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    2023-2024学年浙江省临海市初中语文七年级下册期末点睛提升题.docx

    • 资源ID:76487775       资源大小:25.58KB        全文页数:4页
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    2023-2024学年浙江省临海市初中语文七年级下册期末点睛提升题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、选出下列加点字注音有误的一项是(       )A嗥呜(háo)       山巅(din) 浊流(zhuó)     呻吟(shn)B田垄(lng)     召唤(zhào) 磅礴(páng)     怪诞(dàn)C辔头(pèi)       炽痛(chì) 哽住(gng)     哺育(p)D啾啾(ji)       机杼(zhù) 污秽(huì)       督学(d)2、下面词语书写无误的一项是()A幼稚   忍俊不禁   祸不单行   芳草萋萋B猥琐   仙露琼桨   轰轰烈烈   垂垂暮老C魂魄   血气方刚   盘虹卧龙   灼灼其华D孱头   紫色滕萝   惹人费神   延棉无尽3、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(     )特务接也不是,不接也不是,尴尬至极。有一次,鲁迅在上海街头溜达,身后总跟着一个小特务盯梢。鲁迅在我们的印象中,通常是这样的:须发直立、横眉怒目、呆板、严肃、无趣。走着走着,鲁迅突然转身,故意把特务当成乞丐,掏出一块银圆递过去,说:“拿去买饭吧。”鲁迅则哈哈大笑,昂首而去。可现当代作家夏衍说:“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说:“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。”ABCD4、下列句子中没有语病的一项是(       )|A由于西成高铁的开通运营,对助力乡村振兴战略和区域协调发展战略的实施,促进沿线经济发展具有重要意义。B央视文化节目经典咏流传,就是用流行歌曲的演唱方法重新展示我们中华民族流传下来的优秀的许多经典诗词。C网络直播作为新生的媒介传播方式,具有融合性、跨区域及主体多元化等特征,因此需要地区之间部门之间协调合作,共同参与管理。D能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德素养。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据提示默写。(1)_ ,散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(2)无丝竹之乱耳,_。(刘禹锡陋室铭)(3)木兰诗中表现战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是_,_。(4)陋室铭表现室中人交友之雅的句子是:_,_。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)太史某好弈,自诩曰:“某生平无败局。”人皆神之,太史亦以弈秋自命。他人弈,每袖手于侧,时颔之,时摇手,似有深意存焉,人莫测其深浅。或请于手谈一局,则淡然一笑,飘然引去,似不屑于弈者。及病笃,其子跪床前曰:“愿得大人密谱。”太史曰:“痴儿,吾何尝有谱。”子曰:“若无密谱,何以不败?”太史曰:“必曰有谱,吾以三字教汝,曰:不对局。吾毕生不与人对局,是以毕生无败局。”言讫,溘然长逝。注:弈秋:古代下棋高手,秋,人名。颔:点头。溘kè:突然。1解释下列句子中加点的词语。(1)太史某好弈,自诩曰                    (2)人皆神之(3)或请于手谈一局                           (4)及病笃2用“/”给文中画线的文字断句(限断三处)或 请 于 手 谈 一 局 则 淡然 一 笑 飘 然 引 去 似 不 屑 于 弈 者3用现代汉语翻译下列句子。(1)若无密谱,何以不败家?(2)言讫,溘然长逝。4从选文来看,这篇文章讽刺了社会生活中的哪一类人?请说说你的理解。四、现代文阅读(共10分)根据邓稼先,回答下列小题。1邓稼先课文中引用吊古战场文的作用理解不正确的是(     )A从正面表现邓稼先工作环境极其恶劣。B含蓄的将研制两弹比作艰苦的战役,暗示科研工作者工作的地方就是不见硝烟的战场。C这是作者与邓稼先青年时期在昆明一起背诵的文章,引用此文也有寄托哀思的作用诵文思人,恍若眼前。D显示邓稼先工作的艰辛和不易2对邓稼先中“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断的筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健”理解不正确的一项是(     )A运用了排比的修辞手法,语言生动有气势。B运用了反复的修辞手法强调了核武器试验的要求很高。C表现了邓稼先的卓越才能和杰出贡献。D体现了核武器试验的难度很大,对参与人员的能力要求很高。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成问题。登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!“前不见古人,后不见来者”中“古人”和“来者”分别指哪些人?六、语言表达(共10分)依照句子,完成下面的句子。例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。仿句:在校园的小径上,_。在沸腾的操场里,_,在图书馆安静的氛围中,_,在教室的课桌上,_。七、作文(共40分)阅读下面的材料,按要求作文。一位母亲在接受记者采访的时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法,哪怕只是倒一杯水,扫一次地,我们心里都会感到特别的欣慰,甚至是特别的感动”这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度,写一篇文章。要求:可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;题目自拟,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的班级和姓名。

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