2023-2024学年河南省新乡市初中语文七年级下册期末自我评估考试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音错误最少的一项是(     )A气概(kài)   哽咽(yn)   炽痛(zhì)   辔头(pèi)B祈祷(q)   山巅(din)   丰饶(ráo)   金柝(chi)C胡骑(qí)   狂澜(lán)   诧异(chà)   呻吟(shn)D曲折(q)   气氛(fèn)   揣摩(chui)   云鬓(bìn)2、下列字形书写完全正确的一项是（     ）A极端             诞生             选骋             死而后已B谣言             戈璧             仰慕             层出不穷C癌症             决胜             胆识             妇儒皆知D睿智             叱咤             氢弹             锋芒毕露3、下列句中加点成语使用不正确的一项是(     )A这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。B挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。C他在大会上的讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。D一些人盲目追捧明星，却忽视了那些近在咫尺为自己默默付出的人。4、下列句子中有语病的一项是(     )A在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。B会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。C课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。D这几年的语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。（1）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（2）转转不已，_？（纪昀河中石兽）（3）杨万里的过松源晨炊漆公店中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：_，_。（4）赵师秀约客中写诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、寂寞氛围的句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两则文字，完成小题。孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。出师表（节选）诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1根据语境，为下列加点字选择词义或用法准确的一项是（     ）（1）大兄何见事之晚乎   （2）以光先帝遗德   （3）夙夜忧叹A（1）看见   （2）因为   （3）通“肃”，肃敬B（1）知道，理解   （2）表示并列，有“并且”的意思   （3）向来，往日C（1）遇见 （2）用在状语与动词之间，表示修饰   （3）早，早晨D（1）知道，理解   （2）表示目的，可译为“来”“用来”   （3）早，早晨2下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（     ）A卿今者才略，非复吴下阿蒙！翻译：您如今的才干和谋略，不再是原来吴地的那个吕蒙了。理解：通过鲁肃对吕蒙如今才干和谋略的赞叹，直接展现吕蒙学习取得的成效。B今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。翻译：如今天下分成三国，我们益州人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时候啊。理解：从关系国家存亡的角度谈当时的严峻形势，与其后的有利条件一道为后文提建议作准备。C庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。翻译：我希望竭尽自己低下的才能，去消除蜀汉朝中那些奸邪凶恶的小人，复兴汉朝王室，迁回原来的都城。理解：“庶竭”“攘除”“兴复”“还”这一系列词语，表明了诸葛亮决心完成先帝未完成的事业，体现了他的耿耿忠心。3根据目的，说话人需要根据听话对象、场合讲究说话的策略方式方法。结合上面两则材料和下文，说说孙权、诸葛亮和烛之武三人的语言智慧。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子，逢孙、杨孙戍之，乃还。（中华经典名著全本全注全译丛书·左传·僖公三十年）注：晋侯：指晋文公。秦伯：指秦穆公。郑伯：指郑文公。佚之狐、烛之武皆为郑国大夫，杞子、逢孙、杨孙三人为秦国大夫。贰：有二心。军：屯兵。汜（fán）南：汜水之南。缒（zhuì）：用绳子缚住身体从城墙上送下。越国：越过晋国。鄙：此处指相对于秦，因为中间隔着晋，故郑属于边远之地。陪：通“倍”，增益。厌：满足。阙：损害。四、现代文阅读（共10分）阅读阿长与<山海经>选段，完成文后问题。但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要惯愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书高里，看见过陆现的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也，不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道:“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1选文第一、二段表达了“我”对山海经的_之情。（用文中的一个词语回答）2“赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内”一句中，如果删除“果然”是否可以？说说你的理由。3下列句子写得很形象生动，请按要求进行简要赏析。（1）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。（从修辞角度赏析）（2）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经'，我给你买来了！”（从描写角度赏析）4作者说阿长“她确有伟大的神力”，请你从生活中找出一个同样具备“伟大的神力”的人物，说说“伟大的神力”具体指的是什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首古诗，完成下面小题。【甲】梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。【乙】泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）A【甲】诗开篇以“八方各异气，千里殊风雨”突出边海百姓生存环境的恶劣。B【乙】诗首句运用了“互文见义”的写法，描绘一幅朦胧冷清的水色夜景。C【甲】诗中的“象禽兽”痛斥边海民的原始和野蛮；【乙】诗中的“后庭花”，后世称为亡国之音。D【甲】诗表达了作者对边海人民贫苦生活的同情；【乙】诗作者指责不知亡国恨的醉生梦死统治者。2【甲】诗“何萧条”中的“何”与【乙】诗“犹唱”中的“犹”，有什么作用？请简要分析。六、语言表达（共10分）下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后打“”1）她生得黄胖而矮。(      )2）最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。(      )3）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。(      )4）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。(      )5）我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。(      )七、作文（共40分）在成长的过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真，坚强中有时也想痛哭一场，是非面前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这都是真情流露。请以“有时，我也想         ”为题，写一篇作文。要求：（1）写一篇记叙文，内容具体。(2)中心明确、写出真情实感。(3)文中请不要使用真实的地名、人名。(4)书写工整，卷面整洁。5500字左右。