2023-2024学年河南省沁阳市初中语文八年级下册期末模考预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列注音有错误的一项是（     ）A丁肇中（zhào）     埋没（mò）     没有（méi）B彷徨（páng）        中庸（yng）   测量（liáng）C相濡以沫（rú）     儒家（r）       孺子（rú）D华裔（yì）            论语（lún）     议论（lùn）2、下列词语的书写完全正确的一项是（       ）A帐蓬        器材       鲜有人迹B考查        锯痛       精雕细刻C蜷卧        辩别       熠熠烁烁D山崖        懈怠       奇形怪状3、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（       ）1945年6月，我最后一次见到植树的老人。一切都变了，连空气也不一样了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。那年，他已经87岁了。ABCD4、下列句子中有语病的一项是()A菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。D中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走近、了解、研究古诗词。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文名句积累。(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。(诗经·蒹葭)(2)气蒸云梦泽，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(3)黄鹤一去不复返，_。(崔颢黄鹤楼)(4)周敦颐在爱莲说中，以“_，_”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。(5)晏殊在浣溪沙中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：_，_。(6)陋室铭中表现室中人交友之雅的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面三篇文言文，完成下面小题。【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【丙】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至岛兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1上面三段选文是“记”这种体裁中的精品。【甲】文选自_（朝代）文学家陶渊明的桃花源记，【乙】文是唐代文学家柳宗元_中的一篇，【丙】文的作者是_代（朝代）作家魏学洢。2下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（     ）A来此绝境/空前绝后   具言所闻/别具匠心B为外人道/说三道四   可百许头/以身许国C其境过清/月明风清   八分有奇平淡无奇D因势象形因地制宜   清风徐来按辔徐行3用现代汉语翻译下面句子。（1）日光下澈，影布石上。（2）中轩敞者为舱。4“记”又称“杂记”，上面三段选文，或记人物事件，或记山川名胜，或记器物建筑。阅读下面链接材料中这段“记”的选文，判断它与【甲】【乙】【丙】三段文字哪一段“记”的类型一样，并结合材料内容解释原因。【链接材料】日且暮，乃登山循城而归，暝色下积，月光布其上，俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也，所谓小盘谷，殆近之矣。”四、现代文阅读（共10分）我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹树，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近100分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。(1)对选文所阐述的主要观点判断正确的一项是（     ）A科学研究中的实验精神是非常重要的。B新的知识只能通过实地实验而得到。C实验的过程是积极的有计划的探测。D在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。(2)对选文第段的理解错误的一项是（     ）A选段画线句子为承上启下句。B寻求真理的途径之一是对事物客观的探索。C探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。D在个人行动上，要保留怀疑求真的态度，靠实践来发现事物的真相。(3)对选文第段词语“由此”中的“此”指代对象理解正确的一项（     ）A实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。B实验的过程不是毫无选择的测量它需要有小心具体的计划。C实验的过程要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。D新的知识只能通过实地实验而得到，而一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。(4)结合文本，谈谈你在精神领域的收获。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的宋词，完成后面小题【甲】卜算子·黄州定慧院寓居作（北宋）苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【乙】西江月（北宋）苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。【注】障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。琼瑶：美玉。1下列对两首词理解有误的一项是（     ）A甲词借“缺月”“疏桐”“漏断”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。B甲词“惊起却回头，有恨无人省”一句，写“幽人”突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情，写出了一位独来独往、心事浩茫的词人形象。C乙词首句中“照野”二字，点明了月色之佳；用“弥弥”形容“浅浪”，把春水涨满、溪流汩汩的景象表现出来了。D乙词下片词人进一步抒写对月色的迷恋和珍惜，运用象征手法，用美玉形容月亮在水中的倒影，营造了一个极为幽美、静谧、纯洁的境界，感情真挚，令人神往。2两首词都是苏轼谪居黄州时的作品，请分析其思想情感的不同之处。六、语言表达（共10分）下面文段中有一句话有语病，请找出来并提出修改意见。过去五年，八项规定成为改变中国的一个关键词，让党风政风不仅明显改善，民风社风为之一新，也以动真碰硬、持之以恒的力度，进一步唤醒了广大党员干部的敬畏之心。诚如古人所言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”这正是八项规定以“小切口”推动“大变局”的原因所在。有语病的句子是：_。修改意见：_。七、作文（共40分）题目：书中的_要求：将题目补充完整；除诗歌、戏剧外，体裁不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；不少于600字；文章中不得出现真实的地名、校名、人名。