（中职）计算机辅助设计（AutoCAD 2013）1-2-2CAD教案对象与观察工具电子教案工信版.doc

【项目名称】 AutoCAD 2013对象与观察工具【实训目标】【知识目标】1. 掌握AutoCAD 中缩放与平移工具使用方法2. 学会使用ViewCube工具【技能目标】1会AutoCAD软件的安装；2. 掌握AutoCAD软件的使用方法；3. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。【安全教育】1.理解CAD实习安全教育；2.对学生进行7S管理教育。【实训用具】实训用具：计算机，每人一台实训流程操作流程序号步骤学习内容实训设备及工具师生活动复习旧课了，了，AutoCAD的图形文件管理1、新建2、打开3、保存4、输出课本，电脑， 自读对象的选择1、 单选2、 窗选3、 快速选择对象课本，电脑， 思考：窗选时从左向或拉和从右向左拉有何不同？（一）信息收集、缩放与平移1、 平移：2、 实时缩放： “视图”“二维导航” “缩放”下拉菜单“实时缩放”按住鼠标左键并拖拽，向上拖拽放大比例，向下拖拽缩小比例。3、 窗口缩放：窗口缩放就是在当前图形中拉一个矩形区域，将该区域所包含的所有图形放大到整个屏幕。确定区域后：用鼠标拾取矩形区域的两个角点，拖出一个矩形框，CAD就将矩形窗口内的图形放大到整个图形区，4、其他缩放在命令行输入ZOOM或者Z，并按下回车键予以确认。此时在命令行可列出各种缩放功能 有三种方法： “视图”“二维导航”“缩放”导航栏中缩放功能的下拉菜单按钮命令行输入ZOOM或者Z，回车键说明：执行实时缩放命令后，在缩放过程中，图形跟坐标系图标会一块缩放，而前面提到的滑动鼠标滚轮进行实时缩放时，只缩放图形，坐标系图标的大小不变。操作方法：“视图”“二维导航”“缩放”下拉菜单“实时缩放”命令按钮 确定窗口缩放区域教师演示示范，学生模仿操作View cube工具附加特征：1、 始终位于屏幕上图形窗口的一角2、 在View Cube上按住左键并拖动鼠标可以旋转当前模型3、 提供了主视图按钮，以便快速返回用户自定义的基础视图。4、 在平行视图中提供了旋转箭头，使用户能够以90o 为增量，垂直于屏幕旋转图形。课本，电脑， 师演示前两个功能，学生自主探究这个工具的后两个功能（二）计划制定制定计划分析图形，了解该图形用的工具：1、 水平线2、 垂直线3、 角度线分发图片制定个人学习计划首先学习直线的基本画法1、 打开正交模式画出水平线和垂直线2、 关闭正交画出角度线3、 注意TAB键的使用（三）计划决策计划决策最终计划决策1、确定使用的工具2、确定画图的起点3、尺寸符合要求小组成员小组成员确定本组最终计划（四）计划实施计划实施绘图步骤：1、新建文件2、选择“草图与注释空间”工作空间3、选择“直线”工具l 在绘图区任意位置点击鼠标左键，画出第一点（图形左上角点）l 打开正交模式，向右移动鼠标，输入“30”，回车确认l 关闭正交模式，向左下移动鼠标，输入角度-144，输入长度“30” ，回车确认l 关闭正交模式，向右下方移动鼠标，此进会出现两个文本框，可用TAB键在两个文本框之间来回切换。在上面的文本框中输入“30”，再按“TAB键”切换到下面的文本框，输入“-72” ，回车确认l 向左上方移动鼠标，在上面的文本框中输入“30”，再按“TAB键”切换到下面的文本框，输入“-36” ，回车确认，即可闭合图形课本、电脑在操作时，要保证“对象捕捉”模式处于打开状态（五）项目评估小组评估项目根据评分表进行评估小组成员小组内评估项目情况（六）项目总结小组总结小组总结优点和缺点1、2、3、小组成员小组内总结项目情况（七）7S管理7S管理实训车床，常用工具、护目镜、帽子按照7S管理理念整理工位教学反思1. 本节主要内容：掌握AutoCAD 中缩放与平移工具使用方法，学会使用ViewCube工具。2. 内容较简单，多加练习。CAD实训评价表班级： 学号： 姓名： 一级指标二级指标评价 内容配分自我评价小组评价知识目标工作过程中运用知识的能力查阅资料的能力5观察分析问题的能力5解决问题的方法和效果10对CAD软件的操作理解能力10能力目标专业素养是否遵守机房操作规程5是否规范实训操作，无器件损坏5工作岗位整洁，物品摆放有序5正确使用软件5准确读图5整个操作过程控制在40分钟之内10情感目标综合运用能力学习态度端正，学习积极性高5不会就问，勇于克服困难15知识和技能拓展能力5互相帮助，共同探讨能力5语言表达与沟通能力5合计100教师评价作业1、 描述鼠标滚轮的操作内容2、 描述窗选的方法以及两种窗选的不同3、 操作题(1) 打开光盘中的文件“模块11-1.dwg”文件，利用快速选择命令，选择标注文字颜色为绿色的半径标注；对图形进行范围缩放、窗口缩放等操作。(2) 打开光盘中的文件“模块11-2.dwg”文件，利用View Cube工具进行图形查看。