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    2023-2024学年河北省辛集市初中语文八年级下册期末自测测试题.docx

    • 资源ID:76483820       资源大小:27.86KB        全文页数:5页
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    2023-2024学年河北省辛集市初中语文八年级下册期末自测测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面划线字注音完全正确的一项是(     )A佳肴(yáo)             自强(qing)        男有分(fn)B学学半(xiào)          矜寡孤独(gun)     讲信修睦(mù)C幼有所长(cháng)       兑命(yuè)          选贤与能(j)D天下为公(wéi)         讲信修睦(mù)       货恶其弃于地也(è)2、下列词语的书写有误的一项是(       )A帷幕       潮汐       雾霭       花香鸟语B悬殊       致密       凋零       偷偷摸摸C萌发       踪迹       追溯       草长莺飞D邀请       希疏       次弟       周而复始3、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是(     )A面对金融系统分崩离析的风险,出席达沃斯年会的代表们已经达成一致,将呼吁共同采取全球性解决方案,应对危机。B连续不断的余震,让当地居民担惊受怕,无法安心生活。C谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。D丰富的知识和健康的身体是事 业成功的基础,二者相辅相成,缺一不可,都应受到足够的重视。4、下列句子中没有语病的一项是(       )A一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。B喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。C汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?D通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料,会使学生患流感的概率有效降低。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、在下列横线上填写出相应的句子。(1)微君之故,_?(诗经·式微)(2)青青子衿,_。(诗经·子衿)(3)_,波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(4)王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,回答后面问题。【甲】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【乙】记游松风亭苏轼余尝寓居惠州嘉佑寺,纵步松风亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。【注释】惠州:今属广东,苏轼曾贬为建昌军司马惠州安置。木末:树梢。死法:死于军法。1解释下列句中加点的词。(1)佁然不动                           佁然:(2)悄怆幽邃                           悄怆:(3)余尝寓居惠州嘉佑寺          尝:(4)思欲就亭止息                    止息:2用“/”给下面的句子断句。(画两处)若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆3把下列句子翻译成现代汉语。(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。4【甲】【乙】两文都是游记,皆意味深永,它们分别寄托了作者怎样的思想感情?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成下面小题。(1)于是架起两支撸,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到了歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。(3)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(4)月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。(5)不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。(6)离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船,岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。(7)“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。(8)我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。(9)我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一-枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。1对第(1)(3)段大意概括最为恰当的一项是( )A去赵庄看社戏途中的行船情形。B去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。C去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。D去赵庄看社戏途中的优美景色。2对第(2)段中景物描写的作用,理解最为准确的一项是( )A主要描写了庄稼长势喜人,歌颂了农民的辛勤劳作。B通过写优美明丽的景色来烘托农家子弟划船技术的高超。C描写了秀丽宜人的江南景色,重点抒发了对祖国大好河山的热爱之情。D既烘托了即将看到社戏时的兴奋心情,又表现了对江南美景的热爱。3“双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。”这句话表现出的双喜的性格特点是( )A反应灵敏、考虑周到B憨厚无私、嫉恶如仇C热情好客、聪明能干D宽厚善良、天真淳朴4对第(7)段的描写方法判断正确的一项是( )A语言描写 环境描写B心理描写 动作描写C语言描写 动作描写D心理描写 环境描写五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的古诗词,完成下面小题卜算子·咏梅(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。1这首词主旨句是哪句?表达了作者怎样的思想感情?2赏析“无意苦争春”中“苦”一词的妙处。六、语言表达(共10分)中国书信文化,从远古走来,绵延至今。见字如面,书信有一种神奇的力量。为吸引更多的同学去阅读书信类作品,请从下列作品中任选一部,写一则简短的推荐语。(1)傅雷家书(傅雷)   (2)给青年的十二封信(朱光潜)七、作文(共40分)阅读下面文字,按要求作文。叶圣陶说:“写作材料都是诸位生活里原有的,不是生活以外找来的。”请你就读过的某部名著或经典文章,写一篇读后感。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。

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