁       一(      )田野一(      )蟋蟀       一(      )白云       一(      )汗水2、猜字谜。（答案从课文中找）（1）把“党”字中的“儿”换成另一个字，可以变成( )字。（2）“小狗躲在洞穴里”。打一字。( )3、看拼音，写词语。cuì l     b yú     d chuán     y máo     fù qn(       ) (      ) (      ) (      ) (      )gun chá     xing liàng     x huan     h qiàn     ér shì(       ) (      ) (      ) (      ) (      )4、将下列成语补充完整，并选择适当的词填入（2）（5）句中。目(      )口呆     耳闻目(      )     怒目圆(      )     眉开(      )笑（1）所填的字都带有_，这样的字还有_、_、_。（2）买来棒棒糖后，原本哭闹的小妹妹立刻_。（3）如果我们能把平时_的事记下来，写作文时就不会为没有材料而发愁了。（4）当贪玩的我回到家时，_的父亲早已等在门口。（5）我看到这幅情景，_，完全没了反应。5、橙黄橘绿时赠刘景文秋之美荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（1）这两句诗运用的修辞手法是_。（2）作者抓住“_”与“_”，描绘出秋末的萧瑟景象。（3）“_”与“_”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。6、把下面句子补充完整。灯不拨不亮，_。_，无理寸步难行。一时强弱在于力，_。二、书写题7、英yng【部首】艹【结构】上下【文字源流】形声字。艸（艹）表意，篆书形体像草，表示英是草本植物的花；央（yng）表声，兼表花在绿叶中央。本义是花。【常用词组】英气、英才、英明【课文原句】当蒲公英盛开的时候。三、信息匹配8、选词填空。清凉   清新   清静（1）这个城市空气(      )，环境优美，适宜人们居住。（2）它带着(      )和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（3）爷爷退休后，回到乡下过着(      )的生活。四、现代文阅读9、阅读下面文本会变魔术的轰隆隆老师，完成习题。会变魔术的轰隆隆老师（节选） 轰隆隆老师神秘地问道：“你们谁能让这个熟鸡蛋立在桌子上？”“我来！我来！”马小跳是班上的举手大王，老师提的每一个问题，他都会举手。而且，他的手举得特别高，身子还往前倾，就像冲锋的样子。马小跳走上讲台，从轰隆隆老师手上接过那个鸡蛋，想把它立在讲桌上，还没立上一秒钟，蛋就躺下了。“马小跳，你真笨！”张达在下面拼命地举手，几乎把课桌都掀翻了，“老师，我来我来！”马小跳灰溜溜地下去，张达兴冲冲地上来。跟马小跳一样，张达立起鸡蛋，手离开鸡蛋还不到一秒钟，鸡蛋又躺下了，要不是轰隆隆老师出手快，那个鸡蛋一定滚下讲桌，摔个稀巴烂了。张达灰溜溜地下去，路曼曼又兴冲冲地上来。路曼曼把那个鸡蛋捣弄了很久，下面的同学都等得不耐烦了，有的在起哄，有的在敲桌子，有的干脆不看她了。夏林果和另外几个同学也都没有把鸡蛋立起来，轰隆隆老师似乎格外开心。“真的就没有谁可以把这个鸡蛋立起来吗？”“没有”全班同学拖声拖气地回答。“啪”的一声，全班同学都吃了一惊。轰隆隆老师像盖图章一样，把那个鸡蛋往桌上重重地一击蛋壳碎了，鸡蛋却稳稳地立在了桌子上。“看，这不是立起来了吗？”哇塞，就这么简单，怎么都没想到呢？全班同学都在唉声叹气，都在敲自己的后脑勺，都在怪自己的脑神经暂时短路。轰隆隆老师似乎很喜欢看男生女生追悔莫及的样子。今天让你们立鸡蛋，就是为了要打开你们的思路，打破你们头脑中的常规思维。只要思路一打开、就什么事情都容易做了。”真的像轰隆隆老师说的那样，在他的科学课上，同学们做什么都变得容易，因为大家的思路都被轰隆隆老师打开了。马小跳天天都想上科学课，可惜每个星期就只有一节科学课。现在，轰隆隆老师成了马小跳崇拜的偶像，他崇拜他的一切，包括梳得光光的头发，包括穿有很多口袋的衣服，包括穿脏不啦叽的大皮鞋，还包括当然，马小跳最崇拜的，是轰隆隆老师会变魔术。1这节科学课上，第二个上台尝试把鸡蛋立起来的同学是谁？（        ）A马小跳B张达C路曼曼D夏林果2“全班同学都在唉声叹气”，他们唉声叹气是因为（        ）A他们不知道该怎样把鸡蛋立起来B他们想上台做实验但没机会C他们后悔没想到这么简单的办法D他们完不成实验被老师嘲笑3“轰隆隆老师似乎格外开心。”“轰隆隆老师似乎很喜欢看男生女生追悔莫及的样子，”对这两个句子中的“似乎”理解正确的是（        ）A两个“似乎”都是比喻的写法B“似乎”说明老师不是真的开心C“似乎”说明老师是真的开心D“似乎”说明老师很坏，想看笑话4后来，“马小跳天天都想上科学课”的真正原因是（        ）A科学课上可以做熟鸡蛋实验B科学课打开思路很有意思C轰隆隆老师会变魔术D科学课上可以和同学一起闹5你觉得文中的轰隆隆老师是一个怎样的老师？从哪里可以看出来？_6如果不把蛋壳弄碎，你有什么办法可以把熟鸡蛋立在桌子上呢？_五、语言表达10、句子练习。1当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点的词写句子）_2我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改成“被”字句）_3蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。（用关联词语把两句话合并成一句话）_11、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）_六、书面表达12、习作。过河一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。走着走着，突然听见“救命”，“救命”，它们跑到河边一看请仔细看图，展开想象，以过河为题，写一篇作文。要求句子通顺，不写错别字，250字左右。