2023-2024学年浙江省嵊州市初中语文七年级上册期末评估预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A宛转(zhun)       撑伞(chn)       抖擞(su)B烘托(hn)             应和(yn)             欣然(xn)C酝酿(yún)              戴笠(lì)              黄晕(yùn)D鸟巢(cháo)              朗润(yùn)              稀疏(sh)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ）A三妹便怂勇着她去拿一只来。B门口卷伏着一只很可怜的小猫。C我的暴怒、我的谑待，都是针，刺我良心的针！D我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清B他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地C现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了D对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心4、下面的句子没有语病的一项是()A老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。B雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。C我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。D是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文积累。填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）_，思而不学则殆。（2）几处早莺争暖树，_。（3）_，但余钟磬音。（4）_，天光云影共徘徊。（5）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：_，_。（6）次北固山下一诗中表明新事物蕴含在旧事物之中这一哲理的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）课内文言文阅读【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1下列语句中加点词的解释有误的一项是（     ）A相委而去       委：委托B一狼洞其中            洞：这里指挖洞C止有剩骨       止：仅，只D目似瞑，意暇甚     意：这里指神情、态度2下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）A其一犬坐于前   其人舍然大喜B而两狼之并驱如故        学而时习之C相委而去          学而不思则罔D意将隧入以攻其后也     静以修身3文中画线句子翻译正确的一项是（     ）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。A（屠户）看见野地里有一个打麦场，场主人把麦草覆盖在打麦场里，形成一座小山。B（屠户）看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山一样。C（屠户）光顾野地里的一个打麦场，发现场主人把柴草堆积在打麦场里，好像一座小山。D（屠户）光顾野地里的一个打麦场，发现场主人把麦草覆盖在打麦场里，覆盖成小山一样。4下列对选文理解和分析有误的一项是（     ）A甲文元方小小年纪就表现出“方正”之气，他以“入门不顾”来表明自己对“友人”的立场和态度。B乙文情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、心理描写来刻画屠户形象，并逐步展开他与狼的斗争。C古人称谓有敬辞谦辞之别，甲文中的“尊君”是对对方父亲的尊称，“家君”是对自己父亲的谦称。D乙文中的两狼是主要形象，屠户是次要形象，本故事的主题是侧重歌颂屠户的机智勇敢和斗争精神。四、现代文阅读（共10分）植树的牧羊人让·乔诺（法）想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里一眼望去，到处是荒地。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。村子里有的水井，早已干涸。我继续向前走了五个小时，还是没有找到水，连一点儿希望都没有，到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影，原来是一个牧羊人，他让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他不太爱说话，不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他住在一座结实的石头房子里。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油，炉子上还煮着一锅热汤。他刚刚刮过胡子，衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡子，一颗一颗仔细地挑选着。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。受好奇心的驱使，我请求再住一个晚上。相处一起，我感觉没有什么事能够扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，他把昨夜精挑细选的橡子，连同袋子，浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子。他带了一根铁棒，大概像拇指那么粗，一米半长。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下未，用铁棍在地上戳一个坑，轻轻地往抗里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开拾选橡子。趁这个机会我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，已经种下了十万颗橡实。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬环，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。他今年五十五岁，名叫艾力泽·布菲，以前有个自己的农庄，他先失去儿子，接者妻子也去世了。他说，选择搬到高地，这地方没有树，没有树就设有生机。他决定，既然没重要的事情做，那就种树吧。第三天，我和牧羊人道了别。第二年，爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差不多忘记了“植树的牧羊人”。大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。艾力泽·布菲还活着，而且，身体还很硬朗。他彻底执行着他的计划，种橡树，种山毛榉树，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，看起来壮观极了。我们在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块有十一公里宽。还有种在谷底的白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支援。我明白了，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。从1920年开始，我几乎每年都去看这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。一切都变了，昔日的荒地如今生机勃勃，成为了一片沃土。老人靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成绿洲，这是我见过的最了不起的奇迹。（有删改）1文章以时间为线索，关注时间和主要事件，圈出关键词，快速梳理文章内容。时间主要事件1913年初次遇见_的牧羊人。_再次遇见身体很硬朗的牧羊人。从1920年起每年都要去看_的牧羊人。_最后一次见到87岁年迈的牧羊人。2朝华文学社将这个感人的故事拍摄成题为牧羊人一心一意种橡树的短片，以下是小宁的创意设计，交流中，你与他分享了自己的思考。（1）画面将呈现怎样的色调？原因是什么？（2）画而将呈现怎样的牧羊人？理由是什么？（3）画外音以“我”的视角介绍牧羊人的好处是仆么？3走进牧羊人的世界，我们看到了他植树不一般的意义。结合文章内容，说说你对文末“老人靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成绿洲，这是我见过的最了不起的奇迹”这句话的理解。五、诗歌鉴赏（共5分）下列对马致远天净沙·秋思赏析不正确的一项是天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A天净沙·秋思文字精练，如“枯藤老树昏鸦”不用一个动词而境界全出。B“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉美。C这首小令仅用28个字，表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。D“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”既是眼前实景，又是诗人想象，虚实结合。六、语言表达（共10分）本文运用第几人称来叙事？这样写有什么好处？_七、作文（共40分）【写法借鉴】作者善于运用动静结合的方法写景。如雪景是静物，但“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”让静静的雪“动”了起来，这种写法叫静物动写。【片段仿写】请你运用静物动写的方法写一段文字。