2023-2024学年河北省迁安市初中语文七年级上册期末评估提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音有误的一项是()A花苞(bo) 绿茵茵(yn)B粗犷(kuàng)       斗笠(lì)C睫毛(jié)       静谧(mì)D高邈(mio)       莅临(lì)2、下列各组词语书写完全正确的一项是（     ）A空灵   唤醒   安适   水纹B肌夫   地毯   薄雪   慈善C摇蓝   响亮   境界   澄清D奇迹   斜射   狭窄   宽敝3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（       ）这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。ABCD4、下列句子没有语病的一项是（       ）A能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。B好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。D随着成渝城市群发展规划的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写（1）_，志在千里。烈士暮年，_。（2）绿树村边合，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。（甲）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。（乙）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（     ）A静以/修身，俭以/养德B夫/君子之行C非志/无以成学D险躁/则不能/治性2下列语句中加点词的解释有误的一项是（     ）A非淡泊无以明志            无以：没有什么可以拿来，没办法B非学无以广才               广：增长C年与时驰                      驰：疾驶D遂成枯落                      遂：终，最终3对文中划线句子的翻译最妥帖的一项是（     ）A不能淡泊自守就无法达到远大的目标，不能宁静专一就无法明确志向。B不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大的目标。C内心恬淡、不慕名利就能明确志向，宁静专一就可以达到远大的目标。D内心恬淡、不慕名利就可以达到远大的目标，宁静专一就能明确志向。4下列对文章分析和理解有误的一项是（     ）A（甲）句运用双重否定句式“非无以，非无以”，将“静”与“志”相连，强调了“静”对于“明志”“致远”的重要性。B（乙）句“不能，不能”用到了否定句式，阐述了淫慢、险躁的消极影响。C（乙）句从反面论证了“静”对于修养身心的重要性，与上文构成正反映衬之美。D（甲）句着重围绕一个“志”字加以论述，（乙）句把失败归结为一个“躁”字。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成下面小题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1文章内容分成三部分，请根据提示完成另外两空。隐瞒病情悄悄抚慰 _ _2赏析加点词语的表达效果。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”3结合全文，理解“邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”中两个“艰难”的不同含义。4结合文章内容说说，母亲是怎样的一个人？5“好好儿活”这句朴素的话语在文中出现两次，说说你的理解，并联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句中运用了什么手法？请结合诗句内容分析其作用。六、语言表达（共10分）仿照下面的画线句，将内容续写完整。苦乐是一笔财富，对于作家，它可能是一部催人泪下的小说；对于画家，它可能是一幅意味深长的油画；_，_。苦乐对于我们每一个人，都是一个值得反复咀嚼的记忆。七、作文（共40分）世界是运动的，生命是变化的，生命平凡而又不平凡。通过本单元的学习，相信你对生命有了新的认识。那么你对生命的诠释是什么？请以感悟生命 为题，写一篇文章。要求：文体自选：有真情实感：不少于500字。