2023-2024学年河北省承德市初中语文七年级上册期末自测模拟预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（       ）A淡泊（bó）       险躁（zào）B致远（zhì）   枯落（k）C淫慢（yíng）   穷庐（lú）D励精（lì）     治性（zhì）2、下列词语书写没有错别字的一项是()A徇职   流淌   废墟   慷慨B坍蹋   晕眩   耸立   硬朗C安慰   抽噎   哭泣   灼人D陵乱   酬劳   派遣   嘘声3、下列句子中的成语，使用不恰当的一项是（       ）A春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。C得知考试成绩，小明伤心极了，眼泪淅淅沥沥，连饭也吃不下。D鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。4、选出下列没有语病的一句：（       ）A我校开展了向雷锋同志学习的活动。B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示默写填空。（1）刘禹锡的秋词（其一）一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：_，_。（2）夜雨寄北中写思归而不得的愁苦之情的诗句是：_，_。（3）李商隐的夜雨寄北一诗中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是：_，_。（4）陆游的十一月四日风雨大作（其二）中“_，_。”抒写了诗人在梦境中仍想着报国杀敌的壮志。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）读下面的文言文，完成文后小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而【乙】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”注释：司马温公：即司马光。患：担心。既：已经。下帷：典故。指汉代董仲舒下帷讲学三年不看窗外事。绝编：典故。指孔子读书用功，编木简的牛皮绳子被多次折断。迨：等到。倍：通“背”。1解释文中加点的词的意思。（1）人不知而不愠_                              （2）患记问不若人_2请用现代汉语翻译选文中画线的语句。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）咏其文，思其义，所得多矣。3用“/”为下面句子断句，断两处。用 力 多 者 收 功 远 其 所 精 诵 乃 终 身 不 忘 也4概括出【甲】【乙】两文中相同的学习方法。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成下面小题。怀念一棵稻子张淑清我理解一棵稻子是从父辈开始的。那时候，一株秧苗，通体绿油油的，像婴儿的身体，娇嫩且柔软，被盛在一只容器内，坐上土篮，经过一根扁担的平衡，一路顺风抵达田地。田喝足水，水面迎着蓝天白云，偶尔有大雁掠过，燕子盘旋。秧苗一朵一朵，从一双结着泥土的手掌，兴奋地跳进水里。水被溅起一片一片浪花，最后，一朵朵苗儿，排列整齐，站在田里。那时候，父亲种植的杂交水稻，产量很高。他骑自行车去乡农业站购买稻种，卖货员向他介绍，杂交水稻是一个叫袁隆平的人研究出来的。父亲望着籽粒饱满、金灿灿的种子，心里说不出的温暖。父亲小心翼翼地捧回稻种，并让它在地里萌芽，破土，抽出嫩叶，直至在水田中尘埃落定。父亲像伺弄他的孩子，细致入微。刮风暴雨的天气，父亲扛一把铁锨，守在稻田上。水涨了，将堤坝挖一道口子，引水出去；禾苗倒了，父亲弯下腰，扶起；累了，父亲跪在田里，一步一步朝前挪移。在父亲的眼中，庄稼就是他的世界。稻棵萎靡，父亲清楚，它患病了，该用什么药治愈。父亲一边和稻子窃窃私语，一边念着一个人。他不会说漂亮的语言，唯有用行动和一个大爱之人进行交流。父亲很有仪式感，斟一杯米酒，洒到地上，敬拜苍天与大地。我们在父亲庄重严肃的神情中，懂得一粒米来之不易，它和一个人息息相关袁隆平，没有他，大家的饭碗是干瘪的、枯瘦的，一粒米里渗透着他一生的挚爱、几世的深情。后来，我读书离开村子，离开稻田。在别人的城市，我想家，想念一粒米，想一汪碧水盈盈的稻田，微雨缠绵，想此刻的父亲，一定披着蓑衣，戴着斗笠，在守护他的田地。即便是回去，我已不像过去，赤脚下田，浑身泥水，干得热火朝天，而是变得谨小慎微，我与稻田拉开了一道距离。父亲，叹口气，凝眸着他的稻田、沉默的村庄，自喉咙挤出一句话：“什么都可以忘，但养大你的米是从哪来的，不能忘！”父亲蹲在院子里，仿佛一棵弯着腰的稻穗。当我像一棵稻子，历经风雨，慢慢长大成熟，我才吃惊地发现，我吃的每一粒米都是父辈的杰作，全和父亲的田地有着不可分割的联系。它们长在中国的大地上，朝气蓬勃，繁荣丰腴。以前我总是记不住袁隆平的名字，终日只知为生计奔波。在他乡的炊烟中，我吃着同样的一碗米饭它们有着和父亲一样的气息，和我熟悉的田地如出一辙的气质，规规矩矩，不张扬不媚俗，就那么执着地活在民间。而现在，我却只能缅怀那些村庄和稻田。村子里的稻田消失了很多年，它们成了风干的记忆。父亲越来越老，皱纹满脸，像一条条大大小小的河流。父亲指着碗里的米说，要记着，米和一个人有关，没有他，城市和村庄吃米都困难，呷一口米酒，抹一下泪。父亲愈来愈沉默寡言，他像一棵低着头的稻子， 又深邃得似一口井。我吃掉的每一粒米，几千斤的分量，和着父亲的话语，沉甸甸地横在我的心间。两个月前，我回老家探望父母，父亲伫立在门口。一下车，父亲就急着对我说：“袁隆平走了。”刚说完，父亲眼圈就红了。不知为何，我也不由自主地潸然泪下，是的，这个让我们吃饱米饭的人走了，从此，世上再无袁隆平。我也学着父亲的样子，对我的孩子说，记着我们吃的米饭是袁隆平给的，以后做人做事也要像他那样，永葆一粒米的温度，摸着良心行走人世。（安庆日报2021年9月，有删改）1作者回忆了父亲与稻子之间的一些事情，请根据内容填空。父亲种植稻子    （1） _    （2） _    父亲教育孩子牢记水稻2请从修辞角度赏析第段画横线的句子。3联系全文内容，说说对第段画浪线句的理解。4甲、乙两段文字都表达了人们对逝者的怀念之情，说说它们在人物描写和情感表达上的不同点。甲一下车，父亲就急着对我说：“袁隆平走了。”刚说完，父亲眼圈就红了。怀念一棵种子乙我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活秋天的怀念五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗天净沙·秋思，完成下面小题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1下列对这首元曲的理解不正确的一项是（     ）A“断肠人在天涯”是这首小令的诗眼，起着画龙点睛，直抒胸臆的作用。B“小桥流水人家”创设了一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C本曲前三句运用白描手法，选取了富有特征的九种景物进行了排列，描绘了一幅绝妙的深秋晚景图。D全曲表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。2请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。六、语言表达（共10分）根据例句的内容和形式，仿写一个句子例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体会海的静谧。_七、作文（共40分）命题作文请以“手机响了”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。不少于600字文中不得出现真实的地名、校名和人名。