2023-2024学年河南省焦作市小学语文六年级上册期末自我评估试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出下列句子所用的描写方法。（1）黎明的时候，雨突然下大了。像泼。像倒。(     )（2）他不说话，盯着乱哄哄的人们。(       )（3）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(     )（4）两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋。(      )（5）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。(       )2、根据拼音写词语。zhuì   luò            jì   diàn             níng   shì          yùn   yù(        )       (       )        (        )       (         )zho   lù            yng   wàng            zhé     l          qióng   jing(        )       (        )        (        )       (         )3、把下列词语补充完整，再选词填空。(     )心思     心(     )意(     )     弄(     )成(     )(     )海一(     )     (     )凛凛     (     )高一(     )（1）与“棋高一着”一词意思相近的词语是_，与“大失所望”一词意思相反的词语是_。（2）她_要解决这件事，只是没想到会_，让事情变得这么复杂。4、查字典填空。“素”在按部首查字法，应先查_部，再查_画，按音序查字法应查大写字母_，再查音节_。“素”在字典里的解释有：A本色，白色；B本来的；C蔬菜类的食物，跟“荤”相对；D平素，向来；E古代指洁白的生绢。将下面词语中的“素”字的正确解释的序号填在括号里。（1）所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。             ( )（2）他看见一个素衣素颜的女子从花丛中走过。                    ( )（3）奶奶年过七旬，一日三餐只吃素。                                 ( )（4）一位素不相识的青年把妹妹送回了家。                           ( )5、根据拼音，写同音字组词。yàn          _语       鲜_       讨_       考_     zuò            讲_        工_       请_       _梦fng       _满       _利       _狂       _闭6、根据意思写词语（1）以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。(      )（2）形容声势或气派威严，使人敬畏、恐惧。(      )（3）说话做事头绪不清或缺乏条理。(      )（4）形容威慑力和威力极大，多用于形容轰动一时的人物。(      )（5）表示与众不同的新观念或者办法。(      )二、书写题7、认真拼一拼，把字写漂亮。g da     j sàng     pí juàn     chu tì     d yùyn sù     péi yng     tuí rán     cí chng     ci cè三、信息匹配8、读六月二十七日望湖楼醉书，填一填，选一选。想一想诗中的云、雨、风、水各有什么特点，选一选。云：_       雨：_       风：_       水：_       A大       B快       C浓       D静四、现代文阅读9、课内阅读草原片段我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1联系上下文理解“洒脱”_。2标“”的句子，是从哪几方面写出草原人民的热情好客的？_       _       _3体会用词的精妙：像一条彩虹向我们飞过来。 车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。你怎么从加点的词中体会到蒙汉情深的？_4补充句子，体会表达。初入草原，偶尔有_，接着，隐隐有_，后来_不难发现，作者在本段抓住声音写动态，让我们感受到_五、语言表达10、阅读课文有的人纪念鲁迅有感，回答问题。1本文写了几种人？_2本文最突出的写法是什么？_3读了本文，你觉得鲁迅先生是一个怎样的人？_11、句子训练营。1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。缩写句子：_2、五壮士的英勇壮举令我们激动。反问句：_3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）_六、书面表达12、写作练笔小练笔。（选做）回忆小学生活中令你印象深刻的场面，选择其中一个进行描写，要求运用点面结合的写法。