2023-2024学年河南省灵宝市初中语文七年级上册期末高分通关题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（       ）A中伤（zhng）   澄澈   酝酿（liàng）   咄咄逼人B缥缈（pio）     陛下   抖擞（su）       人声鼎沸C忙碌（l）        静谧   充沛（pèi）       浑为一谈D蜷伏（quán）     苛刻   笨拙（zhuó）     花枝招绽2、下列各组词书写全正确的一组是（）A贮蓄唤醒水藻绿萍B括风地毯薄雪慈善C摇蓝响亮境界澄清D奇迹邪射狭窄宽敞3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（       ）A第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。B在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。C充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。D经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。4、下列句子中没有语病的一项是（       ）A中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。B由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针的产量很有限。C不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。D据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、按要求默写课文中的有关语句。（1）阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是：_（2）阐述“吾日三省吾身”具体内容的句子：_（3）阐述“学”与“思”辩证关系的语句：_（4）阐述人要有志气，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子：_（5）强调兴趣对于学习的重要性的句子：_（6）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子：_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自清·蒲松龄聊斋志异·狼）【乙】赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”（选自明·刘基郁离子·捕鼠）1请用“/”为文中画横线的句子断句。（限两处）无 鸡 者 弗 食 鸡 则 已 耳 去 饥 寒 犹 远2根据表格中提示的方法，解释句中加点的词。方法参照解释加点词根据造字方法推测瞑，古字形为，翕目也。翕，合也。目，人眼也。（1）目似瞑_根据语境选择“暴”字的常用词义有：凶恶残酷的；鼓起来；突然；过分急躁的。（2）屠暴起_（填序号）根据课文迁移骨已尽矣（3）鼠尽而鸡亦尽_根据成语推断鼠窃狗盗（4）窃吾食_3用现代汉语翻译下面的句子。（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。4参照甲文语句示例，赏析乙文中划波浪线的语句，结合加点词语，体会文中的语气和情感。【示例】禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。“哉”，表示反诘语气。“耳”，相当于“罢了”。这两个语气词表现了作者对狼“顷刻两毙”结局的嘲讽和对屠户勇敢机智的赞扬。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？5小故事中往往蕴含着深刻的道理。甲文告诉我们，人类富有智慧，一定能战胜任何狡猾凶残的动物。乙文告诉了我们什么道理，请结合故事内容谈谈你的理解。四、现代文阅读（共10分）植树的牧羊人让·乔诺（法）想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里一眼望去，到处是荒地。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。村子里有的水井，早已干涸。我继续向前走了五个小时，还是没有找到水，连一点儿希望都没有，到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影，原来是一个牧羊人，他让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他不太爱说话，不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他住在一座结实的石头房子里。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油，炉子上还煮着一锅热汤。他刚刚刮过胡子，衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡子，一颗一颗仔细地挑选着。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。受好奇心的驱使，我请求再住一个晚上。相处一起，我感觉没有什么事能够扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，他把昨夜精挑细选的橡子，连同袋子，浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子。他带了一根铁棒，大概像拇指那么粗，一米半长。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下未，用铁棍在地上戳一个坑，轻轻地往抗里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开拾选橡子。趁这个机会我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，已经种下了十万颗橡实。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬环，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。他今年五十五岁，名叫艾力泽·布菲，以前有个自己的农庄，他先失去儿子，接者妻子也去世了。他说，选择搬到高地，这地方没有树，没有树就设有生机。他决定，既然没重要的事情做，那就种树吧。第三天，我和牧羊人道了别。第二年，爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差不多忘记了“植树的牧羊人”。大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。艾力泽·布菲还活着，而且，身体还很硬朗。他彻底执行着他的计划，种橡树，种山毛榉树，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，看起来壮观极了。我们在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块有十一公里宽。还有种在谷底的白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支援。我明白了，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。从1920年开始，我几乎每年都去看这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。一切都变了，昔日的荒地如今生机勃勃，成为了一片沃土。老人靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成绿洲，这是我见过的最了不起的奇迹。（有删改）1文章以时间为线索，关注时间和主要事件，圈出关键词，快速梳理文章内容。时间主要事件1913年初次遇见_的牧羊人。_再次遇见身体很硬朗的牧羊人。从1920年起每年都要去看_的牧羊人。_最后一次见到87岁年迈的牧羊人。2朝华文学社将这个感人的故事拍摄成题为牧羊人一心一意种橡树的短片，以下是小宁的创意设计，交流中，你与他分享了自己的思考。（1）画面将呈现怎样的色调？原因是什么？（2）画而将呈现怎样的牧羊人？理由是什么？（3）画外音以“我”的视角介绍牧羊人的好处是仆么？3走进牧羊人的世界，我们看到了他植树不一般的意义。结合文章内容，说说你对文末“老人靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成绿洲，这是我见过的最了不起的奇迹”这句话的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。端居（李商隐）远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。1李商隐，字义山，_代著名诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和_合称“小李杜”。2请分别赏析夜雨寄北中“涨”和端居中“敌”二字的妙处。3下面两句诗都表达了诗人怎样的情感？请结合诗句内容，说说它们表达情感的方式有什么不同。（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（2）阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。4联系两首诗歌，想象一下“远书”中会写些什么呢？六、语言表达（共10分）选词填空。(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时_(柔软软弱)了，而那_(萌芽萌发)的叶子，简直就像_(起伏平铺)着一层绿茵茵的波浪。(2)花朵_(怒放开放)着，树叶_(含鼓)着浆汁，数不清的杂草_(欣欣向荣争先恐后)地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。(3)啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来_(活跃活泼)，你给我的感情带来_(滋润滋养)，你给我的思想带来_(流淌流动)。七、作文（共40分）根据要求作文。远行前，母亲的皱纹让儿子怦然心动；送别时，父亲的背影让儿子潸然泪下我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外。有真情实感，不得套写抄写。文章不少于600字。