2023-2024学年河北省高碑店市初中语文七年级上册期末点睛提升试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A瘫痪(huàn) 捶打(chuí) 仿膳(shàn) 暴怒无常(bào)B沉寂(jì)     整宿(xi)   鲜血(xuè)   絮絮叨叨(xù)C豌豆(wn)   憔悴(suì)   央求(yng)   翻来覆去(fù)D淡雅(y)     烂漫(màn)   安慰(wèi)   泼泼洒洒(p)2、下列加点成语运用有误的一项是()A学校大扫除期间,有的同学拈轻怕重,把重活儿脏活儿累活儿留给别人,自己挑轻的。B对于社会上的弱势群体,我们都不能视而不见,漠不关心,而是要用真情去温暖他们,给予他们力所能及的帮助。C中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中,书法教育却被忽视,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。D春天的红莲湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后,流连忘返。3、下列句中加点成语运用不正确的一项是()A舟山渔民捕获长约90厘米,重49斤的野生海鲫鱼,令人喜出望外。B党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所。C看到有人落水,岸上的人们都忘乎所以地跳入水中去救人。D他躺在床上,翻来覆去睡不着,为明天的考试担忧。4、下列句子没有语病的一项是（       ）A春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)郭沫若的天上的街市中由明星联想到街灯的句子是：_，_。(2)晴空一鹤排云上，_。(刘禹锡秋词(其一)(3)_，山入潼关不解平。(谭嗣同潼关)(4)陆游在十一月四日风雨大作中用“_，_”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。(5)曾子曰：“吾日三省吾身：_？_？传不习乎？”(学而)二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）【乙】“龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”（节选自马援诫兄子严敦书）【注释】龙伯高：东汉名士，史书上记载其“在郡四年，甚有治效”，“孝悌于家，忠贞于国，公明莅临，威廉赫赫”。口无择言：说出来的话没有败坏的，意为所言皆善。择：通“殬（dù）”，败坏。汝曹：你等，尔辈。杜季良：杜季良，东汉时期人，官至越骑司马。鹄：天鹅。鹜：野鸭子。1解释下列句子中加点的词语。（1）非宁静无以致远(       )（2）淫慢则不能励精(       )（3）将复何及(       )（4）数郡毕至(       )2把下列句子翻译成现代汉语。（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐。3结合文章分析“静”对我们的学习有什么作用？4【甲】文诸葛亮告诫儿子要勤学立志，修身养性要从_中下功夫，最忌怠惰险躁；【乙】文马援希望子侄效仿龙伯高是因为“_”，不希望他们效仿杜季良是担心“画虎不成反类狗”。四、现代文阅读（共10分）阅读植树的牧羊人选段，完成小题这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！1第段中划线的“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。”一句运用了_修辞手法，其表达效果是_。2第段画线句“这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！”中“最了不起的奇迹”指的是_。3从选文情节来看，牧羊人是一个怎样的人？请结合课文中描写牧羊人的相关语句分析。（至少写出两点）五、诗歌鉴赏（共5分）欣赏下面的古诗，回答问题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？2从修辞方法的角度，简要赏析三、四两句诗。六、语言表达（共10分）词语积累根据括号内的意思，在横线上写出相应的词语。(1)那是雨，是使人_(安静)、使人怀想、使人动情的秋雨啊！(2)它经常变成美丽的雪花，飘然_ (来到，来临)人间。(3)雨仍然偶尔造访大地，但它变得更_ (过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用)了。(4)它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或_ (形容轻微的风声、雨声、落叶声等)，它显出一种自然、平静。(5)那种清冷是柔和的，没有北风那样_ (形容气势汹汹、盛气凌人)。七、作文（共40分）在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着 克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。要求：(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。