2023-2024学年浙江省余姚市初中语文九年级下册期末自测考试题.docx
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2023-2024学年浙江省余姚市初中语文九年级下册期末自测考试题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下到加点字注音全对的一项是( )A溜索(li) 闷雷(mn) 捏紧(ni)B滇西(din) 盘桓(huán) 涓涓(jun)C蓦地(mù) 锱铢(z) 角框(kuàng)D脖颈(jng) 顷刻(qng) 脑髓(suí)2、下列加点字书写有误的一项是( )A苍芒 嘶哑 装饰 簇新B翡翠 眷属 沸腾 慰藉C高傲 绯红 荣光 隧洞D困乏 熄灭 喷薄 笑涡3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。B这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。C她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。D色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱。4、下列句子没有语病的一项是( )A有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火,尖塔倒塌,屋顶烧毁,损失惨重。B包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑洞图片,让举世震惊。C武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙,也是全国三大孔庙之一。D高校自主招生增加体育测试项目,把身体好不好作为“好学生”的重要标准。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。怀旧空吟闻笛赋,_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)东风不与周郎便,_。(杜牧赤壁)_,衡阳雁去无留意。(范仲淹渔家傲·秋思)_,西北望,射天狼。(苏轼江城子·密州出猎)二十余年如一梦,_。(陈与义临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游)(2)根据提示写出相应的名句。鱼我所欲也中,孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点,他认为正确的选择是“_”。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中,从听觉角度描述军营生活的句子是“_”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两则古文,完成下面小题。【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣!子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还。郡并获全。(选自世说新语)注释荀巨伯:汉桓帝时人。值:遇到。胡贼:胡人入侵的军队。败:毁坏,舍弃。男子:这里表示轻蔑的称呼。止:停留。全:保全。1解释选文中加点的词。(1)故不为苟得也(2)故患有所不辟也(3)不忍委之(4)遂班军而还2翻译选文中画线句子。(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。(2)友人语巨伯曰:“吾今死矣!子可去。”3请用一句话概括出【乙】文所写的故事。4【甲】【乙】两文虽然表达方式不同,但都体现了_的思想。四、现代文阅读(共10分)阅读不求甚解中节选的文字,完成小题。一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识,不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书,这才有起码的发言权。真正把书读进去了,越读越有兴趣,自然就会慢慢( )书中的道理。一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了狂妄自大的人以外,谁也不敢这样自信。而读书的要诀,全在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的( )。所以,他每每遇到真正会意的时候,就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义,有两层:一是表示虚心,目的在于劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,实际上不一定真正体会得了书中的真意,还是老老实实承认自己只是不求甚解为好;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,值得我们好好体会。列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多( )。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须( )经典著作的精神实质。在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书。“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全西。1依次填入选文中括号内的词语,正确的一项是( )A见解 了解 曲解 理解B见解 了解 理解 曲解C了解 见解 理解 曲解D了解 见解 曲解 理解2对选文的观点理解不正确的一项是( )A对任何问题不求甚解都是不好的。B读书的要诀在于会意。C重要的书要反复阅读。D能观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面3下列关于选文的分析,有误的一项是( )A作者在第1段中摆出了要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。”B陶渊明不求甚解的读书态度是正确的,值得我们学习C选文第5段作者以普列汉诺夫为例,告诉我们不能死读经典著作,必须活读,就是说,不用记住经典著作中的一些字句。D选文举诸葛亮的例子,说明观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。4下列对选文语言特点的分析正确的一项是( )A语言犀利,富于气势。B平易亲切,逻辑缜密。C叙述条理,层次清晰。D正面举例,反面说理。五、诗歌鉴赏(共5分)过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。1下面对诗作赏析有误的一项是( )A首联诗人回顾身世,思今忆昔,叙述了个人科举入仕和四年抗元战事的经历。B颔联对仗工整,比喻贴切,真实反映社会现实和个人遭遇,忧国悲已融为一体。C颈联一语双关,巧用两个地名转化成诗人不安的心情,抒发悲凉、寂寞之感。D诗人以诗述志,全诗气势磅礴,格调清新、言语充满欢乐,浩然正气贯长虹。2过零丁洋尾联是千秋绝唱,表明了文天祥在他人生最后一个驿站对自身命运毅然做出的抉择,请你从抒情方式或修辞手法的角度赏析尾联。六、语言表达(共10分)下用呈现了儒林外史中的某个经典情节。请你用一句话概述这个情节。七、作文(共40分)题目:_让我更出彩要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。