2023-2024学年河北省衡水市初中语文八年级上册期末模考模拟题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（     ）A映衬（cèn）       芭蕉（jio）       明艳（yàn）B丘壑（hè）       依傍（páng）       唯愿（wéi）C蔓延（màn）       雕镂（1òu）       败笔（bài）D嶙峋（xún）       蔷薇（wi）       斟酌（shn）2、下列各语句书写无误的一项是   （        ）A轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一登，就向空中飞去。B吕伟精采的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。C动作疾如流星，又潇洒自如D还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体3、下列语句中加点成语使用有误的一项是 （ ）A五一期间，织金洞游人如织，摩肩接踵。B蜀锦的传统技艺让许多现代工厂生产出来的锦缎黯然失色。C韩国政府自出心裁地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。D网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢。4、下列句子中没有语病的一项是（     ）A夏日的承德是人们避暑纳凉的好季节。B初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。C阳光中学在2017年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。D通过阅读这些作品，我了解到陈忠实是一个思想深刻的人。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求填写句子。（1）野望中描写秋色一片的句子是_，_。（2）芳草鲜美，诗情永恒。黄鹤楼上，崔颢高歌“_，_”，写登楼所见，真情感人。（3）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“诗中有画。”王维使至塞上中的诗句“_，_”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。（4）白居易在钱塘湖春行中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露出诗人的喜悦之情，这两句诗是_，_。（5）在渡荆门送别中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？（节选自苏轼超然台记）【注释】哺糟啜醨（chuò lí）：吃酒糟，喝薄酒。1解释下列句中加点词的意思。（1）念无与为乐者(     )（2）相与步于中庭(     )（3）盖竹柏影也(     )（4）皆可以饱(     )2用现代汉语翻译下列句子。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）苟有可观，皆有可乐。3请自选一个角度，对下面的句子进行赏析。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。4乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成题目。守桥葛俊康学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人，村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼睛却不由自主地湿润了。（选文有删改）1阅读文章第段，概括补充“守桥”的情节。开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。发展：_高潮：_结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。2第段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？3品味下面的句子，回答括号内的问题。（1）老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）（2）校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼睛却不由自主地湿润了。（“愣”“紧紧”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）4文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（选自统编义务教育教科书语文八年级上册）注释：采桑子，词牌名。棹（zhào）：桨。琉璃：一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。1这首词的上片选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的图景？2词的下片主要运用了哪种表现手法描写景物？请结合内容简要分析。3整首词抒发了作者怎样的情感？六、语言表达（共10分）指出下列句子中的说明方法。（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。(      )（2）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。(      )（3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。(      )（4）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。(      )七、作文（共40分）按要求作文。请以“我有一个_的同桌”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；要抓住人物特点；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。