2023-2024学年河南省南阳市小学语文五年级上册期末点睛提升考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、把词语补充完整，然后归类。(          )失色          失(      )落(      )          (          )不休牵(      )挂(      )          滔滔(          )          (      )心(      )血得意(          )          (      )耳(      )聋(1)带有人体部位的成语：_(2)描写人物神态的成语：_(3)形容人说话的成语：_2、加标点。（1）星期天(     )我们跑遍密密的树林(     )荒凉的墓地(     )杂草丛生的河边(     )广阔的田野和一道道土岗子(     )（2）在海边看企鹅(     )海豹(     )贼鸥(     )和黑背鸥(     )有时也看到许多动物的尸骨残骸(     )发现许多腐朽的木头碎片(     )像破碎船只的遗物(     )3、给下面的多音字注音。1在这个地方买东西，既方便(      )又便(      )宜。2大家挨(      )紧些，这是教练的要求，要不又得挨(      )训。4、感知内容这篇课文*”精彩极了”和“糟糕透了”记叙了美国作家_在他八九岁的时候写了第一首诗得到了父母_的评价，以及_和_。5、根据课文内容填空，并完成练习。（1）搭石的作者是_借_、_、_表现家乡人民之间美好的情感，赞扬了那些无私奉献、一心为他人着想的人。（2）将相和一文通过对_、_、_三个小故事的记述，写出了将相由_到_的经过，赞扬了蔺相如的_精神。也赞扬了廉颇_的精神。（3）课文通过讲冀中地道战的_、_以及地道的结构特点，表现了冀中人民在对敌斗争中的_和_。冀中人民想出了许多妙法，利用地道粉碎了敌人的破坏。如：_可以防备敌人的“火攻”；_可以粉碎敌人的“毒气攻”；_可以对付敌人的“水攻”。请你简单概述一下地道战取得成功的原因：_6、在括号里填上恰当的关联词语。（1）(       )我的诗写得很糟糕，(        )母亲仍一如既往地鼓励我。（2）(       )母亲一直在鼓励着我，(       )我一直在写作。（3）我们的成长(       )需要来自母亲的慈爱，(       )需要来自父亲的严格要求。（4）(       )父母对我的评价是那么的不同，(       )他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。二、书写题7、看拼音写词语。mén mén lón lón     zì zuò du qín   zhn qín shí n     mu nán kn wù     fèi qn wàng shí     xn dòng shén yí     y zh bàn ji 三、信息匹配8、对号入座，填词语。开辟   开阔   开赴(      )荒地(      )前线 (      )眼界欣赏   观赏   赞赏(      )花卉(      )音乐 (      )品格四、现代文阅读9、阅读理解。少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1这篇课文的作者是_。2“少年中国”与“中国少年”有什么联系？_3下列朗读停顿不正确的一项是（       ）A少年自由/则国自由B故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年C鹰/隼试翼，风尘/吸张4用课文原句填空。（1）第一自然段的中心论点是：_（2）文中以龙喻少年中国的句子是：_（3）文中有关“干将莫邪”典故的文字是：_5我们一百多年前的强国梦实现了吗？结合实例说一说。_五、语言表达10、主题实践。育才小学五（1）班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？正方：我方的观点是_。理由是：多读书可以_；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以_。反方：我方认为开卷未必有益。理由是：_；_。11、把下列句子改成转述句。巨人吼道：“除了我，谁也不准进来玩。”_六、书面表达12、习作。你喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点突出，漫画的故事情节曲折生动，颇受人们喜爱。请你选择一位喜欢的人物，用文字给他“画”一幅“漫画”。要求用具体的事例来突出人物的特点，把事例写具体，表达自己的真情实感。题目自拟，450字左右。