2023-2024学年河南省邓州市初中语文七年级上册期末自测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（     ）A镀金（dù）            妥当（tu）            随声附和（hè）B澄澈（chng）       缥缈（mio）          骇人听闻（hài）C掺和（chn）        呈报（chéng）        爱慕虚荣（mù）D滑稽（j）             钦差（qn）            杞人忧天（qí）2、下列各项词语中，书写有误的一项是（       ）A艰难   决别   霎时   泼泼洒洒B并蒂   匿笑   烂漫   絮絮叨叨C高洁   严厉   菡萏   喜出望外D徘徊   攥着   慈怜   翻来覆去3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（       ）A珠江之畔，魅力海珠，这里有水网交织、花枝招展的湿地公园，让人陶醉其中。B回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。C持续多天的低温阴冷天气，使龙山上的雾凇景观美不胜收。D学习文言文，务求字字落实，句句明了，万不可马虎了事，不求甚解。4、下列句子没有语病的一项是（       ）A同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。C在本届世乒决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D近几年，他记录下来的文字大约有600页。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列横线上填写出相应的句子。（1）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（2）又恐琼楼玉宇，_。（苏轼水调歌头）（3）_，古来共谈。（陶弘景答谢中书书）（4）在论语·子张中，子夏认为，“博学而笃志，_”，仁德就在其中了。（5）在三峡一文中，郦道元仅用“_，_，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮集）【乙】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不能以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则无不成之事。此三者缺一不可。诸弟此时，惟有识不可以骤几，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。（选自曾国藩家书）注释：盖：发语词，表示提示或强调。士人：古时指读书人。识：见识。河伯：古代中国神话中的黄河水神。骤几：猛然靠近，这里指很快成功。1解释下列加点的词语。（1）非学无以广才   (              )   （2）险躁则不能治性   (              )（3）年与时驰          (              )   （4）不敢以一得自足   (              )2选出下列句子中与“夫君子之行”的“之”用法相同的一项。（     ）A而两狼之并驱如故B知之者不如好之者C有恒则断无不成之事D因往晓之3用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。非宁静无以致远4两文都是寄语晚辈的家书，【甲】文的中心句是“A_”；【乙】文的中心句是“B_”。（用原文回答）5两文都谈到了“志”和“学”的关系，请你结合选文内容做具体分析。四、现代文阅读（共10分）阅读猫（节选），完成各题。猫（节选）郑振铎冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。1下列对文中加点词语的理解，错误的一项是（     ）A“可怜”一词是对这只猫命运的概括，也为下文写这只小猫的不幸遭遇埋下伏笔。B“若有若无”说明这只猫由于长相不好看，性情忧郁，不讨人喜欢，不被家人重视。C两次写猫“对鸟笼凝望着”，暗示我“我”和家人认为这只猫有咬芙蓉鸟的企图，为下文“证实”猫的“罪状”埋下伏笔。D“悲楚”一词，说明“我”从这只猫的叫声中听出冤枉，听出了不公平。2下列对加横线句子的理解，错误的一项是（     ）A第句：写芙蓉鸟“叫得很好听”，与这只猫“若有若无”形成对比，为下文芙蓉鸟被咬后“我”和妻子的言行埋下伏笔。B第句：“我”看到黑猫“嘴里衔着一只黄鸟”，就意识到冤枉家里的猫了，心中无比自责。C第句：用拟人手法，写“我”冤枉了这只不能说话辩诉的猫后感到非常内疚、自责和痛悔。D第句：因为我们给予前两只猫很多关爱和温暖，第三只猫我们并不喜爱，也不关注，还冤枉了它，所以它的死亡使“我”更加难过。3下列对选文的理解和分析，错误的一项是（     ）A从文段中看，“我”对猫的情感变化过程是讨厌愤怒悔恨。B从“我”对猫的情感变化过程来看，“我”是一个有良知、严于律己、敢于反省自责的人。C文章最后说“自此，我家永不养猫”，因为养猫会给家里带来许多麻烦，引发许多不愉快的事情。D这只猫的遭遇告诉人们，仅仅根据一点可疑的迹象就得出主观臆断是错误的，依靠自己的强势和暴力进行随意的惩戒只会伤害无辜。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1这首元曲中暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：_、老树、西风；最能触发游子思乡之情的景物是：_。2这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）填空。寓言是文学作品的一种体裁。通常用拟人化的_作主人公，揭示某种深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子选自_，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家_。七、作文（共40分）请以“那一次，我真_”为题写一篇记叙文。要求：内容具体充实，表达真情实感：全文不少于500字；行文中不得出现真实的校名人名。